小學(xué)五月“學(xué)會(huì)感恩熱愛勞動(dòng)”主題教育活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-05-31 12:11本頁(yè)面
【正文】 2012年5月小學(xué)“每月之星”記錄表姓 名張家怡班 級(jí)一（3）班主任黃邢事跡介紹張家怡小朋友像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。老師和同學(xué)都很信任他。平時(shí)關(guān)心同學(xué)，有哪位同學(xué)不舒服，她總是第一個(gè)來(lái)告訴老師，本月表現(xiàn)非常出色，獲得每月之星稱號(hào)。班主任意見好習(xí)慣從點(diǎn)滴中來(lái)，雖然只是個(gè)小小年紀(jì)的小學(xué)生，心中卻有裝載全部情，她的言行，在于她會(huì)主動(dòng)去實(shí)踐，值得學(xué)習(xí)，也值得表?yè)P(yáng)。注：最多2名，月底前各班填寫完。打印后連同其余資料上交大隊(duì)部。 2012年5月附件6：小學(xué)＿5＿ 月主題教育活動(dòng)小結(jié)班 級(jí)一（3）班主任黃邢日 期活動(dòng)小結(jié)我所在的一（3）班，開展了一次“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)?！皩W(xué)會(huì)感恩”是學(xué)校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“學(xué)會(huì)感恩”的教育工作，有利于增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)師學(xué)生“感恩老師，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和諧融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生之間形成的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，并從內(nèi)心理解父母、關(guān)心父母、感恩父母，創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，幫助學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激，從而使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人 這次班會(huì)中的小品非常精彩，幾個(gè)參與演出小品的學(xué)生，他們給了我一個(gè)意外的驚喜。他們的表演既有平實(shí)的對(duì)話，又有富的肢體語(yǔ)言，還運(yùn)用了歌唱的形式來(lái)表達(dá)劇本意思，繪聲繪色。雖然他們幾個(gè)在班里都是普通的學(xué)生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨(dú)特的個(gè)性，有著閃閃發(fā)光的一面。老師其實(shí)就是一個(gè)應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)的人，用心去觀察每個(gè)學(xué)生，給他們機(jī)會(huì)向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂(lè)更自信地成長(zhǎng)。 我真心地希望他們能通過(guò)這個(gè)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，可以在每個(gè)學(xué)生的心中留下一點(diǎn)印記，在心靈上有所觸動(dòng)，帶著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人?；顒?dòng) 反思應(yīng)該多多開展這樣的活動(dòng)，讓孩子切身感受“感恩”的力量。注：本表于5月31日前打印后連同主題方案等資料上交大隊(duì)部。 2012年5月 感恩母親——“一日護(hù)蛋”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你的心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……，這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛” ！今年母親節(jié)前夕（5月11日），少先隊(duì)大隊(duì)部將以“體驗(yàn)親情感恩母親”為主題，開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)。讓大家在照顧雞蛋的過(guò)程中體驗(yàn)媽媽的辛勤付出和牽掛，體會(huì)媽媽長(zhǎng)年累月照顧自己，不求任何回報(bào)的濃厚親情，從而懂得如何“感恩”。二、活動(dòng)時(shí)間：5月10日 準(zhǔn)備階段5月11日 正式體驗(yàn)三、活動(dòng)對(duì)象：1——5年級(jí)全體學(xué)生（自愿參與）四、活動(dòng)過(guò)程及有關(guān)事項(xiàng)：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋當(dāng)?shù)皩殞?，給雞蛋寶寶畫上自己最喜歡的圖案，也就是穿上漂亮的花衣服，并給蛋寶寶取一個(gè)好聽的名字寫在蛋身上，每一位同學(xué)就是雞媽媽。（本周五前準(zhǔn)備好）要求大家在5月11日這天護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校（用一個(gè)保鮮袋或塑料袋裝好，放在衣服或褲子的口袋里，沒有口袋的要求隨身帶）。一天中要像媽媽呵護(hù)孩子一樣精心呵護(hù)蛋寶寶，要求蛋不離身，要盡力保護(hù)好它，不讓它打破，更不能讓別人來(lái)?yè)p壞它。到下午放學(xué)時(shí)生雞蛋還完好無(wú)損的同學(xué)就獲得了成功。活動(dòng)過(guò)程中，班主任可拍下同學(xué)們護(hù)蛋的情景，給照片取個(gè)名字或?qū)懮弦痪湓?，貼在護(hù)蛋情況表上，我們也將擇優(yōu)展示，共同分享護(hù)蛋的酸甜苦辣。一日護(hù)蛋成功的同學(xué)將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，護(hù)蛋失敗的同學(xué)可通過(guò)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過(guò)美好的一天。護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)想一想活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)、感想與心得，記錄下自己的感受，寫一份護(hù)蛋日記或作文。一年級(jí)的同學(xué)可寫兩、三句話，二年級(jí)的同學(xué)寫完整的一段或一篇，三— —五年級(jí)寫完整的一篇。我們將按年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部二O一二年五月
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