【總結(jié)】從不同的方向看(一)課前展示課前展示1、截面:_________________________,截面可能出現(xiàn)那幾種情況?創(chuàng)境激趣下面的四幅圖形,分別是在哪個方向看到的?右后左面右面左后自主探究合作交流展示匯報下面五幅圖分別是從什么方向看到的?背面上面左面正面右面飛
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】明天的天氣怎么樣?我們需要潔凈的空氣天氣及其影響(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)(點(diǎn)擊進(jìn)入)暑假的時候,我參加了地理夏令營。那幾天的天氣真好,天空藍(lán)極了,有時候有云飄過來,山風(fēng)陣陣,真舒服。今年寒假我要去東北的長白山旅游。聽說那時長白山每天的最低氣溫是零下二十多攝氏度,真夠冷的,但我喜歡,可以乘雪摩托上山。
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】游戲規(guī)則(1)每人每次抽取4張卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到紅色卡片,那么減去卡片上的數(shù)字.有理數(shù)的加減混合運(yùn)算,怎么算呢?首先:根據(jù)運(yùn)算順序從左往右依次計算;其次:每兩個數(shù)間的運(yùn)算根據(jù)加法或減法的法則進(jìn)行計算。不要忘了,小學(xué)的運(yùn)算知識、方法同樣可以運(yùn)用哦!例1
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形一第一章豐富的圖形世界第一節(jié)創(chuàng)境激趣下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?自主探究合作交流展示匯報常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐用自己的語言描述一下:1圓柱與圓錐的相同與不同相同點(diǎn)相同點(diǎn):底面都是圓,側(cè)面都是曲面底面都是圓,側(cè)
【總結(jié)】課前展示填空題__________的面,這樣的立體圖形稱為多面體.________,__________,____________構(gòu)成的.________________;類似于圓錐的有______________;類似于球的有_________________.,至少有一個是曲面的是______________._____個頂點(diǎn)
【總結(jié)】我們學(xué)過的有我們學(xué)過的有理數(shù)的運(yùn)算律理數(shù)的運(yùn)算律::加法交換律:加法結(jié)合律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:a+b=b+a;(a+b)+c=a+(b+c);ab=ba;(ab)c=a(bc);a(b+c)=ab+ac.(1)-+-+;(2)3×(-4)+(-28)÷7;(3)
【總結(jié)】恐龍,滅絕了!!!恐龍,我與你是同年代誕生的,但我還好好活著呢!樺樹皮的顏色是淺色的樺樹皮的顏色是黑褐色1950年,工廠林立,煙霧彌漫1850年,山清水秀,綠樹成蔭同一地區(qū),為什么樺尺蛾的體色會發(fā)生上述的變化(由原來的淺色較多變成了黑色較多)?
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】創(chuàng)境激趣猜一猜:什么動物小時候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了用三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學(xué)們知道哪些神話傳說?猜一猜:什么動物小時候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了用三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學(xué)們知道哪些神話傳說?第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示:1、現(xiàn)代類人猿包括哪些?它們
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過相關(guān)資料,說出世界人口增長的特點(diǎn)。2、學(xué)會計算人口自然增長率。3、舉例說明人口問題對環(huán)境、社會及經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。2022年10月31日凌晨前2分鐘,作為全球第70億名人口象征性成員的丹妮卡·卡馬喬在菲律賓降生。地球村第70億居民誕生人口/億每增加10億所需的時間/年10~20
【總結(jié)】降水與我們降水的季節(jié)變化降水的分布有近兩個月沒有下雨陰雨連綿一個月某地下了大雪某地突降冰雹很久沒有降雨了,真渴呀!從大氣中降落的雨、雪、冰雹等,統(tǒng)稱為降水。降水:降水的主要形式:降雨小雨中雨大雨暴雨雨如傾盆,雨聲猛烈,開窗說話時,聲音受雨聲干擾而聽不清楚;積水形成特別快,下水道往往來不及排泄,常有外溢
【總結(jié)】一.滄海桑田(1)地殼運(yùn)動喜馬拉雅山中的海洋生物化石我國東部海底的古河流遺跡(2)人類活動荷蘭的圍海大壩二.大陸漂移學(xué)說大陸漂移學(xué)說三.板塊運(yùn)動板塊構(gòu)造
【總結(jié)】開機(jī)開機(jī)清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除全部數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符清除當(dāng)前數(shù)據(jù)結(jié)果和運(yùn)算符運(yùn)算鍵運(yùn)算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能與其它鍵配合執(zhí)行第二功能……用計算器計算下列各題你能總結(jié)按鍵順序規(guī)律嗎?例例1用計算器計算用計算器計算:(1);(2)。12計算器顯示結(jié)果為鍵切換為小數(shù)
【總結(jié)】創(chuàng)境激趣正方形矩形梯形五邊形六邊形點(diǎn)擊以下按鈕觀看幾何畫板演示動畫:三角形(注意:點(diǎn)擊后請耐心等待程序調(diào)入,切勿多次重復(fù)點(diǎn)擊!)自主探究合作交流展示匯報截面幾何體的截面 用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀?截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是
【總結(jié)】學(xué)會閱讀地圖第三節(jié)地圖運(yùn)用各種符號,將地面事物按照一定比例縮小后表示在平面上的圖象叫地圖。比例尺、方向和圖例是地圖的基本要素。比例尺數(shù)字式線段式文字式1:5000000表示方法:表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。比例尺=圖上距離/實(shí)地距離050100150200km圖上1厘米代表實(shí)地距離
【總結(jié)】(二)一、想一想?有理數(shù)整數(shù)(如-1,0,2,3,…):都可看成有限小數(shù).分?jǐn)?shù)(如…):可不可能都化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)?,如a2=2,b2=5中的a,b既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),那么它們究竟是什么數(shù)呢?思考二、活動與探究活動1:面積為2,5的正方形