【總結】第2節(jié)電生磁(一)丹麥物理學家奧斯特發(fā)現的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現.揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因為歸根到底,所有的科學進展都是從實驗開始的。奧斯特(1777~1851)奧斯特
2025-03-12 10:39
【總結】第一節(jié):溶液的形成一:溶解的過程二:飽和溶液與不飽和溶液第二節(jié):溶液組成的定量表示一:溶液組成的表示方法—溶質質量分數二:溶液的配制溶液溶液溶液的概念溶液的基本特征———均一性
2025-01-13 22:22
【總結】第二十章電與磁二電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質,這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯系呢?同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。電磁演示實驗?注意事項:?1、小磁針靜止后才通電?2、通電時間要短(原因是)奧斯特的故事
2025-06-16 19:06
【總結】九Unit10復習1.復習九年級Unit10的所有單詞,熟練掌握本單元中的加粗單詞并能根據具體語境靈活運用,熟練掌握重點短語和重點句子.進一步鞏固被動語態(tài)的用法..能談論不同國家的風俗習慣及你應該怎么做;聽懂2a&2b;掌握3a和2b的篇章邏輯結構、話題和功能;根據思維樹(或圖標或問題或關鍵詞或漢語譯文……)復述3a和2b
2025-06-06 01:33
【總結】(1)磁針會轉動嗎?如右圖所示,將一枚磁針放置在直導線下,使導線和電池觸接,連通電路,觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉動。這個磁場與地磁場方向不同,所以磁針轉動。(2)磁針轉動說明了什么?演示1通電后磁針轉動,說明電流周圍有磁場。磁針轉動方向相反。(2)說明什么?(
2025-03-12 11:00
【總結】九Unit7復習1.復習7單元的所有單詞;熟練掌握7單元中的加粗單詞、重點短語、重點句子和語法。熟練運用被動語態(tài)“ThePassiveVoice(shouldbeallowedtodo)”表達方式來談論一些個人看法并向他人提出合理建議。2.復述Unit7A2a&2b,Unit7B2a&2b;掌握Unit7A3a”Mom
2025-06-07 13:04
【總結】第5節(jié) 磁生電知識點一知識點二知識點一 電磁感應現象磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流。這種由于導體在磁場中運動而產生電流的現象叫做電磁感應,產生的電流叫做感應電流。磁感應現象是由英國科學家法拉第發(fā)現的。影響感應電流方向的因素
2025-06-18 20:38
【總結】第二十章·電與磁磁生電奧斯特發(fā)現電流的磁效應后,許多科學家都在思索:既然電流能產生磁,那么磁能否產生電呢?英國物理學家法拉第在10年中做了多次探索,1831年終于取得突破,發(fā)現了利用磁場產生電流的條件和規(guī)律。根據這個發(fā)現,后來發(fā)明了發(fā)電機,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化的時代。法拉第(Michae
2025-06-15 12:07
【總結】第5節(jié)磁生電一、什么情況下磁能生電:的一部分導體在磁場中做運動時,導體中就會產生電流。:中產生的電流。:(1);(2)部分導體做。:跟、有關。二、發(fā)電機:由和
2025-06-19 07:10
【總結】物理第二十章磁場第二節(jié)電生磁課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標:。。。學習重點:電流的磁場跟電流方向間的關系知識鏈接:磁現象、磁場課前自主預習(閱讀課本P124-127,完成以下問題)1.通電導體的周圍有,
2025-06-11 23:50
【總結】Unit6Whenwasitinvented?Learninggoals:通過閱讀了解茶的發(fā)展歷史,并能用簡單的語言描述出來.:accidental,byaccident,nearly,ruler,boil,remain,smell,saint,national,trade,takeplace,dou
2025-06-06 02:07
【總結】:能運用Mind-mapping復述籃球的歷史,籃球的規(guī)則,籃球的流行趨勢等。:theOlympics,Canadian,divide,divide…into…,basket,popularity,notonly…butalso…,lookupto,hero,professional.:激發(fā)學生對運動的熱愛,并讓學生樹
2025-06-06 01:40
【總結】1.語言知識目標:1)能掌握以下單詞:fool,costume,embarrassed,costumeparty,2)提高學生的聽力技能。培養(yǎng)學生從所聽到的對話中獲取信息的能力。2.情感態(tài)度價值觀目標:1)了解部分西方節(jié)日的文化常識。2)了解不及時做某事而造成的危害,
【總結】LearningGoals:一、功能:學習用情態(tài)動詞表推測。二、詞匯和常用表達:Learnandusethenewwords“whose,truck,piic,rabbit,attend,valuable,pink,anybody”andthesentences“ItmustbelongtoCarla.Hewa
2025-06-07 13:00