【總結(jié)】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移:企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)的現(xiàn)象被稱為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。1、從1945年到2022年,日本的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)部門(mén)發(fā)生了哪些變化?輕工業(yè)重化工業(yè)高科技工業(yè)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向國(guó)外轉(zhuǎn)移,國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)要素集中到新的主
2025-01-17 06:21
【總結(jié)】,受廉價(jià)勞動(dòng)力因素驅(qū)動(dòng)的是、向南轉(zhuǎn)移2.發(fā)展中國(guó)家的出口加工區(qū)吸引發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要原因是()CB下圖表示某種產(chǎn)業(yè)在世界上的遷移過(guò)程,回答3-5題AAB
2025-05-07 22:07
【總結(jié)】區(qū)域內(nèi)不同區(qū)域?第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例東亞:中國(guó),蒙古,朝鮮,韓國(guó),日本我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一些中國(guó)的合資汽車(chē)品牌這些汽車(chē)企業(yè)到中國(guó)投資的原因是什么?20世紀(jì)80年代以來(lái),我國(guó)吸引的境外投資迅速增長(zhǎng)。比較下列三家外資企業(yè)的原料地、加工地和產(chǎn)品市場(chǎng)示意圖,回答P91思考
2025-05-11 19:15
【總結(jié)】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移注:代工即代為加工,沒(méi)有自己的品牌。材料一:富士康科技集團(tuán)創(chuàng)立于1974年,是專業(yè)從事電腦、通訊、消費(fèi)電子、數(shù)位內(nèi)容、汽車(chē)零組件、通路等6C產(chǎn)業(yè)的高新科技企業(yè)。憑借扎根科技、專業(yè)制造和前瞻決策,自1974年在臺(tái)灣肇基,特別是1988年在深圳地區(qū)建廠以來(lái),富士康迅速發(fā)展壯大,成為全球最大的電
2025-05-11 18:58
【總結(jié)】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、熟練掌握影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。?2、合作探究分析各種材料,歸納總結(jié)影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。?3、樹(shù)立辯證唯物主義世界觀,學(xué)會(huì)一分為二的看待問(wèn)題。無(wú)錫新區(qū)一角無(wú)錫夏普電子元器件有限公司索尼電子(無(wú)錫)有限公司希捷國(guó)際科技(無(wú)錫
2025-01-17 15:45
【總結(jié)】出口加工出口區(qū):是在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)內(nèi),劃出一個(gè)面積不大,交通方便的地區(qū),在那里提供免稅等優(yōu)惠待遇和便利的條件,吸引國(guó)外投資,來(lái)發(fā)展加工出口工業(yè)。先知為快:一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品銷(xiāo)往另一個(gè)國(guó)家往往受到多方面的限制,如關(guān)稅、貿(mào)易壁壘、綠色壁壘等關(guān)稅壁壘是貿(mào)易壁壘的主要形式。它是運(yùn)用關(guān)稅手段來(lái)限制進(jìn)口,通過(guò)征收高額進(jìn)
2025-05-12 02:22
【總結(jié)】奧迪大眾上海大眾一汽大眾寶馬奔馳“世界上最高檔的汽車(chē)品牌之一”總部:意大利定位:一級(jí)方程式賽車(chē)高性能跑車(chē)稱號(hào):“紅魔”總部:意大利(現(xiàn)隸屬于大眾汽車(chē))定位:超級(jí)跑車(chē)“它生來(lái)就是法拉利的敵人,也注定是世界上所有超級(jí)跑車(chē)的強(qiáng)勁對(duì)手,沒(méi)有多少人能夠擁有它,因?yàn)樗嘿F到無(wú)可想象的地
2025-05-05 22:14
【總結(jié)】熱烈歡迎專家們的光臨指導(dǎo)2022年12月19日—21日在江門(mén)東湖廣場(chǎng)隆重舉行“冬之火”汽車(chē)嘉年華產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移高三第一輪必修三區(qū)域地理復(fù)習(xí)【考綱分析】考綱內(nèi)容要求:舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響課標(biāo)學(xué)習(xí)要求:舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念。運(yùn)用實(shí)例分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素。運(yùn)用實(shí)
2025-05-12 01:51
【總結(jié)】2022/12/17第五章第二節(jié)云安中學(xué)陳朋禮制作2.山東省在2022年1月10日批復(fù)了依托黃河三角洲在東營(yíng)興建大規(guī)模加工制造業(yè)基地的請(qǐng)求后,又強(qiáng)力推出了“山東半島制造業(yè)基地”的新概念,要把山東半島建成承接日韓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的制造業(yè)基地。讀圖分析回答下列問(wèn)題。高頻考點(diǎn)巧突破高頻考點(diǎn)巧突破高頻考點(diǎn)巧突破(1)山東半
2025-04-13 23:44
【總結(jié)】基礎(chǔ)·知能·回扣重點(diǎn)·難點(diǎn)·突破課時(shí)提能演練考情·考題·預(yù)測(cè)目錄基礎(chǔ)·知能·回扣重點(diǎn)·難點(diǎn)·
2025-01-17 15:07
【總結(jié)】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響?名詞鏈接第一產(chǎn)業(yè)——即廣義的農(nóng)業(yè)。一般包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等。第二產(chǎn)業(yè)——即廣義的工業(yè)。一般包括采礦業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè),以及電力、煤氣及水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等。第三產(chǎn)業(yè)——即廣義的服務(wù)業(yè)。是為第一、第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供基本服務(wù)的產(chǎn)業(yè)部門(mén)。如商業(yè)、金融、保險(xiǎn)、運(yùn)輸、公務(wù)、教育和公
2025-05-01 12:14
【總結(jié)】耐克公司除最關(guān)鍵的氣墊系統(tǒng)外全由外部提供。阿迪達(dá)斯公司已將95%的制造環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移至其他國(guó)家。據(jù)美商務(wù)部統(tǒng)計(jì),美國(guó)制造業(yè)產(chǎn)值不斷下降,占GDP比重從二戰(zhàn)后的40%下降到2020年的%,就業(yè)比重從最高時(shí)的35%降到目前的10%左右。復(fù)習(xí):影響工業(yè)生產(chǎn)的自然因素:
2024-11-19 12:54
【總結(jié)】第五章第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移---------以東亞為例福州二中龔蕓晶一、課標(biāo)要求:舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生了解我國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和變化趨勢(shì),理解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生的原因。明白國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。
【總結(jié)】——以東亞為例Panasonic,Hitachi,PioneerTOYOTA討論:某日本企業(yè)為什么要到青島建紡織廠?P95“思考”1工業(yè)化之初,缺乏資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),但是勞動(dòng)力價(jià)格較低。P95“思考”2按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平由高向低逐次轉(zhuǎn)移的規(guī)律(由發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移到不發(fā)達(dá)國(guó)家)。
2024-11-17 17:49
【總結(jié)】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)思路:教材第二部分”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重點(diǎn),而第一部分”影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素”為第二部分大下認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。教材借助大量的“思考”、“活動(dòng)”、“閱讀”等形式,用真實(shí)的案例來(lái)闡述教材的重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中能否利用好這些內(nèi)容,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師對(duì)這些內(nèi)容可以靈活