【總結(jié)】1光合作用的原理(第1課時)2依賴光合作用人類面臨四大問題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁!34制造了4400億噸有機物!
2026-01-05 09:07
【總結(jié)】三光合作用光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物(葡萄糖)并且釋放出氧氣的過程。?葉綠體中的色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素吸收紅光和藍紫光吸收藍紫光6CO2+12H2O*
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用概述一、光合作用的概念及其重要性光合作用綠色植物吸收陽光的能量,同化二氧化碳和水,制造有機物質(zhì)并釋放氧氣的過程。來源?CO2+H2O*光綠色植物(CH2O)+O2*1、本質(zhì):上是一個氧化還原反應(yīng),H2O是電子供體(還原劑),被氧化到O2的水平;CO2是電子受體
2025-05-04 18:59
【總結(jié)】捕獲光能的色素思考:濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?★色素的種類葉綠素a(藍綠色)類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(黃色)葉綠素b(黃綠色)1/43/4葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍紫光葉片為什么往往是綠色的呢?★色素
2026-01-05 07:50
【總結(jié)】第三章光合作用1光合作用發(fā)現(xiàn)簡史◆1771年英國化學(xué)家植物可凈化空氣,他實際上發(fā)現(xiàn)了植物放氧;◆1779年荷蘭人JanIngenhousz發(fā)現(xiàn)植物只有在光下才凈化空氣,證明光的參與;◆1845年,德國的科學(xué)家梅耶指出:植物光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化成化學(xué)能儲存起來。◆1864年,證明光合中有
2025-05-02 12:08
【總結(jié)】光合作用考點一葉綠體中的色素、性質(zhì)和功能(1)光是影響葉綠素合成的主要條件,一般植物在黑暗中生長都不能合成葉綠素,葉片呈黃色。(2)溫度:葉綠素的生物合成過程,都需要酶的參與,溫度通過影響酶的活性進而影響葉綠素的合成。(3)礦質(zhì)元素:葉綠素中含N、Mg等礦質(zhì)元素,若缺乏將導(dǎo)致葉綠素無法合成,老
2025-05-06 03:52
【總結(jié)】天線色素和反應(yīng)中心色素分子物質(zhì)以光量子為單位吸收光能,同化一分子CO2需要8~10個光量子,這是光合作用的量子需要量。量子需要量的倒數(shù)稱量子效率,即一個光量子所能固定的CO2分子數(shù),一般為1/(8~10)。光能的吸收和傳遞天線色素和反應(yīng)中心色素分子少數(shù)具特殊排列位置的葉綠素a分子,具光化學(xué)活性,由光激發(fā)而
2025-05-06 03:51
【總結(jié)】植物的光合作用周曉艷光合作用有何意義?CO2O2物質(zhì):無機物有機物能量:光能化學(xué)能氣體:吸收CO2,放出O2,是天然的“空氣凈化器”。光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。教學(xué)目標?掌握光合作用的概念
【總結(jié)】植物為什么會生長古希臘亞里士多德認為:根吸收土壤中的養(yǎng)分植物增加的重量=土壤減少的重量海爾蒙特的實驗他將一株重,用雨水澆灌5年。該試驗說明了什么?小柳樹長成重,而土壤只比試驗開始時減少57g。植物生長所需的大部分物質(zhì)并非來自于土壤,而是來自于水。結(jié)論:一段時間后一段
2025-08-04 17:33
【總結(jié)】生物中考復(fù)習專題:呼吸作用、光合作用概念圖復(fù)習策略?根據(jù)所學(xué)知識填寫下面概念圖中①、②、③、④所示的名稱。呼吸作用①氧氣水②①_____________②_________________③_______________④_________________有機物二氧化
【總結(jié)】河南省第五屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽必修1《分子與細胞》第四章《光合作用和細胞呼吸》第二節(jié)《光合作用》第二課時《光合作用的過程》說課稿學(xué)段學(xué)科:高中生物教材版本:蘇教版選手序號:《光合作用的過程》說課稿㈠地位和作用《光合作用的過程》是高中生物蘇教版教材必修1《分子與細胞
2025-04-16 23:04
【總結(jié)】第三節(jié)植物的光合作用植物種子里含有豐富的淀粉,這些淀粉是從土壤中吸收來的嗎?讓我們先組做一個實驗。土壤浸出液谷米湯含淀粉植物制造了淀粉碘酒現(xiàn)象和原因制
2025-11-08 19:25
【總結(jié)】?能量之源光和光合作用CO2的濃度,光照;溫度、礦物質(zhì)元素、水分等。影響光合作用強度的因素有哪些?CO2吸收CO2放出光照強度ABC呼吸速率凈光合速率總光合速率?A點:光照強度為0,此時只進行細胞呼吸,釋放的CO2量可表示此時細胞呼吸的強度。?AB段:隨光照強度增強,光合作用強
【總結(jié)】某市發(fā)生了一件奇案,三名小學(xué)生進入一個幽暗潮濕的山洞探險,在山洞中他們沒碰到什么怪事,只是越到深處,他們感覺越不舒服,最后終于昏迷過去,百余人參與急救,但悲劇還是發(fā)生,不僅三名小學(xué)生不幸遇難,同時還造成一名營救人員死亡,十多位營救人員昏迷。這位可怕的“殺手”到底是誰?一、二氧化碳的實驗室制法1、原理:CaCO3+2HCl=
2025-10-10 11:16
【總結(jié)】什么能蘊蓄著這樣醉人的綠仿佛無數(shù)的生命融在一塊溫潤的碧玉里直到現(xiàn)在我依然詫異廣漢六中:胡正秀光合作用的定義綠色植物通過_____,利用_____,把_________________轉(zhuǎn)化成儲存能量的_______,并釋放出_______的過程。光能葉綠體O2有機物CO2和H2O葉
2025-11-12 23:21