冀教版小學數(shù)學四年級上冊教學計劃-資料下載頁
2025-05-13 22:59本頁面
【正文】 于高質(zhì)量的練習，我們必須重視課堂作業(yè)的設計和學生練習的達成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設計，力求從培養(yǎng)學生能力出發(fā)，體現(xiàn)課改精神，同生活實踐緊密結(jié)合，重在發(fā)展學生思維，培養(yǎng)學生想象能力和創(chuàng)新能力。此外，采取“基礎練習+個性作業(yè)” 形式，針對學生不同的學習水平，分層設計作業(yè)。教師針對不同層面的學生完成不同難度的作業(yè)，讓學生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式，實現(xiàn)差異發(fā)展。，學校、家庭、社會形成教育合力家庭、社會、學校對學生的教育影響，各有自己的特點和優(yōu)勢。只有三者協(xié)調(diào)，取長補短，才能取得最佳的教育效益。教師要主動與家長取得聯(lián)系，通過訪問學生家庭或開家長會，與學生家長相互溝通學生在學校的表現(xiàn)情況，使二者相互配合，取長補短，同時，要適時適當?shù)叵虿糠謱W生家長講明教育方法，共同教育學生。八、教學進度表 20132014學年度第一學期四年級數(shù)學教學進度計劃安排表周次課時時 間教 學 內(nèi) 容備注一4升和毫升二4 —認識毫升三4 —三位數(shù)除兩位數(shù)教師節(jié)四4 —除法豎式五4 —乘除混合中秋節(jié)六 —國 慶 節(jié)七4 —認識線八4—認識角九4—計算器十4—搜索樂園、珠算期中考試十一4—認、讀、寫億以內(nèi)的數(shù)十二4 —用四舍五入法求近似數(shù)十三4 —垂線十四4—平行線十五4 —因數(shù)倍數(shù)十六4 —分解質(zhì)因數(shù)十七4 —統(tǒng)計十八4 —總復習十九4—總復習與考試元旦二十4—總結(jié)
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