國(guó)民收入核算ppt課件(2)-資料下載頁
2025-05-06 22:07本頁面
【正文】 00 300 3000 960 30 試計(jì)算： (1) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)凈值 (2)凈出口 (3)政府收入減去轉(zhuǎn)移支付后的收入 (TTr) (4) 個(gè)人可支配收入 (5)個(gè)人儲(chǔ)蓄 （ 1） NＤ P=GＤ P－ （ 總投資－凈投資 ） =4800－ （ 800－ 300） =4300 （ 2） 凈出口 =GＤ P－ （ 消費(fèi)＋總投資＋政府購(gòu)買 ） =4800－ （ 3000+800+960） =40 （ 3） 稅收－政府轉(zhuǎn)移支付 (TTR) =政府購(gòu)買＋政府預(yù)算盈余 =960＋ 30=990 （ 4） 個(gè)人可支配收入 DPI=PI 個(gè)人所得稅 =NＤ P－稅收＋政府轉(zhuǎn)移支付 =NＤ P－ （ 稅收－政府轉(zhuǎn)移支付 ） =4300－ 990=3310 （ 5） 個(gè)人儲(chǔ)蓄 =個(gè)人可支配收入 消費(fèi) =3310－ 3000=310 ? 假設(shè) GDP為 5000萬美元，個(gè)人可支配收入為 4100萬美元，政府預(yù)算赤字為 200萬美元，消費(fèi)為 3800萬美元，貿(mào)易赤字為 100萬美元。計(jì)算（ 1）儲(chǔ)蓄；（ 2）投資；（ 3）政府支出。 ? 答案提要：個(gè)人儲(chǔ)蓄 =個(gè)人可支配收入 消費(fèi) ? =41003800=300萬，即 SP=300萬 ? 政府儲(chǔ)蓄 =預(yù)算盈余（或赤字） =200萬 ? 根據(jù)儲(chǔ)蓄 — 投資恒等式： ? I= SP + Sg +（ MX） ? I=300200+100=200萬 ? 又 GDP=C+I+G+（ XM） ? G=50003800200（ 100） ? =1100萬 分班分小組討論題之一 ? 1. 我國(guó)改革開放三十多年連續(xù)保持經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，但現(xiàn)在，環(huán)境污染問題和能源緊張問題十分突出。你認(rèn)為這與 GDP 這種核算指標(biāo)有關(guān)系嗎？其缺陷是什么？談?wù)勀阈〗M的觀點(diǎn)。 ? GDP將增長(zhǎng)多少？闡述你小組的觀點(diǎn)和看法。 ? GDP過萬億（家鄉(xiāng)城市 GDP快速增長(zhǎng)），與你我何干？闡述你小組的觀點(diǎn)和看法。 ? 不是萬能的，但沒有 GDP 是萬萬不能的？你小組是如何理解的？ ? GDP總量前 50名，你們的家鄉(xiāng)排第幾？有何感想？ ? GDP，從 GDP 看我國(guó)與這些國(guó)家有何差距？分析其中的原因？談?wù)勀阈〗M的觀點(diǎn) ? ? 2022年我國(guó) GDP相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)？ GDP統(tǒng)計(jì)是偏高偏低的問題？是低估還是高估了 ? 為什么？就此問題選擇某些角度闡述你小組的觀點(diǎn)和看法。 ? GDP 及拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車相關(guān)數(shù)據(jù)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期趨勢(shì)如何？有何問題？ 分班分小組討論 要求 ? 通過討論，使學(xué)生能掌握經(jīng)濟(jì)分析的方法和思路，分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題，分析預(yù)測(cè)宏觀經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)和走向。 ? 課前準(zhǔn)備：每位同學(xué)結(jié)合小組選定的主題，用一周的時(shí)間查閱與調(diào)研主題直接相關(guān)的資料，進(jìn)行詳細(xì)地閱讀和評(píng)述分析，并在此基礎(chǔ)上，提出本組項(xiàng)目的思路和框架。討論課堂上由小組代表對(duì)本站觀點(diǎn)進(jìn)行 PTT演示匯報(bào)，并對(duì)其他組或指定老師所提問題進(jìn)行答辯。 ? 小組團(tuán)隊(duì)的分工與合作：每小組由 45人組成，每個(gè)討論主題確定一名撰稿人、主講人、 PPT制作人、記錄人、小組長(zhǎng)（必須輪流 )。根據(jù)不同的分工打分。每次討論主題確定后，小組內(nèi)部必須事先明確人員分工，形成任務(wù)分配表格，連同最后的匯報(bào)稿統(tǒng)一由學(xué)習(xí)委員收齊上交。 ? 每組討論題要有論點(diǎn)、論據(jù)（哪些角度）、案例、身邊的例子（故事）
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