【總結(jié)】混合物和純凈物質(zhì)是純凈物還是混合物,關(guān)鍵是看這種物質(zhì)的組成,而不能與物質(zhì)的名稱混淆。如四氧化三鐵是一種物質(zhì)的名稱,屬于純凈物,而“氧”“鐵”是組成這種物質(zhì)的基本元素,它們之間通常在名稱中用“化”連接。另外,純凈物中的“純凈”不是“干凈、潔凈”,如
2025-06-06 12:28
【總結(jié)】氧化可燃物溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物與O2接觸性質(zhì)接觸面積濃度燃燒的條件1.燃燒:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的______反應(yīng)。2.燃燒的條件有________、_________________________、_____________________,三者缺一不可。影響可燃物燃燒的因素有:可
2025-06-07 13:16
【總結(jié)】儀器的識別與使用酒精燈托盤天平用途儀器名稱給物質(zhì)加熱____________ 稱量、量取 、_________ 反應(yīng)容器直接加熱 、蒸發(fā)皿、燃燒匙間接加熱 、燒瓶、錐形瓶存放藥品廣口瓶(固體)、
2025-06-06 12:27
【總結(jié)】第39講 補(bǔ)全對話補(bǔ)全對話是近年來中考考查的熱點(diǎn),該試題通過設(shè)置語言環(huán)境,把語言知識升華到語言技能,旨在通過書面形式來考查學(xué)生熟練、靈活運(yùn)用英語口語的能力,具有較強(qiáng)的綜合性,是中考試題中的難點(diǎn)。測試題型常見的形式有:選句子補(bǔ)全對話;寫單詞、短語或句子
2025-06-06 12:30
【總結(jié)】物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的各種物質(zhì)彼此分開,并且恢復(fù)到各種物質(zhì)原來存在的狀態(tài),分別得到純凈物;而物質(zhì)的提純是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦烊肽澄镔|(zhì)里的少量雜質(zhì)除去,以便獲得相對純凈的物質(zhì),又稱除雜。純的原則:(1)提純方法應(yīng)簡單易行。(2)操作過程中盡量不使被提
【總結(jié)】物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別,采用化學(xué)或物理的方法,使其產(chǎn)生不同的現(xiàn)象而區(qū)別開來,這一過程叫物質(zhì)的鑒別,通常用“鑒別”“區(qū)分”等表示。若根據(jù)物質(zhì)的特性,通過實(shí)驗(yàn)來確定要檢驗(yàn)的物質(zhì)是某種物質(zhì)或不含某種成分,這一過程叫物質(zhì)的鑒別,一般用“檢驗(yàn)”“鑒定”“確定”來表示。質(zhì)鑒別的一
【總結(jié)】氣體發(fā)生裝置(固-固加熱型)使用這類裝置應(yīng)注意:(1)試管口應(yīng)稍向 傾斜。(2)用排水集氣法收集氣體實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先將 從水槽中取出,然后再熄滅 。(3)用高錳酸鉀粉末制取氧氣時(shí),試管口處應(yīng)放一小團(tuán) ,防止高錳酸鉀粉末被氧
【總結(jié)】元素、元素符號、元素周期表 (即核內(nèi) 數(shù))的一類 的總稱。(1)元素種類由 決定。(2)地殼中含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))居前四位的元素是 ,
【總結(jié)】陜西省英語第32講 日常交際用語 【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】陜西近五年單項(xiàng)選擇對日常交際用語的考查沒有設(shè)題,但是體現(xiàn)在聽力與補(bǔ)全對話上,因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握日常交際用語的各種功能,如表示問候、感謝、道歉、祝賀、邀請、請求、打電話、征求意見等常用的句型和
【總結(jié)】陜西省英語第31講 復(fù)合句【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對復(fù)合句的考查是每年必考的內(nèi)容,而且五年來都考到了賓語從句,設(shè)題點(diǎn)主要是引導(dǎo)詞的選擇、語序及時(shí)態(tài),足以可見賓語從句是重點(diǎn)也是難點(diǎn),所以在復(fù)習(xí)時(shí)對賓語從句應(yīng)予以重視。雖然狀語
2025-06-06 12:33
【總結(jié)】陜西省英語第22講 名詞和冠詞名 詞由上表分析可知,近五年陜西在名詞考查中,著重考查了名詞辨析和名詞的單復(fù)數(shù),今年新增了對名詞所有格的考查。名詞辨析的考查形式多為在語境中考查詞意,而且選項(xiàng)都為一詞一意,只要理解句意,就可找出正確答案。不過在復(fù)習(xí)過程中對
2025-06-06 12:31
【總結(jié)】陜西省英語第29講 非謂語動詞【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對非謂語動詞的考查較少,僅在2022年單選中出現(xiàn)過一次。但該語法點(diǎn)是重點(diǎn),也是難點(diǎn),在閱讀和理解語篇方面起著至關(guān)重要的作用,所以我們還是要掌握它。我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候先要理解非謂語
【總結(jié)】第38講 任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀不僅可以測試考生的語言知識水平和閱讀能力,它還可以測試考生對必須知道的普通生活常識的了解,其特點(diǎn)是考查的內(nèi)容豐富多彩,問題設(shè)計(jì)多種多樣。在答題時(shí),首先要用閱讀材料所提供的信息進(jìn)行分析處理,然后再按要求找到相關(guān)素材,回答各個(gè)問題?!纠?】閱讀
【總結(jié)】陜西省英語第24講 代詞和連詞代 詞【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對反身代詞、不定代詞和人稱代詞都有考查。反身代詞只要找到句子中的人稱及其單復(fù)數(shù),就可選出答案;不定代詞要掌握每個(gè)不定代詞的用法和理解語句的意思,即可尋找到正確答案;人稱代詞相
【總結(jié)】陜西省英語第30講 簡單句【陜西2022~2022年中考考情分析與復(fù)習(xí)指南】 由上表分析可知,陜西近五年對簡單句的考查頻率不是很高。2022年考到了how詞組引導(dǎo)的特殊疑問句,2022年考查的是感嘆句,2022年考查的是祈使句的否定用法。雖然陜西中考對簡單句的考查比較少,但在閱讀理解及