演講與口才普通話測試-資料下載頁
2025-05-28 01:49本頁面
【正文】 好母親發(fā)覺我不在岸上，又見水中直泛水泡，不會游泳的母親費了許多力氣⑼將我從死神手中拉了回來。 普 通 話 演講與口才 當時母親懷著我的小弟弟⑽，由于救我時，費力緊張，喝了不少水，一下就病倒了，經醫(yī)生治療也不見好轉。躺在床上的母親，怕我再走到河里去，讓哥哥姐姐看著⑾我，還吩咐他們一有空⑿就教⒀我學游泳，我一有進步，母親就顯得⒁很高興，可她的病一點也沒好。 普 通 話 演講與口才 就在那年秋天，母親離我們去了，小弟弟一生下來不哭也不動，也追隨母親去了。為了我的生存，母親去了，弟弟也去了。母親生育了我，又從死神手中救了我。她給了我兩次生命。臨終前，她拉著我們兄妹四人的手，眼里流露出的盡是愛，她為了我們，沒有怨言，傾瀉⒂給我們的是全部的愛！ 普 通 話 演講與口才 母親去世后，我便常站在河邊，幻 //想著能從小河里看到母親。她是從小河走向那個世界的，那輕輕的流水聲多像母親溫柔的語聲，那緩緩拍打堤岸⒃的河水，多像母親溫柔的手。 普 通 話 演講與口才 長大了，我也常去河邊，高興時去，煩惱時也去。清靜柔順的河水，就像母親充滿愛的目光，我?guī)サ臍g樂便愈加⒄熱烈，我?guī)サ臒酪矡熛粕ⅰ? 如今我離去了，小河被我遠遠地拋在故鄉(xiāng)，可我永遠地思念著你，小河。 普 通 話 演講與口才 四、說話： 說話部分，以單項說話為主，主要考查應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。和朗讀相比，說話可以更有效地考查應試人在自然狀態(tài)下運用普通話語音、詞匯、語法的能力。 說話不僅是對應試人語言水平的考查，同時，也是對應試人心理素質的考驗。 普 通 話 演講與口才 話語自然： 要做到自然，就要按照日?？谡Z的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的腔調。同時語速適當，是話語自然的重要表現。 說話具有以下幾種基本要求： 用詞得體： 必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯和方言語序。普通話水平測試允許應試人使用較為常用的新詞語和方言詞語。 普 通 話 演講與口才 用語流暢： 口語和書面語仍然存在著差別，其特點是： ①口語句式比較松散，短句多； ②較少使用或干脆不用關聯詞語； ③經常使用非主謂句； ④較多地使用追加和插說的方法，句間關聯不緊密； ⑤停頓和語氣詞多。 普 通 話 演講與口才 我的學習生活 我的業(yè)余生活 我的業(yè)余愛好 我的爸爸 我的媽媽 我最尊敬的老師 我最尊敬的人 我的童年 我的一個愿望 我最要好的朋友 1我喜愛的體育運動 1最難忘的一件事 1一次難忘的旅行 1我和電視 1學習普通話的體驗 1家鄉(xiāng)風光 1家鄉(xiāng)新變化 1家鄉(xiāng)的氣候 1家鄉(xiāng)的風俗 我的家鄉(xiāng)話 2怎樣跟同學（或同事）相處 普 通 話 演講與口才 2談談社會公德 2談談鄰里關系 2漫談一種自然（風霜云霧雪）現象 2給我深刻印象的一部電影 2我最愛讀的小說 2說勤儉 2我看語言美 2廣告評說 記憶深刻的故事（童話、傳說） 3我的拿手菜（色香味與制作） 3我最愛聽（或最愛唱）的一首歌 3謙虛是美德 3我的職業(yè)（或專業(yè)） 3我心目中的教師職業(yè) 普 通 話 演講與口才 3我最感興趣的一件事 3自然環(huán)境和我 3商品質量和我 3我最喜愛的一種動物 我的家庭 4一個愉快的假日 4一句格言給我的啟示 4我所在的集體 4我的讀書生活4我的一個夢想 4我最得意的一件事 4一部電影（或電視?。┑挠^后感 4談談自己對某一社會現象的看法 4童年趣事 50、我最喜歡的一種花卉（或樹林） 普 通 話 演講與口才 普 通 話 演講與口才 普 通 話
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