【總結(jié)】第11講 物質(zhì)的分類 山西省1.(2022山西5題2分)天然氣的主要成分是甲烷,由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得信息正確的是( )A.甲烷的相對分子質(zhì)量是16gB.甲烷中有4個氫原子C.甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D.甲烷是一種有機物2.(2022山西2題2分)下列物質(zhì)屬于混合
2025-06-06 02:42
【總結(jié)】A鐵與稀硫酸生成硫酸鐵反應(yīng)產(chǎn)物不正確BFeC13+3NaOH===Fe(OH)3+NaCl只缺少沉淀符號C2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)條件不正確D
2025-06-11 22:43
【總結(jié)】
2025-06-11 23:28
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)方程式描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學(xué)變化采用了三種形式。請你思考,哪一種最簡便、科學(xué)、便捷地描述了這一化學(xué)變化?①語言表述:②文字表達式:③化學(xué)方程式:一、化學(xué)反應(yīng)的表示方法二、書寫原則,不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。
2025-07-20 06:28
2025-06-11 22:47
【總結(jié)】知識與考點:化學(xué)方程式化學(xué)反應(yīng)基本類型氧化還原反應(yīng)涵義化學(xué)方程式配平化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)從得氧失氧角度判斷質(zhì)的涵義量的涵義微觀的涵義化學(xué)方程式的涵義以氯酸鉀受熱反應(yīng)為例說明質(zhì)的涵義量的涵義微觀涵義化學(xué)方程式的涵義以
2025-06-05 21:26
【總結(jié)】化學(xué)第17講 燃燒與滅火、能源山西省命題點1 化石燃料與能源1.(2022山西22題節(jié)選1分)現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以,開發(fā)和利用風(fēng)能、________等新能源成為越來越迫切的要求。2.[2022山西22(2)題2分]作為中學(xué)生我們不僅要學(xué)習(xí)文化知
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)3化學(xué)計算第2課時:有關(guān)化學(xué)式的計算?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點、考點聚焦:(1)根據(jù)題意設(shè)未知量(2)正確書寫化學(xué)方程式(3)寫出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系(4)在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫出已知量、未知量(5)列比例式,解出未
2024-11-11 08:11
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式概念:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律則生成五氧化二磷的質(zhì)量為____克40g磷在40g氧氣中反應(yīng)完后,測得還剩9g磷,確定物質(zhì)的質(zhì)量71電解水的微觀過程原子分子元素物質(zhì)種類
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】第13講 化學(xué)式和化合價山西省NO2Na+O2O2Na+H2N2Ca2+4.[2022山西21(1)題4分]用化學(xué)符號填空:碳元素____;甲烷____;碳酸中碳元素化合價____;碳酸鈉中所含陰離子____。 點評:山西近5年中考一直在“化學(xué)用語”中考查化合價的表示方法,有些也包含化
2025-06-06 03:11
【總結(jié)】江西丏版PARTONE第一篇基礎(chǔ)過關(guān)篇丏項(二)化學(xué)方程式與反應(yīng)類型考點突破(1)反應(yīng)類型及特點兩種類型概念特點表達式化合反應(yīng)由或以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)多變一(符合綠色化學(xué)要求)A+B→A
2025-06-12 02:58
【總結(jié)】中小學(xué)課件第8講根據(jù)化學(xué)方程式計算中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點根據(jù)化學(xué)方程式的計算1.計算依據(jù)(1)根據(jù)化學(xué)方程式計算的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。(2)根據(jù)化學(xué)方程式計算的基本依據(jù)是反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系。中小學(xué)課件2.計算類型(1)純凈的反應(yīng)物(或生
2024-11-19 11:46
【總結(jié)】第2講 氧氣的制取和性質(zhì) 山西省命題點1 O2的實驗室制法1.[2022山西26(1)題4分]下圖是初中化學(xué)實驗室常見氣體的制取裝置:A將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察帶火星木條是否復(fù)燃A便于添加液體藥品(或可制較多氣體)[或B節(jié)約藥品]過濾、洗滌、干燥4.[2022山西26(1
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】結(jié)束化學(xué)方程式結(jié)束復(fù)習(xí)提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束硫在氧氣中燃燒微觀情況結(jié)束◇硫為何減少了?◇是否符合質(zhì)量守恒定律?參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的SO2質(zhì)量結(jié)束結(jié)束◇上述反應(yīng)的文
2024-11-30 00:26
【總結(jié)】第4講 自然界的水 山西省1.(2022山西4題2分)小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后,自制了如圖所示的簡易凈水器,下列說法正確的是( )A.該凈水器中的活性炭起吸附作用B.該凈水器可以降低自來水的硬度C.該凈水器能起殺菌消毒的作用D.該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水2.(2022山西6題2分)
2025-06-06 02:47