高考地理重慶卷ppt課件-資料下載頁
2025-05-09 23:11本頁面
【正文】 風化物為主，厚度大；地形起伏和緩。對地下水的影響是地表組成物質疏松，有利于地表水下滲；厚度大，地形和緩，有利于延長地表水下滲的時間；最終有利于地下水水量的補給增加。 距離 （ km ） 地下水開采點 0 1 0 2 0 3 0 0 10 0 20 0 30 0 40 0 基巖 基巖裂隙 斷裂 風化物 海拔 （ m ） 圖 7 （ 2）某公司擬在圖 8乙地利用地下水設立飲用水生產廠。與甲地相比，請指出在乙地設廠的優(yōu)勢。（ 6分） 梅 州市 廣州市 乙 甲 23 176。 圖 8 擬建廠地區(qū) 一般城市 省會城市 1 14 176。 土地價格較低；有利于水源地的保護；（或遠離城市密集區(qū)，環(huán)境污染小）勞動力成本低。 本題考查工業(yè)區(qū)位?？梢詮耐恋貎r格，水源，勞動力成本方面考慮。乙地區(qū)土地價格較低；有利于水源地的保護；勞動力成本低。 （ 3）分析乙地大量發(fā)展種植業(yè)可能對地下水資源的負面影響，（ 8分）并就不同負面影響分別提出一條防治措施。（ 4分） 梅 州市 廣州市 乙 甲 23 176。 圖 8 擬建廠地區(qū) 一般城市 省會城市 1 14 176。 負面影響：消弱了土層的涵養(yǎng)水源的能力，對地下水水源補給能力降低。化肥、農藥的大量使用對地下水造成污染。 措施：防止水土流失（或增加森林覆蓋率）；減少農藥化肥的使用（或使用高效低毒農藥，使用有機肥，生物防治病蟲害技術） 本題考查不合理的農業(yè)生產活動對地理環(huán)境的影響。不合理的農業(yè)生產容易導致水土流失，導致地下水補給量變少；大量使用農藥化肥，容易導致地下水污染。采取的措施應從產生問題的原因入手。針對水土流失應加強水土保持工作；農藥化肥的使用應提倡生態(tài)農業(yè)等。 2022重慶高考文綜地理試題特點分析 2022年重慶市地理新課程高考試卷符合 《 重慶卷考試說明 》 地理學科的考查要求，實現(xiàn)了向新課程標準下的平穩(wěn)過渡，試卷具有以下特點： 1. 注重對考生地理知識運用能力的考查 地理試題不僅要求考生能夠理解地理知識、規(guī)律和原理，還根據(jù)新課程的要求，倡導要“學以致用”，要求考生能夠運用相關地理知識、原理和規(guī)律分析問題和解決問題 (如對修建攔河壩提出合理建議、對大量發(fā)展種植業(yè)可能造成對地下水的負面影響提出防范措施等 )。 雖然重慶市新課程實施過程中地理學科存在三個教材版本混用的情況，但可以看到，本套地理試題是以課程標準和考試說明為依據(jù)，知識考查與情景設置都兼顧了不同教材版本的差別，讓每一位考生都可以放心、公平地參加考試。 (1)突顯“現(xiàn)代公民必備地理素養(yǎng)”、“學習對生活有用的地理”的理念。試題所選用的素材，大多源于現(xiàn)實的地理問題，具有較強的時代性。首先，情景設置緊跟國際國內現(xiàn)實問題，如“美國巴西城市資源產出效益比較”、“糧食生產變化趨勢及原因分析”等問題，體現(xiàn)出人類對環(huán)境、資源開發(fā)方式的關注。其次，情景設置貼近考生日常生活，如“在城市中最短行車路線選擇”、“地下水資源開發(fā)與保護”等問題都選自考生熟悉的、生活中的地理事象。引導考生關注國際國內熱點事件及發(fā)生在身邊的地理現(xiàn)象，并善于運用地理學相關知識來認識和分析這些地理現(xiàn)象。 (2)重視對“地理問題探究能力”的考查。比如 “小流域水土流失地理調查”這一問題，是以地理實踐活動為載體，通過層層深入的問題設置，展示了從收集地理信息開始、設計調查方法、最后分析調查結果的主要探究過程。試題的設置要求考生從知識與技能、過程與方法多個維度進行分析和探究，對新課程地理教學起到了良好的導向作用。 (3)關注了新課程地理學科新增的教學內容。地理信息技術知識是地理學科新課程新增的教學內容，本套試題關注了“地理信息技術在生活中的應用”，增加了對考生地理信息技術應用知識 (GIS)的考查，有利于促進考生對地理信息獲取意識的養(yǎng)成。 (4)考查了學生動手繪圖能力。本套試題在考查考生運用地理基本知識和原理，分析理解問題的基礎上，考查了正確填繪圖形的地理技能，實現(xiàn)了對考生綜合素質的考查。 總之，本套試題對一線教師今后的地理教學具有較好的導向作用。 同學們在復習過程中要多做新題型，注意新情景、新材料，多分析地理知識與生產生活的聯(lián)系。首先要把地理知識學好，構建一個良好的地理知識框架，再把地理知識活學活用，用所學的地理知識來解釋身邊的地理現(xiàn)象。只有這樣才能在來年的高考中取得更大勝利。
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