【導(dǎo)讀】設(shè)立這一制度是為了全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作,大力降低各類傷亡。事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。今天,老師講座的主題是“學(xué)校如何防止發(fā)生擁擠踩踏事故”。園踩踏事故,造成8人罹難、26人受傷。程度受傷,2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。離過(guò)程中,發(fā)生了踩踏事故,共造成72人受傷,其中7人重傷。2020年10月25日,四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)停電,一名學(xué)生惡作劇地喊叫,2020年9月23日,內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中發(fā)生學(xué)生擠壓事故,造成21人死亡,47人受傷。仔細(xì)分析這些擁擠踩踏事故,發(fā)現(xiàn)它們都有一些共同的特點(diǎn)。他們年齡較小,自我。控制和自我保護(hù)能力較差,遇事容易慌亂,使場(chǎng)面失控,造成傷亡。是踩踏事故發(fā)生的心理基礎(chǔ)。避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。電話呼救,搶救受傷人員。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,同時(shí)做好傷亡者家長(zhǎng)的安撫