【導(dǎo)讀】1．用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的音節(jié)。2．我是拼寫小能手。3．照樣子寫一寫。4．填上不同的動(dòng)詞。5．我能把詞語補(bǔ)充完整。6．把字詞連成句。8．下列哪一項(xiàng)符合秋游的內(nèi)容？A．周末去爬山，感受鳥語花香，感受大自然的勃勃生機(jī)。C．去果園摘果子，體會(huì)豐收的喜悅。__________的衣裳，露著__________的肚皮，鼓著一對(duì)__________。10．植物媽媽的辦法__________，不信你就__________觀察。______________知識(shí)，__________小朋友卻得不到它。11．小水滴聚在一起______下來，人們叫我“______”?，F(xiàn)象被稱為植物的睡眠。和水分的蒸發(fā)，有利于花生的生長。發(fā)揮你的想象寫幾句話吧！我的()()喜歡唱()，他的()聲真好聽！一到周六，我就四()走走看看，發(fā)現(xiàn)()面的世界真好玩！字典的方法，下面有幾種說法，選擇說法正確的兩項(xiàng)。A．音序查字法和部首查字法可以亂用，想用什么方法查就用什么方法查。

　　

【正文】 h249。 xiānɡ shǒu p224。 ɡǎn ku224。i hn shēn 3．辨字組詞我最棒。 (12 分 ) 4．詞語接龍。 (照樣子，寫詞語 )(9 分 ) 41 5．照樣子寫句子。 (8 分 ) 例：洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。 媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (1)課本被他放到書包里。 ( )把 ( )。 (2)風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。 ( )把 ( )。 例：他們呼呼地笑得喘不過氣來。 (3)錄錄得了小紅旗，高興得 ( )。 (4)哥哥的手機(jī)不見了，急得 ( )。 6．排列句子。 (5 分 ) ( )它看見一棵小樹的葉子黃了。 ( )啄木鳥飛來給小樹治好了病。 ( )小燕子在樹林里飛來飛去。 ( )小樹對(duì)小燕子和啄木鳥說： “謝謝你們。 ” ( )它趕快去找啄木鳥。 二、綜合展示廳。 (10 分 ) 7．猜謎我能行。 (6 分 ) (1)身體多輕柔，逍遙漫天游。 風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。謎底： ( ) 42 (2)像云不是云，像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底： ( ) 8．讀句子，帶點(diǎn)的詞使用得正確嗎？對(duì)的打 “√”，錯(cuò)的打 “”。 (4 分 ) (1)上午，天上飄起了鵝毛大雪， 微風(fēng)習(xí)習(xí) ． ． ． ． ，好冷啊！ ( ) (2)清晨，我站在 云霧繚繞． ． ． ． 的山頂上看日出。 ( ) 三、課本直通車。 (9 分 ) 9．天蒼蒼，野茫茫， ________________。 10．三九四九 ________，五九六九， ____________。 11 ．學(xué)完了本組課文后，我最喜歡的課文是 __________ ，因?yàn)開_________________。 四、閱讀檢閱臺(tái)。 (20 分 ) 小動(dòng)物過冬 秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。 一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過冬的事。 小燕子說： “冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和 ，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來。 ” 小燕子接著問青蛙： “青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？ ” 青蛙說： “我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃。 ” 小燕子又問小蜜蜂： “蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？ ” 小蜜蜂說： “我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了。 ” 43 它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。 12．用 “——”畫出文中描寫春天的四字詞語，并再寫三個(gè)描寫春天的四字詞語。 (8 分 ) ____________ ____________ ____________ 13．根據(jù)文章內(nèi)容連線。 (3 分 ) 小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬 小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬 青 蛙 把食物儲(chǔ)存起來過冬 14．除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個(gè)例子吧！ (9 分 ) (1)冬眠： __________ (2)到南方： __________ (3)儲(chǔ)存食物： __________ 五、習(xí)作百花園。 (15 分 ) 15．看圖寫話。 仔細(xì)看圖，想一想：這是什么時(shí)候？ 在什么地方？都有誰？她們?cè)谧鍪裁?？寫一寫? ________________________________________________________________ 44 參考答案： 第八組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、 1. 2．無論 房屋 互相 手帕 趕快 渾身 3．示例： 低頭紙巾 圓心花園 生氣汽水 晴天心情 土地戰(zhàn)士 口令今天 4．示例：岸邊 邊防 防衛(wèi) 歌聲 聲音 音樂 樓房 房子 子女 5． (1)他 課本放到書包里 (2)風(fēng)娃娃 風(fēng)箏吹上了天 (3)跳起來 (4)直打轉(zhuǎn) 6． 2 4 1 5 3 二、 7.(1)云 (2)霧 8． (1) (2)√ 三、 10．冰上走 沿河看柳 11．示例：《雪孩子 》 雪孩子心地善良 四、 示例：春色滿園 鳥語花香 草長鶯飛 13． 14． (1)蛇 (2)大雁 (3)松鼠 五、 ： 仔細(xì)觀察圖畫，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女孩旁邊的人是誰，她對(duì)小女孩說了些什么，小女孩會(huì)怎么做。 例文略。 45 期 末 測(cè)試卷 （ A 卷） 時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。 (40 分 ) 1．找出四個(gè)注音的錯(cuò)誤并修改。 (4 分 ) 討 論． (l232。n) 冰 雹． (b225。o) 夜． 晚 (y232。) 裙． 子 (qn) 得． 到 (d233。) 淘． 氣 (t225。o) 大 廈． (xi224。) 散． 步 (sǎn) 手 帕． (p224。) 群． 眾 (qǘn) (1)________ (2)________ (3)________ (4)________ 2．構(gòu)字組詞。 (6 分 ) (1)(加偏旁 )頁 ______( ) 果 ______( ) 昔 ______( ) (2)(去偏旁 )味 ______( ) 站 ______( ) 賞 ______( ) (3)(換偏旁 )科 ______( ) 狼 ______( ) 校 ______( ) 3．形近字組詞。 (5 分 ) 5．看拼音寫詞語。 (5 分 ) r233。n w249。 ni225。n ln ch232。ng gǎn lǎo shī 46 k232。 zhuō di224。n dēng chuāng hu ti224。o gāo h225。i zi kuān d224。 6．選詞填空。 (3 分 ) 愛護(hù) 愛惜 保護(hù) (1)我們要 ( )糧食。 (2)我們都要 ( )珍稀動(dòng)物。 (3)我們要 ( )學(xué)校的一草一木。 7．補(bǔ)充四字詞語。 (6 分 ) 神 ( )活 ( ) 搖 ( )擺 ( ) 灌溉 ( )( ) ( )窮 ( )盡 ( )動(dòng) ( )器 ( )海 ( )家 放聲 ( )( ) ( )勝 ( )跡 ( )( )爭(zhēng)艷 ( )( )柳綠 ( )消 ( )散 ( )山 ( )川 8．句子訓(xùn)練。 (5 分 ) (1)連字詞成句：怎么 跟 狼 會(huì) 小羊 呢 講道理 ________________________________________________________ (2)加詞擴(kuò)句：藍(lán) 天上飄著白云。 ________________________________________________________ (3)仿寫比喻句： “ 仙桃石 ” 像從天上飛下來的一個(gè)大桃子。 47 _______________________________________________________ (4)仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 _______________________________________________________ (5)改變?cè)~序，句意不變：突然，一顆流星劃過天空。________________________________________________________ 二、教材回顧。 (10 分 ) 1．快樂積累。 (4 分 ) (1)遙知 ____________， ____________暗香來。 (2)樹無根不長， ____________________。 (3)____________皆圖畫， ____________不文章。 (4)飛流直下 ____________，疑是銀河落 __________。 2．按課文內(nèi)容填空。 (6 分 ) (1)《夜宿山寺》的作者是 ____代詩人 ________。詩中形容山寺樓很高的詩句是 ________________________________________________ (2)《登鸛雀樓》一詩中帶有深意的詩句是 _________________________ (3)《難忘的潑水節(jié)》寫的是 ______年 ________與傣族人民一起過 ______的故事。 __________是傣族最盛大的節(jié)日，這天人們相互 ______表達(dá)對(duì)彼此的祝福。 (4)雪孩子救了 _________后化成了 ______，在太陽的照射下，又變成了________。然后 他飛呀飛，飛上天空，又變成了 ____________。 三、主題探究。 (6 分 ) 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想， 48 就得到了大家的擁護(hù)。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、閱讀延伸。 (19 分 ) (一 )課內(nèi)閱讀。 (11 分 ) 周總 理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的 “ 地毯 ” ，同傣族人民一起跳舞。 1．用 “ ——” 畫出表示顏色的詞。 (3分 ) 2．用 “ ——” 畫出第二句話中表示動(dòng)作的詞。 (4 分 ) 3．我會(huì)填詞語。 (不能使用文中的詞 )(3 分 ) ( )的白褂 ( )的長褲 ( )的頭巾 ( )的人群 ( )的鳳凰花 ( )的象腳鼓 4．這段話是寫 ( )(1 分 ) A．傣族人民歡迎周總理。 B．周總理同傣族人民一 起跳舞。 (二 )課外閱讀。 (8 分 ) 鷹從高巖直飛而下，把一只羊羔抓走了。 一只烏鴉見到后，非常羨慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛撲到一只公羊背上，狠命地想把公羊帶走，然而它的爪子卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管它不斷地使勁拍打著翅膀，但仍飛不起來。 牧羊人見 到后，跑過去將它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問這是什么鳥，他回答 49 說： “ 這確確實(shí)實(shí)是烏鴉，可它自己硬要充當(dāng)老鷹。 ” 1．根據(jù)自己所知道的，說明鷹為什么能抓走羊羔： _________________ _________________________________________________(2分 ) 2．解釋詞語。 (2 分 ) 效仿： _________________________________________________ 3．分析烏鴉失敗的原因： ______________________________________ _________________________________________________(2分 ) 4．讀畫波浪線的句子，你從中受到什么啟發(fā)？ (2 分 ) _______________________________________________________ 五、習(xí)作展示。 (25 分 ) 要求：請(qǐng)仔細(xì)觀 察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們?cè)谑裁吹胤?，干了些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來，編一個(gè)小故事。