【總結】“數(shù)字電子技術”課程設計指導書《數(shù)字電子技術》課程設計2011年6月目錄數(shù)字電子技術課程設計概述……………………………………2課程設計課題課題一數(shù)字電子鐘邏輯電路設計………………………6課題二智力競賽搶答器邏輯電路設計…………………13課題三交通燈控制邏輯電路設計……………………19
2025-01-16 16:04
【總結】電子技術基礎課程設計指導書唐治德夏鳴風申利平熊蘭汪金剛呂宗偉楊子康電氣工程學院2020年4月2目錄1.電子技術基礎課程設計的基礎知識…………………………….32
2024-11-10 09:51
【總結】信息與電氣工程學院課程設計說明書(2011/2012學年第2學期)課程名稱:電子技術課程設計題目:集中控制電梯的控制與信號顯示電路設計專業(yè)班級:學生姓名:學號:
2025-07-14 00:05
【總結】《數(shù)字電子技術》課程設計2009年6月目錄數(shù)字電子技術課程設計概述……………………………………2課程設計課題課題一數(shù)字電子鐘邏輯電路設計………………………6課題二智力競賽搶答器邏輯電路設計…………………13課題三交通燈控制邏輯電路設計……………………19課題四汽車尾燈控制電路
2025-07-13 23:28
【總結】題目一:交通燈控制電路設計題目二:超聲波測距儀時間安排17周周五之前:設計出完整的電路圖并讓老師檢查簽字。仿真文件發(fā)送至:17周周六、周日:發(fā)電路元件,根據(jù)教師簽字的電路原理圖和教師擬訂推薦元件表發(fā)元件。18周周六、周日:收設計報告和實物。提交的報告與實物要求1、報告:每人獨立完
2025-05-04 07:00
【總結】模擬電子設計報告模擬電子技術課程設計報告課設名稱555斷線式防盜報警器學生姓名吳紅建學號310908020222專業(yè)班級自動化09---2班指導教師王允建
2025-03-23 09:45
【總結】數(shù)字電子鐘設計目錄一、目錄 1二、前言 2內(nèi)容摘要 2設計要求 2三、方案設計 3四、分工五、硬件設計及仿真 41振蕩器的設計 42分頻器的設計 53時間計數(shù)器的設計 6 6 84譯碼器與顯示器的設計 95校時電路 9六、電路的總體設計 11七、部分芯片介紹 13
2025-01-13 14:31
【總結】:音頻功率放大器設計學號:0805010428班級:測控08-4班姓名:*二〇一〇年一月十四日模擬電子技術課程設計一.設計題目:音頻功率放大器摘要:這款功放采用了典型的OCL功放電路,為全互補對稱式純甲類DC結構,功放的每一級放大均工作于甲類狀態(tài)。輸入級和電壓放
2024-11-10 10:22
【總結】電子技術課程設計報告——音頻功率放大器的設計上海大學機自學院自動化系自動化專業(yè)姓名:方言言學號:09122216指導老師:徐美華2020年6月26日一﹑課程設計名稱:音頻功率放大器的設計二﹑用途:供家庭音樂中心裝置
2024-10-23 21:34
【總結】電子技術課程設計實驗一、實驗目的:運用已基本掌握的具有不同功能的單元電路的設計、安裝和調(diào)試方法,在單元電路設計的基礎上,設計出具有不同用途和一定工程意義的電子裝置。深化所學理論知識,培養(yǎng)綜合運用能力,增強獨立分析與解決問題的能力。訓練培養(yǎng)嚴肅認真的工作作風和科學態(tài)度,為以后從事電子電路設計和研制電子產(chǎn)品打下初步基礎。讓學生初步掌握電子線路的試驗、設計方法。即學生根據(jù)設計要求和性能
2025-03-23 11:09
2025-01-18 23:39
【總結】第一篇:《電子技術課程設計》教學大綱 《電子技術課程設計》教學大綱 課程名稱:電子技術綜合課程設計學分:2學時:2周制定人:電子技術課程設計開設目的 本課程是在前導驗證性認知實驗基礎上,進行更高...
2024-11-04 14:08
【總結】第一篇:電子技術課程設計報告格式要求 電子技術課程設計報告格式要求 “洛陽理工學院課程設計說明書”專用紙書寫(手寫),電路圖和表格進行打印,粘貼到正文所需的位置。 (1)課程名稱:電子技術課...
2024-11-05 01:25
【總結】第一篇:電力電子技術課程設計 《電力電子技術》課程設計 專業(yè): 班級: 學生姓名: 指導教師: 時間: 設計目的: 電力電子電路設計是在學習完《電力電子技術》課程之后的一個實踐環(huán)節(jié),可...
2024-11-08 06:26
【總結】河南理工大學課程設計說明書課程名稱:電子技術基礎設計題目:數(shù)字電子鐘院系:電氣工程及其自動化學院專業(yè)班級:自動化11-02班姓名:王鴻舸學號:311108001819指導老師:
2025-01-17 01:49