【正文】 提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定社會實(shí)踐活動方案。 二、組織機(jī)構(gòu) 組長:任虎玲 領(lǐng)導(dǎo)組成員:武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森 成員:全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏 三、活動原則 堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。 堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實(shí)踐活動的主體，在社會實(shí)踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。 堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。 堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的安全是全社會的責(zé)任。學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。 四、活動目標(biāo) 通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，提高綜合思考問題的能力。 充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。 通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。 形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程。 丘、宣傳動員 1月31日召開會議布置寒假社會實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。 各班班主任在2月1日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組長召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。 六、具體實(shí)施 組織形式:小組合作模式。學(xué)生一~般由610人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，建議聘請有一一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為輔導(dǎo)員。研究過程中，活動小組成員要有明確分工，互相協(xié)作。 具體過程參考如下: (1)編組、選題。 (2)聘請輔導(dǎo)員。 (教師、學(xué)生家長、大學(xué)畢業(yè)生等) (3)制定活動方案。 (4)小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷。制定參觀、觀察、活動計(jì)劃。準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具)。 (5)實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)) (6)分析活動資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果。定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。) (7)撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。 必須完成的實(shí)踐活動 (1)”節(jié)日小報(bào)”展示活動(手抄報(bào)的形式) 每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)”節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀”做一個(gè)有道德的人”的意識。 (2)”公益之星”評選活動(必須要有數(shù)碼照片) 社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宜傳活動、社區(qū)陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們”在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。 社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題) (1)社會參觀活動 參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名廠礦、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以”物業(yè)管理”、”商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、”文化娛樂”、”教育設(shè)施”、”交通路線”等為研究方向。 (2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題) ①踐行科學(xué)發(fā)展觀，倡導(dǎo)生態(tài)綠色理念 春節(jié)期間煙花炮竹的花費(fèi)及污染調(diào)查。 (必選) 春節(jié)期間吃喝浪費(fèi)現(xiàn)象及對策研究。(必選) 城市河流、水質(zhì)污染情況的調(diào)查。 關(guān)于生活節(jié)能狀況的調(diào)查研究。 關(guān)于生活用水狀況的調(diào)查研究。 關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。 白色污染的調(diào)查研究。 訪問環(huán)保局等單位，了解全市的環(huán)境污染問題并提出自己的對策。 ②與父母談心，進(jìn)行感恩活動 向父母匯報(bào)自己一年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。 了解父母過去 年的工作和生活情況。 了解父母對自己的期望和要求。 了解自己每年的花費(fèi)在家庭支出中所占的比重: 了解并清楚記住父母的生日。 了解父母這二十年來所經(jīng)歷的生活變遷: 了解父母近十年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出。 其他有關(guān)方面的情況。 假期期間積極主動的為父母做一些力所能及的事， 例如:給父母洗一次衣服、 給父母洗一次腳、 為父母做一頓飯等方式， 向他們送上作為兒女的一份祝福?？上?qū)W校投稿，稿件體裁不限，應(yīng)有自己的一些感受和認(rèn)識。字?jǐn)?shù)1500字左右為宜，特別優(yōu)秀的稿件可不受字?jǐn)?shù)限制。稿件不要求面面俱到，可選擇整個(gè)談心活動中的一 點(diǎn)來撰寫。歡迎在文字的基礎(chǔ)上，提供照片:照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。 ③關(guān)注交通安全，倡導(dǎo)綠色出行 交通安全意識及對策。 道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。 斑馬線上的安全行動。 ④關(guān)注自己的成長，倡導(dǎo)綠色“理財(cái)” 中學(xué)生的壓歲錢收支的調(diào)查與研究: 中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。 中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。 中小學(xué)生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查與研究。 (必選) 中學(xué)生上網(wǎng)吧問題的研究。 ⑤踐行十八大，關(guān)注新農(nóng)村 農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工生活狀況的調(diào)查。 農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村基本醫(yī)療制度情況的調(diào)查。 當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題: 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。 新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查和分析: (3)科技小作品 看一一次科普影視、讀一本科普書籍、 撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作 ~件 小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識。 (4)濟(jì)困助學(xué)行動 參與愛心捐贈。少打一次車，少買一一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友。 注意事項(xiàng) (1)就近就便:社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內(nèi)開展活動，不建議開展跨區(qū)活動。 (2)在生活中提煉:從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活問題，體驗(yàn)社會角色。學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 (3)在興趣中選擇:捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。 (4) 合理利用各種資源:充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)。上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。 (5)綜合運(yùn)用各種方法手段:從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、 小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。 (6) 保障安全，嚴(yán)防意外:各班級要提前認(rèn)真做好對學(xué)生的交通安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。 (7)參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。 (8)學(xué)生社會實(shí)踐活動認(rèn)證的單位包括:社會實(shí)踐場所、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、工礦企業(yè)、社區(qū)等。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表》中相應(yīng)的位置加蓋印章。 七、總結(jié)評比和表彰 各位同學(xué)要認(rèn)真填寫2015年孝義九中學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表和登記表，并提供事跡材料、實(shí)踐照片等，開學(xué)一周內(nèi)班主任將評選材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容、個(gè)人上交的材料及在寒假活動中的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比，評選出在寒假社會實(shí)踐活動中的先進(jìn)個(gè)人(占班級總?cè)藬?shù)的10%)。 各班收集齊本班學(xué)生的社會調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容和上交的材料進(jìn)行總結(jié)評比，評選出優(yōu)秀社會調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件(占班級總?cè)藬?shù)的10%)，名單于一周內(nèi)交政教處。 政教處和團(tuán)委將根據(jù)各年級組上報(bào)的社會實(shí)踐登記表、記錄表、事跡材料、實(shí)踐照片、優(yōu)秀社會調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件等材料，在3月中旬評定出校級社會實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各年級組推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評選出校級先進(jìn)個(gè)人，評選結(jié)果計(jì)入班級考核。 特色成果展示。開學(xué)后，各班把優(yōu)秀社會調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)論文、照片等材料由年級組匯總后交到政教處，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。 方案四:中學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》以及我省的實(shí)施意見精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐活動工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，現(xiàn)就加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐活動制定如下方案: 目的和原則 (一)、 使學(xué)生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會，樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感。增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交往、承受挫折等綜合能力。促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一,提高教育工作的實(shí)效性。 (二)、堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜的原則，堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的原則。 (三)、堅(jiān)持主體性原則:學(xué)生是參加社會實(shí)踐活動的主體，在實(shí)踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實(shí)際問題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時(shí)間和必備的條件。 (四)、堅(jiān)持指導(dǎo)性原則:教師應(yīng)教給學(xué)生參加實(shí)踐活動的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教年、心理教育和法制教育。 (五)、堅(jiān)持時(shí)代性原則:實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點(diǎn)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。 (六)、堅(jiān)持安全性原則。保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí)，要制定切實(shí)可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。實(shí)踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實(shí)際活動中出現(xiàn)的安全問題，按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)精神解決處理。 (七)、從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動等為主的社會實(shí)踐活動。在實(shí)踐中努力應(yīng)用書本知識為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)服務(wù)。 二、多渠道建立各種社會實(shí)踐場所 ()、在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開發(fā)各種資源，為學(xué)生參加社會實(shí)踐活動提供條件。要主動與學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系，通過多種形式，建立一個(gè)相對固定，便于學(xué)生開展活動的社會實(shí)踐聯(lián)系點(diǎn)。 (二)、要統(tǒng)籌規(guī)劃，積極采取措施建立一一個(gè)具有一 定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會實(shí)踐場所，并調(diào)整部分資金用于社會實(shí)踐場所的建設(shè)和維護(hù)。 (三)、應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，利用學(xué)校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動實(shí)踐基地的擴(kuò)建改造，建立具有定規(guī)模便于學(xué)生集中開展綜合性活動的社會實(shí)踐基地。在建設(shè)社會實(shí)踐基地的同時(shí)要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動場所、愛國主義教育基地、學(xué)生德育教育基地的作用。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 (一)、做好學(xué)生社會實(shí)踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實(shí)踐管理機(jī)構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處要各負(fù)其責(zé)，政教處重點(diǎn)抓學(xué)生社會實(shí)踐的具體組織和指導(dǎo)，并會 同教導(dǎo)處進(jìn)行社會實(shí)踐時(shí)間的統(tǒng)計(jì)和成績的考核。教導(dǎo)處重點(diǎn)抓課時(shí)安排、時(shí)間保證和社會實(shí)踐成績的考核管理?？倓?wù)處重點(diǎn)做好社會實(shí)踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。建立學(xué)生社會實(shí)踐記載制度。將學(xué)生參加社會實(shí)踐活動列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項(xiàng)目。社會實(shí)踐活動時(shí)間， 般每學(xué)年不少于14天。學(xué)生的社會實(shí)踐活動包括社會調(diào)查(含參觀訪問)、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實(shí)踐陣地:學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動要切實(shí)保障師生的安全。 (二)、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要將其計(jì)入教師工作量，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。要舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力。 小學(xué)生愛國主，義教育活動方案(七): 2016 小學(xué)生愛國勵志演講稿 小學(xué)生愛國勵志演講稿 小學(xué)生愛國主，義演講稿( ) 尊敬的各位評委，各位來賓朋友大家下午好! 我演講的題目是:《中國愛》! 首先我要講一一個(gè)發(fā)生在我身邊真正的事例。 我所居住的小區(qū)有戶三口之家，一隊(duì)夫妻和