微機原理與接口技術論文-資料下載頁
2025-05-31 18:02本頁面
【正文】 單元，為了方便使用和管理，通常辦公樓房間的門牌號是按樓層號＋序號進行編排的，每個樓層有不同的單位或職能部門。存儲器的存儲單元地址的編排也類似，段地址好似樓層號，不同的段有不同的用途；偏移地址好似門牌號中的序號，由于我們到了相應樓層后，只找序號就可以找到相應的房間，因此偏移地址也稱為有效地址。例如，辦公樓201房間有4位老師，其中2是樓層號，01是本樓層房間序號，房間的內(nèi)容為4位老師；相應的，若存儲器地址為21000H，2000H為段地址，存儲在CPU內(nèi)部的數(shù)據(jù)段寄存器DS中，1000H為該段的一個存儲單元，存儲在通用寄存器中，存儲單元內(nèi)部存儲的是數(shù)據(jù)或是一個存儲單元的有效地址數(shù)據(jù)。于是段寄存器中的數(shù)據(jù)和通用寄存器中的數(shù)據(jù)通過CPU內(nèi)部地址累加器輸出地址信息21000H，這樣CPU執(zhí)行部件就可以在內(nèi)存找到相應的數(shù)據(jù)。通過這樣形象化的比擬，學生很容易理解段地址、偏移地址（有效地址）、物理地址的概念。有了對存儲器地址和存儲單元內(nèi)容的理解，就很容易的理解各種尋址方式，這樣也可以對看不見的存儲器內(nèi)部結(jié)構(gòu)有清析的概念，同時借助DEBUG軟件可以很好地掌握各種尋址方式下存儲器的變化。 形象化教學法在尋址方式教學中的應用是采用多媒體動畫展示，例如，堆棧PUSH和出棧POP這一對指令的學習中，以前很多同學掌握了堆棧的物理意義和作用以及壓棧＼出棧的原則“選進后出或后進先出”，但是遇到如下程序段，就感到疑惑：先進為什么先出了？ PUSH AX PUSH BX POP AX POP amp。nbsp。BX 其中AX＝1234H，BX＝5678H，對于這樣的問題，除了強調(diào)指令的用法，我們還用多媒體動畫的形式展示，屏幕左面為動漫存儲器的變化，右邊為逐條顯示指令，這樣每顯示一條指令，左邊圖像顯示變化，這樣形象、直觀的講解指令，同學們很容易了解到堆棧指令將寄存器內(nèi)容壓入堆棧段，出棧則是將內(nèi)存中的內(nèi)容送入指令中的寄存器，同時也可很好的理解SP指針加減2的變化規(guī)律。 優(yōu)化實驗效果的評價 傳統(tǒng)的實驗成績評定主要依據(jù)學生的平時實驗情況和實驗報告。但因為實驗教學內(nèi)容的確定性很強，學生的平時實驗情況差別不大，同時學生的實驗報告也基本上千篇一律，這就造成實驗成績評定的不準確性。為此，在實際的實驗效果評價過程中，筆者進行了具體細化：（1）強調(diào)學生的預習效果。每次實驗前，學生需要準備實驗參考資料、實驗初步方案、實驗草圖、程序框架等。實驗時檢查預習報告。（2）學生實驗過程中的表現(xiàn)及完成情況。這部分重點檢查學生的操作熟練程度、實驗態(tài)度、實驗完成情況等。（3）學生的實驗報告。實驗報告詳細地記錄了學生的實驗方案、實驗數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、編制的程序以及調(diào)試運行情況和心得體會等，為防止抄襲行為，本部分采用“獎懲制”，對于雷同的實驗報告，一方面采用問答式核查，另一方面對雙方給予罰分處理，鼓勵學生采用多種方案去實現(xiàn)實驗要求，對有創(chuàng)新的設計方案給予獎勵。（4）采用實驗考核。最后一次實驗課，可安排一次故障排除實驗，或進行一次綜合性實驗的答辯考核。教師設計問題、提出問題，學生來解決。結(jié)合上述四個方面給學生一個綜合性的成績評價，對衡量學生的實驗能力具有一定的客觀性，有利于提高學生的學習積極性?！ ⊥ㄟ^《微機原理與接口技術》實驗課的教學實踐，我感受到，優(yōu)化更新教學內(nèi)容、改進教學方法，對提高大專院校畢業(yè)生的實際動手能力和工程設計能力具有十分重要的意義。八、結(jié)束語 本文對如何提高微機原理與接口技術課程教學質(zhì)量和如何將微機原理與接口技術課程教學與專業(yè)課教學相結(jié)合做了一些探討，實踐證明，這樣的教學改革是受學生歡迎的，大多數(shù)學生反映，他們已認識到本課程的重要性，學習的主動性和學習的積極性提高了，對于如何將微機知識應用在本專業(yè)有了一定的體會。在今后的教學實踐中，我們將在現(xiàn)有的教學改革基礎上，通過反復實踐和探索，更好地實現(xiàn)將微機知識熟練應用到本專業(yè)中工程技術人才的專業(yè)培養(yǎng)目標。 參考文獻1.《微機原理里與接口技術》(第2版) 彭虎、周佩玲、傅忠謙、編著電子工業(yè)出版社 出版時間： 2008412. 《匯編語言程序設計實驗指導》 蔡啟先，王智文，黃曉璐 編著清華大學出版社 出版時間： 2008313. 《匯編語言程序設計》 張曉明，白鳳鳳，李雅紅 編著國防工業(yè)出版社 出版時間： 2009114．《匯編語言實驗教程》 張坤 編著清華大學出版社 出版時間： 200871 5. 《匯編語言程序設計教程》(第二版) 卜艷萍，周偉 編著清華大學出版社 出版時間： 2007619
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