【正文】 個(gè)日期格式如 :20220102,你輸出你輸入的日期為2022年 1月 2日 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 字符串函數(shù)詳解 ? 字符串替換： string Replace(string oldValue, string newValue)將字符串中的出現(xiàn) oldValue的地方替換為 newValue。 例子：名字替換。 ? 取子字符串： string Substring(int startIndex)，取從位置startIndex開(kāi)始一直到最后的子字符串； ? string Substring(int startIndex, int length)，取從位置 startIndex開(kāi)始長(zhǎng)度為 length的子字符串，如果子字符串的長(zhǎng)度不足 length則 報(bào)錯(cuò)。 ? bool Contains(string value)判斷字符串中是否含有子串 value ? bool StartsWith(string value)判斷字符串是否以子串 value開(kāi)始； ? bool EndsWith (string value)判斷字符串是否以子串 value結(jié)束； ? int IndexOf(string value)： 取子串 value第一次出現(xiàn)的位置。 ? Int IndexOf(string value,int startIndex) — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 字符串常用方法 : ? 學(xué)習(xí)查看 msdn — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 字符串的處理練習(xí) ? 課上練習(xí) 1：接收用戶輸入的字符串，將其中的字符以與輸入相反的順序輸出。 abc→cba ? 課上練習(xí) 2：接收用戶輸入的一句英文，將其中的單詞以反序輸出。 hello c sharp→sharp c hello ? 課上練習(xí) 3：從 Email中提取出用戶名和域名：。 ? 課上練習(xí) 4：文本文件中存儲(chǔ)了多個(gè)文章標(biāo)題、作者，標(biāo)題和作者之間用若干空格（數(shù)量不定）隔開(kāi)，每行一個(gè)，標(biāo)題有的長(zhǎng)有的短，輸出到控制臺(tái)的時(shí)候最多標(biāo)題長(zhǎng)度 10，如果超過(guò) 10，則截取長(zhǎng)度 8的子串并且最后添加“ ...”，加一個(gè)豎線后輸出作者的名字。 ? 讓用戶輸入一句話 ,找出所有 e的位置 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 對(duì)象的引用 (非常重要 ) ? 舉例：結(jié)構(gòu)版的 Person的賦值 與 類版的Person的賦值 ? int、 decimal、 bool、 double byte 枚舉結(jié)構(gòu) 等類型（值類型）是傳遞拷貝；對(duì)象（引用類型）則是傳遞引用。 ? 方法間傳遞對(duì)象。 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) .中哪些是值類型？哪些是引用類型？ 數(shù)組： int[],string[] 數(shù)組 接口： interface 接口 自定義類： class 字符串： string 基類： 類 引用類型 結(jié)構(gòu)： struct 結(jié)構(gòu)類型 枚舉： enum 枚舉類型 布爾型： bool 字符型： char 浮點(diǎn)型： float 長(zhǎng)整型： long 整型： int 基本數(shù)據(jù)類型 值類型 描 述 類 別 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 為什么要繼承 ? 分別寫(xiě)一個(gè) Teacher類和一個(gè) Student的類 ,分析他們應(yīng)該有哪些屬性和方法 . ? 假如系統(tǒng)還要再加入班主任類、校長(zhǎng)類、家長(zhǎng)類 ......試分析這幾個(gè)類的屬性 ? ? 代碼冗余 ,怎么解決 ? — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 冗余的解決方案 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 繼承的符號(hào) : ? 利用繼承實(shí)現(xiàn) Student類和 Teacher類繼承自 Person類 . ? Student類和 Teacher類繼承父類的屬性和方法 . ? Student類和 Teacher類還有自己獨(dú)有的屬性和方法 . — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 繼承的使用 ? class Student:Person{......}。 ? class Teacher:Person{......}。 ? 子類繼承了父類的成員 ,子類還可以有自己的成員 . ?Person叫做父類 (基類 ) Student和 Teacher叫子類 (派生類 ) ?Student繼承了 Person類 ?Person類派生了 Teacher類 ? 在 c中 ,所有的類都直接或間接的繼承自了object類 .(當(dāng)我們定義一個(gè)類的時(shí)候 ,如果沒(méi)有寫(xiě) :繼承一個(gè)類 ,那么這個(gè)類就繼承了 object類 ) — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 練習(xí) : ? 寫(xiě)一個(gè) Student類和一個(gè) Teacher類 ,他們都有一個(gè)打招呼的方法 ,不同的是 Studetn打招呼是說(shuō) 大家好 ,我叫 XX,我今年 XX歲了 ,我的愛(ài)好是 XXX,Teacher的打招呼的方法是說(shuō) 大家好 ,我叫 XX,我今年 XX歲了 ,我已經(jīng)工作 XX年了 ? — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 顯示調(diào)用父類的構(gòu)造方法 ? 實(shí)例化子類時(shí)是否調(diào)用了父類的構(gòu)造方法?順序如何 ? ? 利用構(gòu)造方法設(shè)置公共屬性 ,也就是說(shuō)若父類的構(gòu)造方法有參數(shù) ,應(yīng)該如何處理呢 ? ? 顯示調(diào)用父類的構(gòu)造方法 ,關(guān)鍵字 : base — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) protected ? protected訪問(wèn)修飾符不允許其他非子類訪問(wèn) ? 修改剛剛的練習(xí) ,父類中把訪問(wèn)修飾符改成 protected子類中還能被調(diào)用到嗎 ?其他非子類能調(diào)用嗎 ? ? 繼承的傳遞性 . ? 繼承的單根性 . — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 類型轉(zhuǎn)換 (lsp) ? Person p = new Teacher()。 ? 子類可以隱式的轉(zhuǎn)換成父類 . ? Teacher t=(Teacher)p。 ? is和 as ? typeA is type B 僅判斷 ? typeA as TypeB 先判斷 ,再轉(zhuǎn)換 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 練習(xí) : ? 自己定義一個(gè)父類 Person,兩個(gè)子類Teacher和 Student類 .Person寫(xiě)一個(gè)有參數(shù)的構(gòu)造方法 . ? 自己試試 ,子類可以自動(dòng)轉(zhuǎn)父類 ,父類轉(zhuǎn)子類要通過(guò)強(qiáng)轉(zhuǎn) .為了不出錯(cuò) ,可以先通過(guò) is判斷或用 as轉(zhuǎn)換 . — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) ArrayList和 HashTable ? 為什么要用 ArrayList和 HashTable ? ArrayList元素的增加、插入、刪除、清空、排序、反轉(zhuǎn)。 ? HashTable的增、刪、查、判存。 ? foreach — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 異常與異常處理 ? 傳統(tǒng)的錯(cuò)誤表示方式：錯(cuò)誤碼。舉例。需要知道不同錯(cuò)誤碼的含義，如果不處理錯(cuò)誤碼，則程序可能陷入不可以預(yù)置的錯(cuò)誤。陳攝影師以為文件已經(jīng)被刪除造成的麻煩。 ? 錯(cuò)誤碼的缺點(diǎn)：不處理則很難發(fā)現(xiàn)，每次處理則很麻煩；難以看出錯(cuò)誤的原因；容易使得程序進(jìn)入不確定狀態(tài)。 ? try catch。 Exception ex 異常也是對(duì)象。 ? Exception 類主要屬性： Message、 StackTrace ? 發(fā)生異常后程序默認(rèn)就退出了， try代碼塊中的后續(xù)代碼不會(huì)被執(zhí)行。 catch以后的代碼則會(huì)繼續(xù)執(zhí)行。 ? 不要吃掉異常，一般情況下不需要處理異常。 ? 扔出自己的異常，扔： throw，抓?。?catch — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 靜態(tài)方法和實(shí)例方法 (定義和調(diào)用 ) 靜態(tài) 實(shí)例 (非靜態(tài) ) static 關(guān)鍵字 不需要 static關(guān)鍵字 使用類名調(diào)用 使用實(shí)例對(duì)象調(diào)用 在靜態(tài)方法中 ,可以訪問(wèn)靜態(tài)成員 在實(shí)例方法中 :可以直接訪問(wèn)靜態(tài)成員 在靜態(tài)方法中 ,不可以直接訪問(wèn)實(shí)例成員 在實(shí)例方法中 :可以直接訪問(wèn)實(shí)例成員 調(diào)用前初始化 (*) 實(shí)例化對(duì)象時(shí)初始化 (*) — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 北京傳智播客教育 WinForm編程基礎(chǔ) 講師：蘇 坤 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) Winform基礎(chǔ) ? 創(chuàng)建 Winform應(yīng)用程序 ,觀察窗體生成和文件和代碼 ? 工具箱 :添加控件 復(fù)制 對(duì)齊 ? 屬性 (以窗體或 Button為例 ):如何更改屬性 常用屬性 (name) Visibale Enabled Location Size Text等 ? 事件 :當(dāng)事件發(fā)生的時(shí)候 ,.框架會(huì)幫助我們執(zhí)行一個(gè)方法 .叫事件處理方法 .具體為什么會(huì)執(zhí)行這個(gè)方法 ,.高級(jí)中會(huì)講 . ? 屬性也可以通過(guò)代碼來(lái)賦值 . ? MessageBox類 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 控件介紹 ? Label:用于向用戶展示信息 ? LinkLabel:鏈接 ? TextBox:一般用于接收用戶的輸入 ? PictureBox:顯示圖片 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 簡(jiǎn)單的 WinForm程序 ? 練習(xí) 1： 矩 形 輸入寬和高，輸出面積。 ? 練習(xí) 2：簡(jiǎn)單的加法計(jì)算器，用戶在文本框 2中輸入兩個(gè)數(shù)，點(diǎn)擊按鈕，在文本框 3中顯示兩個(gè)數(shù)的和。如果 1或者 2為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)格式，則彈出對(duì)話框提示錯(cuò)誤 . ? 練習(xí) 3：用戶在文本框 2中輸入兩個(gè)數(shù)，點(diǎn)擊按鈕，在文本框 3中顯示從文本框1中的數(shù)字到文本框 2中數(shù)字之間的累加和。如果 1或者 2為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)格式，則彈出對(duì)話框提示錯(cuò)誤。如果文本框 1中的數(shù)字比文本框 2中數(shù)字大，則提示錯(cuò)誤。 ? 練習(xí) 4：頁(yè)面上有一張圖片 (PictureBox，在 Image屬性中加載圖片 )，默認(rèn)是隱藏的（ Visible=False），用戶在文本框中輸入身份證號(hào)（ 131226198105223452），點(diǎn)擊按鈕，如果年齡大于 18歲則顯示圖片（ Visible=True），否則提示年齡太小。取當(dāng)前年份： 。 ? 練習(xí) 5：頁(yè)面上有一個(gè)文本框，文本框左側(cè)和右側(cè)各有一個(gè)按鈕，點(diǎn)擊左側(cè)按鈕文本框中的文字向左循環(huán)滾動(dòng)一次，點(diǎn)擊右側(cè)按鈕文本框中的文字向右循環(huán)滾動(dòng)一次。 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) ? ComboBox:下拉列表 ? 練習(xí) 1：簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算器 ?如何禁止用戶編輯？三種風(fēng)格。 ?響應(yīng)選擇改變事件 ?練習(xí) 2：省市選擇器 ?練習(xí) 3：日月選擇器，假設(shè) 2月份總是 28天。 12月份是 31天，其他是 30天。 控件介紹 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) Timer控件 ? Timer。每隔一段時(shí)間觸發(fā)一個(gè)事件。不可視控件。 Inerval、 Enabled。 Tick事件。 ? 計(jì)量單位： ms（毫秒）。 1秒 =1000毫秒 ? DateTime ? 案例：小時(shí)鐘。取當(dāng)前時(shí)間()。 ? 案例： 窗體 標(biāo)題 走馬燈 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 樹(shù)狀結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù) — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) ? CheckBox和 RadioButton ? GroupBox ? ProgressBar ? 其他 : ? 主菜單 工具欄 上下文菜單 ? 各種通用對(duì)話框 ? 托盤(pán) — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) 北京傳智播客教育 HTML基礎(chǔ) 講師：蘇 坤 — 高級(jí)軟件人才實(shí)作培訓(xùn)專家 北京傳智播客教育 課程 :C基礎(chǔ) HTML基礎(chǔ)知識(shí) ? HTML： Hyper Text Markup Languag