【導讀】設列入年度工作計劃和目標管理范疇;德建設的內容用下劃線予以標注。審核2)在實施重點工作、組織專項治理中,有關單位密切合作,形成整體合力;有關單位聯合發(fā)布的文件。道德建設主題教育實踐活動≥3(次/年)。1)明確分管領導、分管處室,嚴格實行責任制,做到事事有人管、件件有著落;管處室,并提供其責任制度規(guī)定。3個,并提供相關材料。評價的重要指標;為評優(yōu)和升學的重要參考依據;系卡等方式,加強學校與家庭、社區(qū)的聯系,共同做好德育工作;方式,并提供相應的工作記錄。5)為開展德育工作提供經費保證。于10%,則為達標)。少課時和挪用現象。2)各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源,集體等活動的情況。班級、年級為單位的學生體育活動和競賽;中小學生體質達到及格等級以上。影響的失德現象發(fā)生;布局,納入教育行政部門的督導評估范疇;3)學校團隊組織健全、團隊活動制度化;考核學校在團隊組織建設方面的主要措施和成效。