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小學(xué)生安全教育主題班會(huì)教案集-資料下載頁

2025-05-12 12:04本頁面
  

【正文】 。二、活動(dòng)準(zhǔn)備  收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)?! ∨啪毼璧浮段覀?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》?! 〈艓?、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、紅十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。三、活動(dòng)過程(一)簡介本次活動(dòng)的意義: 為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?!被顒?dòng),為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。(二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競賽:舞蹈(我們?nèi)ソ加危∈鹿剩盒в瓮局校晃魂?duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢 處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。知識(shí)問答和即興表演(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小隊(duì)員安全教育日”(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些(3)即興表演:如果你不小心燙傷了手……處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》  片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事《報(bào)警》?! ∑瑪?:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救?! 尵确椒ǎ簩⒉∪肆⒓匆频娇諝饬魍ǖ牡胤剑瑫r(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。知識(shí)問答(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》 事故:一群快樂的小隊(duì)員在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己?!〖本绒k法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)(三)結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。珍惜生命安全第一活動(dòng)目標(biāo):通過這次活動(dòng),能讓隊(duì)員注意安全,珍惜生命。提高安全意識(shí)。主持人:我們經(jīng)常聽說過“安全第一”生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢,如果我們不注意就會(huì)出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核,如今威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人是意外傷亡事故,意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)重的后遺癥,甚至危及人們的生命,給社會(huì)和家庭帶來的巨大的損傷,因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來說說最近出現(xiàn)的安全問題。(個(gè)人自由說)  女主持人:從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎?生命可貴,安全第一,那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?(個(gè)人自由說)女主持人:從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條:不準(zhǔn)隨便下河游泳不能隨便去摸電上下樓梯不要擁擠,文明謙讓不罵人,不打架,不毆斗遇到陌生人不隨便跟他走,不私自外出遵守交通規(guī)則 主持人:我們是祖國的小雛鷹,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人,因此讓我們牢牢記?。赫湎?,安全第一。這樣我們才能插上翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。四、中隊(duì)長宣布“珍惜生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束,全體起立,呼號(hào):珍惜生命 安全第一安全是幸福的保障活動(dòng)目標(biāo):通過本次活動(dòng),讓隊(duì)員了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員?;顒?dòng)過程:  隊(duì)會(huì)儀式?! ≈鞒秩?導(dǎo)入):她,一個(gè)愛唱歌的小姑娘,曾天真地對(duì)我說:送我一支歌好嗎?我愉快地答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午,那個(gè)陽光燦爛的九月的下午,那個(gè)她背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,她  被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿十三歲…… ?。úシ拧短焯美镉袥]有車來車往》這首歌,生跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊(duì)會(huì)主題。)  主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學(xué)途中出了車禍,十三歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多  (多媒體展示所收集的資料、圖片)  主持人:在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?(生討論、介紹)  主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全?,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)?! 、(隊(duì)員跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場,表演交警手語,再對(duì)圖片進(jìn)行解說?! 、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》  C、交通知識(shí)競賽。(選出四個(gè)隊(duì)員分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)?! ≈鞒秩耍何覀?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想?! 《嗝襟w展示漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》(把隊(duì)員平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)  A、在人多的地方或馬路上踢球;  B、在樓道上追逐狂打;  C、集體上下樓時(shí),不講秩序,擁擠;  D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;  E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳:  F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;  G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩;  主持人:隊(duì)員們,我們可千萬不能像片中的隊(duì)員那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,我們又應(yīng)該怎么做呢?  (安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?  (1111114……)  多媒體展示這些電話號(hào)碼及它的用處?! ”硌菪∑贰缎£?duì)員得救了》?! ≈饕獌?nèi)容:放學(xué)回家的路上,隊(duì)員們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時(shí),一個(gè)小隊(duì)員被一個(gè)飛跑過來的大隊(duì)員撞倒在地,后腦勺磕在了水泥地上,頓時(shí)血流了出來,形勢十分嚴(yán)重。周圍的隊(duì)員都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴他父母,有的說送他回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時(shí),有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打l20,救護(hù)車及時(shí)趕到,這才救了那位小隊(duì)員?! ≈鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕?! ∮螒颍悍^像?! 〕鍪竞芏囝^像,讓隊(duì)員辨別哪些是壞人,哪些是好人,再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)  目的:讓隊(duì)員明白,壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。  多媒體展示多種畫面:  A、有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院?! 、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;  C、路通搶劫的歹徒;  D、去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,炫耀自家的財(cái)富?! 、外出活動(dòng)中,同隊(duì)伍走散了,迷了路。  F、遇到雷雨天氣,躲在大樹下?! £?duì)員根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做?! ⌒≈鞒秩四贸鲈缫褱?zhǔn)備好的一份“珍愛生命健康成長”的倡議書。  宣讀倡議書?! ∪嘘?duì)隊(duì)員在倡議書上簽名?! ≥o導(dǎo)員講話?! 『籼?hào),退旗,活動(dòng)結(jié)束?! 』顒?dòng)延伸:課后中隊(duì)上辦一期安全教育小報(bào)。
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