小學(xué)五月“學(xué)會感恩熱愛勞動”主題教育活動方案-資料下載頁
2025-05-31 12:11本頁面
【正文】 2012年5月小學(xué)“每月之星”記錄表姓 名張家怡班 級一（3）班主任黃邢事跡介紹張家怡小朋友像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。老師和同學(xué)都很信任他。平時關(guān)心同學(xué)，有哪位同學(xué)不舒服，她總是第一個來告訴老師，本月表現(xiàn)非常出色，獲得每月之星稱號。班主任意見好習(xí)慣從點滴中來，雖然只是個小小年紀(jì)的小學(xué)生，心中卻有裝載全部情，她的言行，在于她會主動去實踐，值得學(xué)習(xí)，也值得表揚。注：最多2名，月底前各班填寫完。打印后連同其余資料上交大隊部。 2012年5月附件6：小學(xué)＿5＿ 月主題教育活動小結(jié)班 級一（3）班主任黃邢日 期活動小結(jié)我所在的一（3）班，開展了一次“學(xué)會感恩”主題班會。“學(xué)會感恩”是學(xué)校教育活動的重要內(nèi)容，是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“學(xué)會感恩”的教育工作，有利于增強學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)師學(xué)生“感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間形成的互幫互助、團結(jié)友愛的氛圍，并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個知恩圖報的人 這次班會中的小品非常精彩，幾個參與演出小品的學(xué)生，他們給了我一個意外的驚喜。他們的表演既有平實的對話，又有富的肢體語言，還運用了歌唱的形式來表達(dá)劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個在班里都是普通的學(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實就是一個應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)閃光點的人，用心去觀察每個學(xué)生，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長。 我真心地希望他們能通過這個“學(xué)會感恩”主題班會，可以在每個學(xué)生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶著一顆感恩的心來對待身邊的每一個人?；顒?反思應(yīng)該多多開展這樣的活動，讓孩子切身感受“感恩”的力量。注：本表于5月31日前打印后連同主題方案等資料上交大隊部。 2012年5月 感恩母親——“一日護(hù)蛋”活動方案一、活動目的：有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報……，這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛” ！今年母親節(jié)前夕（5月11日），少先隊大隊部將以“體驗親情感恩母親”為主題，開展“一日護(hù)蛋”活動。讓大家在照顧雞蛋的過程中體驗媽媽的辛勤付出和牽掛，體會媽媽長年累月照顧自己，不求任何回報的濃厚親情，從而懂得如何“感恩”。二、活動時間：5月10日 準(zhǔn)備階段5月11日 正式體驗三、活動對象：1——5年級全體學(xué)生（自愿參與）四、活動過程及有關(guān)事項：每個同學(xué)準(zhǔn)備一個生雞蛋當(dāng)?shù)皩殞?，給雞蛋寶寶畫上自己最喜歡的圖案，也就是穿上漂亮的花衣服，并給蛋寶寶取一個好聽的名字寫在蛋身上，每一位同學(xué)就是雞媽媽。（本周五前準(zhǔn)備好）要求大家在5月11日這天護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校（用一個保鮮袋或塑料袋裝好，放在衣服或褲子的口袋里，沒有口袋的要求隨身帶）。一天中要像媽媽呵護(hù)孩子一樣精心呵護(hù)蛋寶寶，要求蛋不離身，要盡力保護(hù)好它，不讓它打破，更不能讓別人來損壞它。到下午放學(xué)時生雞蛋還完好無損的同學(xué)就獲得了成功?；顒舆^程中，班主任可拍下同學(xué)們護(hù)蛋的情景，給照片取個名字或?qū)懮弦痪湓?，貼在護(hù)蛋情況表上，我們也將擇優(yōu)展示，共同分享護(hù)蛋的酸甜苦辣。一日護(hù)蛋成功的同學(xué)將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，護(hù)蛋失敗的同學(xué)可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過美好的一天。護(hù)蛋活動結(jié)束后，請同學(xué)們靜下心來想一想活動過程中的體驗、感想與心得，記錄下自己的感受，寫一份護(hù)蛋日記或作文。一年級的同學(xué)可寫兩、三句話，二年級的同學(xué)寫完整的一段或一篇，三— —五年級寫完整的一篇。我們將按年級組評出一、二、三等獎。小學(xué)少先隊大隊部二O一二年五月
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