會計電算化實訓報告-資料下載頁
2025-05-13 22:22本頁面
【正文】 打開“銀行對賬”窗口，如圖411所示。圖411（五）總賬的期末處理（1） 自定義轉(zhuǎn)賬在總賬系統(tǒng)中，選擇“期末—轉(zhuǎn)賬定義—自定義轉(zhuǎn)賬”，可打開“自定義轉(zhuǎn)賬設置”對話框，單擊“增加”，可打開“轉(zhuǎn)賬目錄”對話框，輸入相關信息后，如圖412所示.圖412（2） 對應結轉(zhuǎn)選擇“期末—轉(zhuǎn)賬定義—對應結轉(zhuǎn)”，可打開“對應結轉(zhuǎn)設置”對話框，輸入相關信息，保存，如圖413所示。圖413（3） 銷售成本結轉(zhuǎn)選擇“期末—轉(zhuǎn)賬定義—銷售成本結轉(zhuǎn)”，可打開“銷售成本結轉(zhuǎn)設置”對話框，輸入“庫存商品科目”、“商品銷售收入科目”、“商品銷售成本科目”，如圖414所示，單擊“確定”后返回總賬系統(tǒng)。圖414（4） 匯兌損益選擇“期末—轉(zhuǎn)賬定義—匯兌損益”，打開“匯兌損益結轉(zhuǎn)設置”對話框，輸入入賬科目點擊要計算的匯兌損益的科目，單擊“確定”。如圖415所示。圖415(5) 期間損益結轉(zhuǎn)設置，如圖416所示。圖416（1） 自定義結轉(zhuǎn)生成，如圖417所示。圖417（2） 對應結轉(zhuǎn)，如圖418所示。圖418（3） 銷售成本結轉(zhuǎn)，如圖419所示。圖419（4） 匯兌損益結轉(zhuǎn)，如圖420所示。圖420（5） 期間損益結轉(zhuǎn)，如圖421所示。圖421，出納簽字，主管簽字，然后審核憑證后，開始記賬，再對賬。最后總體的結賬。如圖422所示。圖422（六）UFO報表圖51圖52圖53圖54六、實訓心得體會 通過這個學期的學習和實訓操作，對于會計電算化的實際操作，我已經(jīng)掌握了用友ERPU8的基本的操作和理論知識。會計電算化是一門融會計學、管理學、電子計算機技術、數(shù)據(jù)庫技術、信息技術、網(wǎng)絡通信技術為一體的交叉學科。它的目的是通過核算手段的現(xiàn)代化更好地發(fā)揮會計參與管理、參與決策的職能，為提高現(xiàn)代化管理水平和經(jīng)濟效益服務。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始。 做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。同時，在實訓過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題，這也構成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。雖然在課下自己做的次數(shù)比較多，但是正因為如此，才熟能生巧的。 此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。本次實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務軟件,更好地進行實際操作，對整個會計電算化的操作流程更加熟練。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，但是現(xiàn)在能夠自己動手操作的非常熟練。實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！ 會計（本）1016班 杜鴻瓊2013年6月15日
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