水污染控制工程課程設(shè)計(jì)-ab法處理生活污水工藝曝氣池的設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-05-31 00:07本頁面
【正文】 口數(shù)為孔口布置圖見附圖2 A段曝氣的出水設(shè)計(jì)A段曝氣池的出水采用矩形薄壁堰，跌落出水,堰上水頭H____堰上水頭（m）Q____A段每組反應(yīng)池出水量（m3/s）,（m3/s）與回流污泥量（m3/s）之和。m____流量系數(shù)。~。取m=b____堰寬（m）取b=A段曝氣池出水通過DN1400mm的出水總管送往A段沉淀池。 B段曝氣池的進(jìn)出水系統(tǒng)1 B段曝氣池的進(jìn)水設(shè)計(jì)A段沉淀池的出水通過DN1200mm的管道送入B段曝氣池的進(jìn)水渠道。，水分成兩段，流向兩側(cè)的進(jìn)水廊道，，則渠道內(nèi)的最大水流速度：____ 渠道內(nèi)最大水流速度（m/s）____進(jìn)水渠道寬度（m），設(shè)計(jì)中取=____進(jìn)水渠道有效水深（m），設(shè)計(jì)中取=曝氣池采用潛孔進(jìn)水，孔口面積AB____B段每座反應(yīng)池孔口總面積（m2）____孔口流速（m/s）~。設(shè)計(jì)中取=m/s，則孔口數(shù)為孔口布置圖見附圖2 A段曝氣的出水設(shè)計(jì)B段曝氣池的出水采用矩形薄壁堰，跌落出水,堰上水頭H____堰上水頭（m）Q____A段每組反應(yīng)池出水量（m3/s）,（m3/s）與回流污泥量（m3/s）之和。m____流量系數(shù)。~。取m=b____堰寬（m）取b=B段曝氣池出水通過DN1500mm的出水總管,送往B段沉淀池。 中間沉淀池的設(shè)計(jì)計(jì)算中間沉淀池的作用是使混合液澄清、污泥濃縮并且將分離的污泥回流到A段曝氣池。其工作性能對(duì)A段的出水水質(zhì)和回流污泥。A段的出水水質(zhì)作為B段的進(jìn)水，它的水質(zhì)是否穩(wěn)定，將直接影響到B段的運(yùn)行。 中間沉淀池池型的選擇中間沉淀池采用帶有刮吸泥設(shè)施的輻射流式沉淀池。 中間沉淀池面積、直徑和有效水深表5 混合液污泥濃度與v值之間的關(guān)系MLSS/(mg/L)v/(mm/s)MLSS/(mg/L)v/(mm/s)MLSS/(mg/L)v/(mm/s)2000≤40006000300050007000中間沉淀池澄清區(qū)的面積和有效水深的計(jì)算采用表面負(fù)荷法計(jì)算。a．表面積 廢水最大流量為996L/s，混合液污泥濃度為1800mg/L，查表五，取v=,則表面積（A）為設(shè)四座中間沉淀池（n=4），則每座中間沉淀池的表面積（A1）為A1=b．直徑 中間沉淀池的直徑（D）為c． 有效水深 取水力停留時(shí)間為2h，則有效水深(H)為 污泥斗容積的計(jì)算由表四知，取A段回流比為50%，f=，則回流污泥濃度為污泥斗容積VS為每個(gè)污泥斗容積（Vst）為 二次沉淀池的設(shè)計(jì)計(jì)算二次沉淀池的作用是使混合液澄清、污泥濃縮并且將分離的污泥回流到B段曝氣池，其工作性能對(duì)AB法處理系統(tǒng)的出水水質(zhì)和回流濃度有直接的影響。 二次沉淀池池型的選擇二次沉淀池采用帶有刮吸泥設(shè)施的輻射流式沉淀池 二次沉淀池面積、直徑和有效水深沉淀池澄清區(qū)的面積和有效水深的計(jì)算采用表面負(fù)荷法計(jì)算。a．表面積 廢水最大流量為996L/s，混合液污泥濃度為4000mg/L，查表五，取v=,則表面積（A）為設(shè)八座中間沉淀池（n=8），則每座中間沉淀池的表面積（A1）為A1=b．直徑 中間沉淀池的直徑（D）為c． 有效水深 取水力停留時(shí)間為2h，則有效水深(H)為 污泥斗容積的計(jì)算由表四知，取B段回流比為80%，f=，則回流污泥濃度為污泥斗容積VS為每個(gè)污泥斗容積（Vst）為3 參考文獻(xiàn)[1]唐受印，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001[2] 韓洪軍主編.《污水處理構(gòu)筑物設(shè)計(jì)與計(jì)算》（修訂版）.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，[3]《三廢處理工程技術(shù)手冊(cè)》（廢水卷）.化學(xué)工業(yè)出版社[4] 史惠祥編.《實(shí)用水處理設(shè)備手冊(cè)》. 化學(xué)工業(yè)出版社，[5] 高廷耀，顧國(guó)維，周琪.《水污染控制工程》，高等教育出版社，2007年出版[6] 《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》.北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社4 心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)是一個(gè)將書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際問題的平臺(tái)。通過這次的課程設(shè)計(jì)，它使我們掌握《水污染控制工程》課程要求的基本設(shè)計(jì)方法；具備初步的水污染控制工程方案及設(shè)備的獨(dú)立設(shè)計(jì)能力，進(jìn)一步鞏固和提高理論知識(shí)；明確水污染控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程，能夠進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算、工程繪圖、查找與使用技術(shù)資料、編寫設(shè)計(jì)說明書的能力。這對(duì)于培養(yǎng)我們環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)獨(dú)立分析和解決水污染控制工程實(shí)際問題的實(shí)踐能力具有十分重要的作用。這次的課程設(shè)計(jì)還使我明白了自己有許多不足，在很多方面都需要繼續(xù)努力！5 致謝在這次課程設(shè)計(jì)的撰寫過程中，我得到了許多人的幫助。首先我要感謝我的老師在課程設(shè)計(jì)上給予我的指導(dǎo)、提供給我的支持和幫助，這是我能順利完成這次報(bào)告的主要原因，更重要的是老師幫我解決了許多技術(shù)上的難題，讓我能把系統(tǒng)做的更加完善。在此期間，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，而且也開闊了視野，提高了自己的設(shè)計(jì)能力。其次，我要感謝幫助過我的同學(xué)，他們?yōu)槲医鉀Q了不少我不太明白的設(shè)計(jì)上的難題。最后再一次感謝所有在課程設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過我的良師益友。 22
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