個人收入與理財教學設計-資料下載頁
2025-05-11 22:45本頁面
【正文】 公司經營不好，虧損了甚至破產倒閉了，股票價格也會大幅下降，股民不但不能獲得收益，反而承擔賠償責任。因此，股票是一種高風險的投資方式，是高風險與高收益同在。債券【教師活動】：看教材分析什么是債券；債券和股票的相同點和不同點是什么?！緦W生活動】，積極思考，發(fā)表見解。【教師評論】：發(fā)行債券是企業(yè)或政府籌集資金的一種重要方式；債券是一種債務證書，是籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，并到期償還本金?！窘處熁顒印浚阂话銇碚f，債券主要有期限、面值、價格、利率、償還方式等項目組成。（可找一張國庫券和其他債券，向學生展示）。發(fā)行國家債券，是政府籌集資金用于基礎設施建設,拉動內需的重要措施，同時也是用來調節(jié)貨幣流通量、防止通貨膨脹的手段。由于國家債券由中央政府發(fā)行，政府的資信程度最高，還本付息由國家作保，所以，國家債券的安全性高，風險最小，而且收益又比銀行儲蓄高，老百姓把國債譽為金邊債券。保險【教師活動】：多媒體展示圖片，假如遇到了這種情況該如何規(guī)避風險？【學生活動】：討論并發(fā)表自己的見解。【教師評論】：我們在日常生活中是很難回避風險的，生老病死、天災人禍有可能發(fā)生的，這就需要我們有保險的意識，來借助社會的力量減少損失。保險是一種社會化安排，是面臨風險的人們通過保險人組織起來，從而使個人風險得以轉移、分散，由保險人組織保險基金，集中承擔。若被保險人發(fā)生損失，則可以從保險基金中獲得補償。換句話說，一人損失，大家分攤，即人人為我，我為人人。可見，保險本質上是一種互助行為，體現(xiàn)了人們的互助精神，從而保障社會健康發(fā)展。【學生活動】：對比商業(yè)保險和社會保險的區(qū)別。【教師活動】：商業(yè)保險是社會保險的必要補充。社會保險就好像你在冬天里穿的一件襯衫，商業(yè)保險就等于皮大衣、大棉襖 ，有了它保證你過個暖冬?！窘處燑c評】：通過購買保險，投保人把風險轉移給保險人，使自己承擔的風險損失降到最低。當沒有保險事故發(fā)生時，投保人的投資沒有回報，當發(fā)生保險事故時，保險人的賠償就是投保人投資的回報。【教師活動】：請同學們想一想，我們當?shù)赜心男┍ｋU公司？它們開展哪些保險項目？【學生活動】：學生思考總結，積極發(fā)言【教師總結】：在我國，只有依法設立的保險公司才能經營保險業(yè)務，其他單位和個人不得經營。如：中國人民保險公司，太平洋保險公司等。從大的方面說，保險分為人身保險和財產保險兩大類。人身保險以人的壽命和身體為保險對象，財產保險以財產及其有關利益為保險對象?！窘處熁顒印浚合胍幌耄覀儗W生參加的保險是什么類型的保險？【學生活動】：積極發(fā)言：人身意外傷害保險。近幾年，國內保險市場出現(xiàn)了分紅保險等新種類，分紅保險在具備正常的保障功能外，還可以從保險公司的經營利潤中分到一部分盈余，能吸引更多的人積極參加保險活動。隨著經濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，保險的種類會越來越多，保險的功能也會越來越全，參加保險的人也會越來越多。[課堂小結]通過這節(jié)課的學習，我們懂得了實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度；知道了，既要講效率，又要講公平；納稅是公民的義務；利用儲蓄、股票、債券和保險等積極地為自己創(chuàng)造財富的積累，為社會作出更大的貢獻。[布置作業(yè)] 實訓營地 P35探究實踐：四、探討回答[板書設計]一、我國的分配制度（一）個人收入的分配方式（二）正確處理公平與效率的關系二、取之于民、用之于民的稅收（一）稅收的特征及種類（二）爭做光榮的納稅人三、投資理財方式（一）儲蓄存款和商業(yè)銀行（二）股票、債券和保險
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