高中三年數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃方案分析-資料下載頁
2025-05-13 08:14本頁面
【正文】 過程、特點。掌握數(shù)學(xué)歸納法的基本步驟。第19周5數(shù)系的擴充和復(fù)數(shù)的概念（2）復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的四則運算（2）復(fù)數(shù)的概念，復(fù)數(shù)的代數(shù)形式，復(fù)數(shù)的向量表示，數(shù)相等的條件。復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加、減、乘、除的運算法則、運算律，以及復(fù)數(shù)加、減運算的幾何意義。第20周5期末考試復(fù)習(xí)期末考試高三第一學(xué)期進(jìn)度安排：1集合與函數(shù)概念（5課時）、導(dǎo)數(shù)（4課時） 立體幾何（16課時） 函數(shù)、方程、不等式。（1）函數(shù)的性質(zhì)（2課時）（2）二次函數(shù)（2課時）（3）函數(shù)的綜合運用（2課時）數(shù)列；（2課時） 不等式 （2課時）三角函數(shù) （2課時） 向量及應(yīng)用；（2課時）解析幾何（1）軌跡問題；（2課時）（2）總和問題（2課時）立體幾何（1）平行與垂直；（2課時）（2）空間角與距離（2課時）概率與統(tǒng)計（2課時）1導(dǎo)數(shù)（2課時）1選擇題的解法（1課時）1填空題的解法（1課時）1綜合測試（做信息題，每周一套，12課時）1周練（做小題，每月三套）1模擬練習(xí)四套（5月10日開始至5月28日中的連堂客）1查漏補缺（5月10日開始至5月28日，非連堂課）1考前信息練習(xí)1回歸課本文 章來源高三數(shù)學(xué)下學(xué)期復(fù)習(xí)計劃進(jìn)度表(第二、三輪復(fù)習(xí))周次專題具體內(nèi)容第一周解析幾何直線與圓錐曲線的位置關(guān)系圓錐曲線的有關(guān)最值兩直線的位置關(guān)系 對稱問題曲線和方程第二周概率、統(tǒng)計抽樣方法二項式定理隨機事件的概率互斥事件、獨立事件的概率第三周數(shù)列等差數(shù)列 等比數(shù)列 等差、比數(shù)列的性質(zhì)數(shù)列求和數(shù)列的應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用數(shù)列的綜合應(yīng)用第四周三角同角三角函數(shù)的關(guān)系兩角和與差的三角函數(shù)三角函數(shù)的求值與化簡與三角形有關(guān)的三角函數(shù)問題 解斜三角形第五周立體幾何 點、線、面的位置關(guān)系線線、線面及面面的夾角問題空間向量坐標(biāo)運算空間距離空間線面的位置關(guān)系 三垂線定理 空間向量證明幾何問題第六周不等式不等式的解法（整式、分式、含絕對值）算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)不等式的證明不等式的綜合應(yīng)用第七周函數(shù)、方程函數(shù)的定義域和值域圖象函數(shù)圖象、性質(zhì)（奇偶性、周期性、單調(diào)性）二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程（不等式）函數(shù)的綜合應(yīng)用第八周167。167。（一）167。（二）第九周導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用第十周模擬訓(xùn)練（第三輪模）試卷講評訓(xùn)練考試技巧和學(xué)生的應(yīng)試心理的調(diào)整第十一周第12周第13周第14周回歸課本，查缺補漏，再現(xiàn)知識點。樹立信心，應(yīng)考19 /
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