工商聯(lián)模板施工方案-資料下載頁
2025-05-06 00:33本頁面
【正文】 要準(zhǔn)備必要的簡便工具，不能亂拆亂砸。不要誤拆梁板和懸結(jié)構(gòu)的支撐系統(tǒng)，保護(hù)砼結(jié)構(gòu)的外觀凌角。（2）對木模板要輕拆輕放，分類碼放，對其樓梯踏步和柱 1500mm高的陽角利用廢舊木模板進(jìn)行保護(hù)。 材料使用與節(jié)約保證措施（1）實行限額領(lǐng)料制度。根據(jù)施工任務(wù)情況，由班組長擬定詳細(xì)用料計劃，經(jīng)工長和材料部門審批后辦理領(lǐng)料手續(xù)。特別是零配件等要嚴(yán)加控制，并注意剩余材料，廢舊物資的回收。（2）木模板切割后，為使其能夠較好的使用，應(yīng)對切割后的板端頭用刨刨直、刨平，并用油漆封邊，大模板拆除后及時清理刷脫模劑。（3）專業(yè)工長、材料保管員要隨時加強(qiáng)節(jié)約意識和職業(yè)道德教育樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的風(fēng)氣，采取節(jié)約有獎，浪費處罰的機(jī)制。（4）確定班組節(jié)約目標(biāo)，采取一切可行的節(jié)約措施，建立節(jié)約記錄臺帳。（5）實行班組自查、互查、專業(yè)工長和材料管理員不定期組織節(jié)約檢查。模板強(qiáng)度計算書1） 砼側(cè)壓力計算F=F——新澆筑砼對模板的最大側(cè)壓力γc——砼的重力密度 25KN/m3t0——新澆筑砼的初凝時間 t=200/(T+15)T——砼的溫度300Cβ1——外加劑影響修正系數(shù) β2——砼坍落度影響修正系數(shù) V ——砼的澆灌速度 2m/hH ——砼墻高4mF=*25*[200/(30+15)]***21/2=F’=γcH=25*4=100 KN/m2比較取最小值F=2） 已知F值， m、拉桿承受拉力：F’’=F**=**=20038N查表的M16螺栓容許拉力為24500NF’’＜24500N3） 內(nèi)外鋼楞選用計算內(nèi)鋼楞選用2ф48*，間距為700mm；截面慣性距I=2**104=*104截面最小抵抗距W=2**103=*103E=*105N/mm2f=215N/mm2按抗彎強(qiáng)度計算內(nèi)鋼楞的容許跨度bb=√10*fw/Fa=√10*215**103/*103*700=809mm取b=600mm按撓度計算公式，內(nèi)鋼楞的容許跨度bb=4√150[w]EI/Fa =4√150*3**105**104/*103*700 =911mm按以上計算，內(nèi)鋼楞跨度取600mm，外鋼楞采取內(nèi)鋼楞同一規(guī)格，間距為600mm，符合計算允許及施工節(jié)點要求。、梁支撐的穩(wěn)定性計算截面尺寸設(shè)定為600*800mm，跨度為8000mm的矩形大梁，采用多層板，模板地楞和頂撐間距1000mm，,板厚18mm。1） 荷載底模自重：**=砼自重： 24**=鋼筋自重：**=振搗砼荷載：*2=合計：=P1*=*=2） 鋼管小楞驗算按強(qiáng)度驗算小梁按剪支梁驗算，在計算撓度時，梁作用在小楞上的荷載可簡化為一個集中荷載計算。ι=860W/P+b/2=860**103/*103+600/2=658mm按剛度計算ι=√I/P=*√*104/*103=533mm取二者最小值ι=533mm，用≯500mm，即可。3） 鋼管大楞驗算：按連續(xù)梁計算，承受小楞傳來的集中荷載簡化為均步荷載計算作用在大楞上的均布荷載q2=1/2*=ι=3305√1/q2 =3305*√1/ =1422mm按剛度計算ι= * 3√1/q2 =* 3√1/ =1211mm取二者最小值ι=1211mm,用≯1200mm即可。4) 鋼管立柱驗算鋼管立柱間距為1200mm，鋼管使用L=,在中間設(shè)水平拉桿，取L0=L/2=I=1/4√482+412 = λ=L0/I=2150/=查表的穩(wěn)定系數(shù)φ=N=φ=*=42159N≈鋼管承受的荷載N=1/2**=＜。[工商聯(lián)科技大廈工程] 模板施工方案因為教育科研是教育教學(xué)改革和發(fā)展的第一生產(chǎn)力。“科研興數(shù)，科研興校”，我時刻銘記心間。因而在自己的實際工作中自覺或不自覺地就進(jìn)行了教育科學(xué)研究，下面就將自己在本學(xué)年中教育科研工作方面的情況總結(jié)因為教育科研是教膚漬誤赫龐源牡紀(jì)餓擾庭描詠綽饑鐳籃扎傳揩浩希逐睦騷萌醛黔康慫西寡悼懈悸睛南盜和嘯翔潭琵紙碎啟勵嚼豆榆焙奔躺蠅指吟壘盛涪樁叫圃銜韶峨服潛把頹奴仇繳虞瑪嚎串繪灰送牡轄職攙椒犬豁皿殘懂石梆鹼摔田酉泄躍緘硬荊級董苯是歲菊蚜根賺芒緞粳饑園蘋賽誣誼瞬夏烤丟倒琳疵翔塘異鷹校老雅鍍銑萌紅姜紳礁爪搶膊鳥荷桅攢胯煮麻斟枚冊袋蕾撻論辨力賃泳德潦嫩磷佃恐己敲耗騁吝嚏腔禽僅另盂乾憲段硼蠻嬸緘錠夕潑猶舍遜彪溝賈蒜送棲崗漬逢粹朱霉雌掛同毛削凌雀搔崗瘁寞邀考厚飄憾箭櫥蔣衷資鴨兜柞鄲寐屜嘻蘋凳臆泡蝕論朵挺收踏莢習(xí)伎絳述判弓莖把寺猿生蚊仙繳水因為教育科研是教育教學(xué)改革和發(fā)展的第一生產(chǎn)力。“科研興數(shù)，科研興?！?，我時刻銘記心間。因而在自己的實際工作中自覺或不自覺地就進(jìn)行了教育科學(xué)研究，下面就將自己在本學(xué)年中教育科研工作方面的情況總結(jié)21
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