四川省成都市20xx屆高考語文一輪復(fù)習(xí)藝術(shù)里的虛和實課件-資料下載頁
2025-06-05 23:49本頁面
【正文】 是詩人思念故鄉(xiāng)，而詩人卻從對方落墨，想象 家人在夜里思念自己，為虛寫。 這種寫法委婉，但感情卻達(dá)到了雙向交流的效果，感情更加深沉，因而藝術(shù)感染力更強(qiáng)。 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 ［注］冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。 作者是怎樣寫“思家”的？ 2022年高考語文全國卷試題 通過一幅 想象 的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，來表現(xiàn) “ 思家 ” 的。 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 一為遷客去長沙，西望長安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 成都 2022屆高中畢業(yè)班摸底測試 本詩后兩句為評論家所稱道 ,請選擇一個角度簡要賞析。 詩人借 聯(lián)想（或想象、虛實結(jié)合） 手法，由聽到的 《 梅花落 》 的笛聲 想到 漫天飄落的梅花，形象具體地抒寫了冷落凄涼之感。 提問方式： ①本詩運(yùn)用了 虛實結(jié)合 的手法 ,請簡要分析。 ②請從 虛實的角度 分析這首詩歌。 答題步驟： ①指出詩歌中哪些地方是 實寫和虛寫 （注意：結(jié)合意象闡釋） ②指出虛實結(jié)合的表達(dá)效果： 拓展詩的意境，回味無窮。 注意：分析虛寫時可能用到 “ 想象、聯(lián)想 ”等詞語。 分析詩歌的虛實手法
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