04第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略導學案-資料下載頁
2025-05-11 22:02本頁面
【正文】 人才優(yōu)勢。才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力。才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。2．實施科教興國戰(zhàn)略的途徑：我國提出了實施科教興國重大戰(zhàn)略決策。推進科教興國必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新：①科技創(chuàng)新能力，是綜合國力競爭的決定性因素②提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力發(fā)展科技、教育，是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計。（二)學生自由識記 (56分鐘) (三)活動探究,小組討論討論一:P58頁 。 討論二:P60頁。 討論三:P61頁。 討論四:P62頁。 (學生代表發(fā)言,教師點評)四、練習鞏固:Ⅰ.單項選擇題(每小題1分)1. 對“今天的教育，明天的科技，后天的經(jīng)濟”這句話理解正確的是（ ）①我國要發(fā)展，必須實施科教興國戰(zhàn)略 ②科學技術(shù)是推動經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素 ③我國要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 ④我國要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④2．國家科技部近日公布的一份報告稱，我國政府計劃三年內(nèi)為國家“知識創(chuàng)新工程”投資48億，用于吸收留學海外的優(yōu)秀學者回國工作，以爭取在2010年使我國的科技競爭力進入世界前10名。這表明（ ）A．只有留學歸國的人是人才； B．國家在大力實施人才強國戰(zhàn)略；C．“知識創(chuàng)新工程”是當前一切工作的中心； D．對外開放是我國的立國之本。3. 科教興國是我國全面建設小康社會的一項重要戰(zhàn)略。實施科教興國戰(zhàn)略，要求我們 ( ) ①尊重知識，尊重人才 ②堅持以教育為本，大力發(fā)展教育事業(yè)③把科技教育作為國家一切工作的中心 ④落實“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想A.①②③ B.①③④ C。①②④ D.②③④4 .被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平研究成功的雜交水稻比常規(guī)稻增產(chǎn)20%，自20世紀70年代推廣至今，創(chuàng)經(jīng)濟效益3700億元。因此有人說，“一顆種子改變了世界”和“一個名字創(chuàng)造了1000億元價值”。這說明 ( )A. 科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B. 中國已不存在糧食短缺問題 D. 科學實驗是社會發(fā)展的決定性因素5．國際競爭的實質(zhì)是以科技和經(jīng)濟實力為基礎的綜合國力的競爭，這種競爭歸根到底是（ ）的競爭。； ； ； 。6．。這表明（ ）A．科技進步能夠提高人們認識和改造自然的能力；B．科學技術(shù)是登山運動成敗的關(guān)鍵；C．只要有認真的態(tài)度，就能把所有工作做好；D．科學技術(shù)進步改變了珠峰的高度。Ⅱ.主觀題: 常見題型(一):材料分析型 材料(說明了,體現(xiàn)了,反映了)→觀點7． 材料一：2005年10月17日，我國自主研制的“神舟”六號載人航天飛行圓滿成功。載人航天工程是當今世界高新技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，是衡量一個國家綜合國力的重要標志。“神六”慶功會上，胡錦濤總書記向“飛天雙雄”的費俊龍、聶海勝授勛。材料二：溫家寶總理2005年在全國科學技術(shù)獎勵大會上講話指出，必須把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略。83歲的吳孟超院士在這次大會上獲國家最高科學技術(shù)獎。他說：“我還是要努力進取，更寄希望于年輕一代！”請運用所學知識, 結(jié)合上述材料一、二，談談你對“當代科技進步與國際競爭”這一問題的認識。（8分） 五、 提高題：材料一：國務院在《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年》中指出，2020年全社會研發(fā)經(jīng)費有望達到9000億元。材料二：上海寶鋼集團通過采用先進工藝技術(shù)，使水的重復利用率達到98%，節(jié)約了水資源，減少了污水的排放，大大提高了企業(yè)的效益。（1） 材料一說明我國實施什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？為什么？（6分）（2） 材料二說明我國實施什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略？為實現(xiàn)這一戰(zhàn)略我們青少年可以做些什么？（行為要具體、可行）（9分）（3） 請你結(jié)合材料談談這兩大戰(zhàn)略之間的關(guān)系？（6分）六、糾錯：五、 學完本課后最大的收獲：九、教學反思：12 / 1
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