大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書范文大全-資料下載頁(yè)
2025-10-25 02:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。（一）前期工作：海報(bào)制作，特色卡片制作，氣球采購(gòu)和數(shù)碼相機(jī)租用。負(fù)責(zé)一個(gè)站點(diǎn)，各站點(diǎn)配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級(jí)為主體進(jìn)行合。影，每寢室一張合家福。體同學(xué)祝福的特色卡片，表達(dá)我們的心愿。７、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。具有家的溫暖，并且此次活動(dòng)有較強(qiáng)的互動(dòng)交流，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。安全是根本，安全是一切，安全一種態(tài)度，安全也是一種責(zé)任。最近學(xué)校頻發(fā)事件為我們敲響了警鐘。同時(shí)我們需要掌握必要的逃生自救方法，在意外發(fā)生時(shí)，積極自救，把損害降。們的生命也將受到保障。級(jí)的集體意識(shí)不斷淡化。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，無(wú)限大的萬(wàn)分之一等于
【正文】 能做什么 三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目 標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。 四、活動(dòng)時(shí)間： 10 月 31 日（周三） pm 7： 00 五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓 606 六、活動(dòng)流程： a) 主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜（ 主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等）。 b) 開場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛(ài)》 c) 關(guān)于 “ 和諧校園 ” 的指示競(jìng)賽（以小組為單位積分比賽） ⑴ 搶答題 規(guī)則 :共設(shè) 10 個(gè)問(wèn)題 ,在主持人念完題目后方可舉手作答 ,答對(duì)的加 10 分 ,答錯(cuò)的不扣分 . ⑵ 合作游戲 規(guī)則 : 每組派一男一女兩個(gè)代表 ,一人背對(duì)黑板 ,一人正對(duì)黑板 ,正對(duì) 著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞 ,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加 5 分 ,時(shí)間為 1 分鐘 . ⑶ 必 答題 規(guī)則 :聽題完畢后 ,各組組員可以討論 ,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上 ,踩點(diǎn)答分 ,每題 10 分 . ⑷ 評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì) “ 構(gòu)建和諧校園，我能做什么 ” 發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。 ⑸ 男女合唱《明天會(huì)更好》 七、 工作安排 ① 主持人：郭雨微、呂海妹 ② 評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍 ③ 競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽 ④ 歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán) ⑤ 通知宿舍代表：陳準(zhǔn) 吳茜 ⑥ 拍照：陳準(zhǔn) ⑦ 獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮 ⑧ 衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶 八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì) “ 構(gòu)建和諧校園 ” 的建議。 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 獎(jiǎng)品： 中性筆芯一盒（ 10 元） 十、注意事項(xiàng)：桌子的排放 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。 現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下： 一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成 4 個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同 學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。 但在開展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足： 1) 對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。 2) 在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。 (不過(guò)很過(guò)就平息了 ) 二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行， 三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。
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