【正文】 6 效果展示6 效果展示 效果圖設(shè)計該模型制作主要采用方鋼，并運(yùn)用以黑色噴漆。茶幾面采用透明的鋼化玻璃。： 效果圖展示側(cè)面 效果圖展示正面 展板設(shè)計完成本設(shè)計后，、。如圖所示： 展板1 展板2 展板3 模型設(shè)計制作生產(chǎn)制作方面，將茶幾椅子劃分成不同模塊，分塊去設(shè)計。不同的模塊可根據(jù)成本在不同地區(qū)生產(chǎn)；同時，有些模塊在產(chǎn)品也可通用，這樣不僅設(shè)計的成本得以降低，而且產(chǎn)品的總成本也能得到控制[20]。模型制作時首先是對材料進(jìn)行選取，，、。 材料 切割 焊接 模型框架攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 7 設(shè)計效果評價總結(jié)7 設(shè)計效果評價總結(jié)本次畢業(yè)設(shè)計是在充分了解身邊舊物基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的市場調(diào)查以及老師的指導(dǎo)意見過后，確定利用舊方鋼設(shè)計一套茶幾椅子來作為本次畢業(yè)設(shè)計的中心主題，通過對家具設(shè)計的了解以及一些市場調(diào)查過后，在老師的帶領(lǐng)以及指導(dǎo)下完成了本次茶幾椅子的設(shè)計，結(jié)合這幾個月的完成畢業(yè)設(shè)計的過程，我總結(jié)出以下幾個方面：①前期做足了調(diào)查，調(diào)查了許多身邊方鋼的使用情況和廢棄情況，以及通過市場調(diào)查調(diào)查了一些方鋼在家具上的應(yīng)用，看到方鋼是怎樣融入家具設(shè)計當(dāng)中，為下一步畢業(yè)設(shè)計的繼續(xù)奠定了很好的基礎(chǔ)。②以“再設(shè)計”為主題，確定了畢業(yè)設(shè)計的方向，市場中很多方鋼制作的家具，大多數(shù)都是以嶄新的方鋼為主要材料，本次設(shè)計選擇的是廢棄的方鋼，融合再設(shè)計的概念完成設(shè)計。③充分再設(shè)計所表達(dá)的含義，讓家具不僅僅體現(xiàn)出它的工藝，更多地體現(xiàn)出編織的內(nèi)涵，在結(jié)構(gòu)上采用的是焊接和拼接的形式，讓整個設(shè)計不僅僅具有實(shí)木的剛性。④運(yùn)用所查詢的資料，選擇合適的材料和色澤。根據(jù)定位的人群，在色澤上采用的是黑色來作為本次設(shè)計的主要色彩，黑色能表達(dá)出現(xiàn)代的氣息也能讓整體的結(jié)構(gòu)造型更加有層次感。⑤在結(jié)構(gòu)上采用的是全方鋼進(jìn)行結(jié)合，沒有采用粘接和鑲嵌，在連接處大多采用的是直接焊接，能夠很好的進(jìn)行穩(wěn)固，而且具有一定的線條性。⑥最初的設(shè)計方案，由一張張圖紙打樣成了實(shí)際的產(chǎn)品，結(jié)構(gòu)、功能、外形都達(dá)到了預(yù)想效果。攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1] 黃倩．裝飾［Ｍ］．北京：中國裝飾雜志社，2014，(5)：7475．[2] 唐納德?諾漫．設(shè)計心理學(xué)［Ｍ］．北京：中信出版社，2004．[3] 劉文金．對中國傳統(tǒng)家具現(xiàn)代化研究的思考[Ｊ]．鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2002 (3).：5254．[4] 李倩．我國家具設(shè)計現(xiàn)狀的思考與剖析[J]．家具與室內(nèi)裝飾，1995，(2)：2526．[5] 李紅偉．市場營銷［Ｍ］，北京：北京大學(xué)出版社，2006，5264．[6] 李秀敏．衛(wèi)設(shè)計與前衛(wèi)家具設(shè)計[Ｊ]，2008，（10）：8082．[7] 于伸．家具造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計[Ｊ]．黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，2004,(1):207208．[8] 李樂山．業(yè)設(shè)計心理學(xué)［Ｍ］．北京：高等教育出版社，2004，63202．[9] 包妮楠．居色彩使用方案［Ｍ］．黑龍江：中國輕工業(yè)出版社，2007，1619．[10] 劉寶岳．彩構(gòu)成設(shè)計［Ｍ］．北京：建筑工業(yè)出版社，2005，3951．[11] 宋妍敏．于案例色彩的研究在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用［Ｍ］．北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，2006，(5):1448．[12] 楊瑋娣．計與人體工程學(xué)內(nèi)在關(guān)系的思考[Ｊ]，太原理工大學(xué)學(xué)報，2008，（12）：5253[13] 尤齊均．場呼喚“中國式”家具[Ｊ]．家具與室內(nèi)裝飾，2000，(1)：4546．[14] 趙江洪．人機(jī)工程學(xué)[M]．北京：北京高等教育出版社出版，2006，2426．[15] 鐘振亞．家具產(chǎn)品設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率的研究［Ｄ］．中南林學(xué)院，2005．[16] 唐開軍．家具風(fēng)格的形成過程研究［Ｄ］．北京林業(yè)大學(xué)，2004．[17] Penny. Sparker, A century of Design: Design Pioneers of the 20th Century. Mitchell Beazley, 1998.[18] Mauro Zammarano. Towards a reference polyurethane foam and benchscale test for assessing smoldering in upholstered furniture. [J].Polymer Degradation and Stability,2013.[19] Jennifer Wall. Women in transition: The landscape as a catalyst for munity amp。 change. [M].University of Manitoba (Canada),2010.[20] Byers. Mel．The Best Tables．Chairs．Lights: Innovation and Invention in Design 攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 附錄A：關(guān)于家具設(shè)計調(diào)查問卷附錄A：關(guān)于家具設(shè)計調(diào)查問卷簡介： 您好,本問卷僅為學(xué)術(shù)研究之用,目的在與探討顧客購買家具時的動機(jī)及行為，請您仔細(xì)填答，謝謝您的熱心支持與協(xié)助！標(biāo)簽： 家具設(shè)計 社會調(diào)查 市場調(diào)查 產(chǎn)品消費(fèi)心理調(diào)查分類： 校園 地點(diǎn): 攀枝花學(xué)院 調(diào)查員: 時間 姓名： 院系： 職業(yè)： ？ ？ ？ ~3000 ~5000 ？*（可多選） ？* ？* 7. 對于家具的設(shè)計哪些是您想要的？ * ？ * ？ * ？（可多選） C. 專家推薦 ？ ？ ？ ，任意組合 ？ （如木本色0 ？ —5萬 ？，由廠家提供培訓(xùn) ，出問題找廠家 17. 您喜歡的家具造型？ * ？ 19. 對未來的家具您還有哪些期待？ 20. 您對家具設(shè)計的意見和建議？ 攀枝花學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文） 謝辭謝辭畢業(yè)設(shè)計能夠順利完成，要感謝的人實(shí)在太多了。首先要衷心地感謝我的指導(dǎo)張老師，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博，視野廣闊，為我營造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。正是由于他在百忙之中多次審閱全文，對細(xì)節(jié)進(jìn)行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。從論文的選題到最后定稿，無不滲透著老師的心血和汗水。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識淵博。在指導(dǎo)過程中，不僅我的思想觀念煥然一新，也改善了我的思考方式。讓我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理，這些都將使我終生受益。在此，學(xué)生向老師致以衷心的感謝！在畢業(yè)設(shè)計研究之中，張老師給了我最及時和最有效的指導(dǎo)，這使得我最終克服各種困難，順利地完成了論文。張老師一直鼓勵我提高自己的綜合素質(zhì)，并給我創(chuàng)造了許多鍛煉的機(jī)會，讓我在實(shí)際鍛煉中不斷進(jìn)步。在此，謹(jǐn)向我的導(dǎo)師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。感謝我的朋友，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！ 然后還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識的老師，每一位老師的悉心教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠(yuǎn)都不會忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵。四年來，快樂的事情因為有你們的分享而更快樂，失意的日子因為有你們的關(guān)懷能忘卻傷痛，堅強(qiáng)前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會繼續(xù)努力。