【正文】 孫猴子，被壓在父親這座五指山下。我沒有太多的時(shí)間去打籃球，去上網(wǎng)，去打電玩。父親的一言半語便能讓我服服帖帖地從游戲中出來，去畫畫，去練樂器 …… ? 父親這座沉穩(wěn)的山卻在“四季”中變換色彩。大多時(shí)候這是座陰云密布的山，讓人無法捉摸，但有時(shí)又不 …… 5個月前，南京的一次樂器比賽，剩下 3個單簧管選手， 3取 1。這是一次可能事關(guān)我升學(xué)命運(yùn)的比賽。但進(jìn)場前，我突然發(fā)現(xiàn)樂器的鍵位已經(jīng)脫落。寒冬的細(xì)雨中，我漠然地呆立：“怎么辦？怎么辦？”父親的臉上也露出一絲的緊張，一會兒卻變得寬慰溫厚：“別急，總歸有辦法，你等著，我去修。”說完，年紀(jì)已不小的父親拎過我手中的樂器沖入雨中。時(shí)間一分一秒地過去?！皢位晒?2號準(zhǔn)備”。完了完了 …… 失望在我的心頭籠罩。但沉穩(wěn)的父親卻從不會讓人失望。最后一刻，他站在了我的面前，眼中充滿了寬慰與激勵，一向缺乏表情的臉上現(xiàn)在卻寫滿了斗志與激情。 ? 看著父親臉上的汗水與雨水，一道熱氣從他頭上冒起 …… 這里到漢中路可不近??！“你 ……”“ 唉，大過年的，這兒喊不到出租車，快，快進(jìn)去吧！別慌??！輸了爸爸不怪你?！蔽覜]有慌也不再失望，昂首進(jìn)入考場，幾乎是含著淚演奏完最后一個音符，頭腦中是父親那張難得柔情卻蒼老疲憊的臉龐 …… ? 結(jié)果出來了，我只說了兩個字“取了”。父親的臉又恢復(fù)了那張肅穆的表情：“嘿，不錯?！钡抑浪睦镆欢o比歡快、興奮的，因?yàn)楸粺熢苹\罩的大山也會有春夏秋冬、細(xì)流山花，只是他不喜歡顯露而已。 ? 過去，父親用山一樣的性格與肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，支撐著我，引我上路。站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想說：“今后的路我會走下去，也成為一個像山一樣堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn)的男人，但無論走到哪，我都不會讓父親感到失望?！? ? 【 簡評 】 此文擅長細(xì)節(jié)描寫，把父親的性格寫活了。 高考例文（五）： 握住別人垂下的藤索 ? 一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空靈與清爽。 曾經(jīng)流浪在一個聽不見風(fēng)聲、沐不著云雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間，只聽得見自己的呼吸就夠了，于是拒絕了陽光。濕潤的空氣竟在一夜之間將我流浪的繩子斑駁上悠悠綠意，像是走進(jìn)氤氳的夢境，無奈最終棉絮收容了溫存的淚水。我記得很早很早的我像獅子般張開雙臂在細(xì)膩的煤渣跑道上狂奔，跑道像一條寬長的海藻發(fā)出古樸深邃的幽香。 ? 或許是自己的疏忽，一時(shí)間成績竟成了我唯一的救命稻草，被風(fēng)雨肆虐了一季的操場如玻璃紙般迷眼，可我覺得它仿佛是一座孤島，而我也正在自己的路上頂著風(fēng)，冒著雨，苦苦地走，所有的顛簸都在腳底打繭，所有的風(fēng)云都在胸中郁積，所有的汗水都在膚上打皺?？山Y(jié)果呢？步步引出迷茫，似乎一路風(fēng)塵仆仆而來，揚(yáng)起的風(fēng)沙掩埋了身后孤寂的腳印，而前方亦困惑，亦恐懼。 像一片飄零的樹葉在風(fēng)中跳著別人自以為美麗的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了頭。來到河邊靜聽流水訴說逝去的流光，可那水底潛走的魚兒再也無力撈起那些紛繁的記憶，于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪，水的流光已非昨日那般溢彩。 ? 回到教室，夜的翅膀已經(jīng)覆蓋了大地，老師拿著一支蠟燭走過來，我第一次發(fā)現(xiàn)原來她的笑容是那樣的甜蜜，就像咖啡一樣。剎那，我的空間像是被擊碎了些什么。她坐下來給我講了許多。她告訴我扔掉那個所謂的光環(huán)才能融入集體，感受大家對你的愛，何必非要強(qiáng)裝起一副自強(qiáng)自立的神態(tài)而拒人于千里之外，有時(shí)候相信自己或許是自負(fù)的錯覺。 那夜無眠，我懂得了自己的疲憊憂傷，不得不承認(rèn)是自己陷自己于暗無天日的洞穴之中，恰恰是老師垂下的一根藤索解救了自己。 我的心路歷程告訴我：有時(shí)在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧！ 高考例文（六）： 昭君行 ? 呆呆地坐在車中，望著窗外緩緩?fù)撕蟮囊豢每冒讞睿恢h(yuǎn)處的草原此時(shí)是一幅什么景象。我的身后，是夕陽下的古道，古道那頭的宮城，離我越來越遠(yuǎn)，我，還能回來嗎？ 馬蹄聲聲，我心悠悠?；厥淄ィ业谝淮伟l(fā)現(xiàn)那夕陽下的宮殿竟那么美，可是現(xiàn)在，我已不屬于那座宮殿，那里的一切快樂與幸福也不再屬于我了。那里的一殿一宇都那么的宏偉，那里的一花一木都那么的嫵媚，那里的一歌一曲都那么的悅耳 …… 我曾和姐妹們乘著一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風(fēng)賞月，彈琴唱歌。那時(shí)的我，多么的快樂！而現(xiàn)在卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長安城中的快樂的歌舞中再也不會有我的身影了！ ? 淚，從我的眼眶溢出。 呆呆地望著車窗外，那古道邊的蒿草在風(fēng)中不住地彎腰，它們也在為我難過。天邊飛來兩只小鳥，在我的車邊落下又飛去，嘰嘰喳喳似在說著什么，它們在對我說么？ 馬蹄聲聲，我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我，望著薄暮中的宮殿，我竟發(fā)現(xiàn)它有些衰敗，有些齷齪。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨(dú)自在冰冷的玉枕上度過，每一日都在猜忌與妒忌中度過，錦衣玉食，絲竹管弦之后，我面對的是毛延壽們的貪婪和盤剝，姐妹們孤獨(dú)的淚水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭！ ? 也許在廣闊無邊的草原上，我可以不再以青燈為伴，不再與孤獨(dú)為伍，不再面對偽善，不再獨(dú)忍憂傷。在那里，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫，還會有可愛的兒女，天倫之樂難道不是最大的幸福嗎？遠(yuǎn)處，似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。 我笑了，是由心底涌出的喜悅。 天邊的晚霞一片絢爛，長安城早已沒有了蹤影。風(fēng)，拂過我的臉頰，這風(fēng)是從北邊吹來的，它帶來草原對我的呼喚。我笑了，那是快樂的笑，幸福的笑，因?yàn)槲叶昧耍瑧n傷能變?yōu)榭鞓?，苦難也能變?yōu)樾腋?———全看你怎么想！ 如何寫好記敘文 攝取生活中的人和事。 通過鮮活的描寫表現(xiàn)人物。 結(jié)構(gòu)緊湊，對比鮮明。 形象化的議論使感情升華，揭示主旨。 啟示 【 請你試試 】 ? 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 ? 什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的韁繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。 …… ? 請以 “牽掛” 為寫作的話題和范圍，寫一篇文章。 ? 注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 800字。 思維啟導(dǎo)： “牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的 概念。好在話題材料中已用兩個比喻提示了它 的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切入話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的韁繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀，妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。 寄語 ? 你們是熱血青年，你們有豐富的情感世界，我期待著你們寫出你們的心聲，讓我分享你們的年輕，你們的憂愁，你們的快樂！！