【導讀】 1 肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀袆肄葿蚃螂肅蟻羈膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿聿蚈薂膇腿莇螈肅膈蒀薁罿膇薂螆羅膆莂蕿袁膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蠆袃膃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄肅芀芃衿聿艿蒅螞羄羋薇羈袀芇蝕螀腿芇荿薃肅芆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芃螇螃莃莆薀膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈荿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀袆肄葿蚃螂肅蟻羈膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿聿蚈薂膇腿莇螈肅膈蒀薁罿膇薂螆羅膆莂蕿袁膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蠆袃膃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄肅芀芃衿聿艿蒅螞羄羋薇羈袀芇蝕螀腿芇荿薃肅芆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芃螇螃莃莆薀膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈荿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀袆肄葿蚃螂肅蟻羈膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薆螀衿聿蚈薂膇腿莇螈肅膈蒀薁罿膇薂螆羅膆莂蕿袁膅蒄襖膀膄薆蚇肆膃蠆袃膃莈蚆袈節(jié)蒁袁螄芁薃蚄肅芀芃衿聿艿蒅螞羄羋薇羈袀芇蝕螀腿芇荿薃肅芆蒂蝿羈蒞薄薂袇莄芃螇螃莃莆薀膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄莁莀襖袀莀蒂蚆膈荿薅袂肄蒈蚇蚅羀蕆莇袀袆肄葿蚃螂肅

　　

【正文】 蓉花。 ”句子中的 “ 桃花 ” 、 “ 梨花 ” 不是秋天開的，是春天開的。不符合季節(jié)的事實，應該刪去。 十、關聯(lián)詞誤用。指句子中的關聯(lián)詞誤用，或搭配不當。如 “ 不但黃山是個風景優(yōu)美的地方，而且我 很想去游覽一下。 ” 這句話構不成遞進關系而是因果關系。因此，要把關聯(lián)詞 “ 不但 ?? 而且 ??” 改為 “ 因為 ?? 所以 ??” ；又如 “ 你只有認真刻苦地學習，就能取得良好成績。 ” 句子中 “ 只有 ?? 就 ??” 關聯(lián)詞搭配不當，應改為 “ 只有 ?? 18 才 ??” 。 以上 10 種常見的病句，供大家參考。在修改病句時，要認真琢磨推敲，對癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達得清楚、完整。 （ 1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。 每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。 （ 2） “ 六一 ” 聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 “ 六一 ” 聯(lián) 歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目。 （ 3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。 我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。 （ 4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。 周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。 （ 5）這本書對我很感興趣。 我對這本書很感興趣。 （ 6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。 黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。 （ 7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。 大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。 （ 8）《繁星》的作者是巴金寫的。 《繁星》的作者是巴金。 《繁星》是巴金寫的。 （ 9）我們要積極響應 “ 人人動手，綠化祖國 ” 。 我們要積極響應 “ 人人動手，綠化祖國 ” 的號召。 （ 10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 19 美麗的大草原一碧千里。 美麗的大草原到處都是綠色。 （ 11）我們開會通過并討論了他的建議。 我們開會討論并通過了他的建議。 （ 12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。 《小學生語文報》和《少年文藝》我都很愛看。 （ 13）聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。 聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。 （ 14）戰(zhàn)士們冒著 大雨和泥濘的小路快步前進。 戰(zhàn)士們冒著大雨 ,踏著泥濘的小路快步前進。 （ 15）下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。 下午，全校師生去參觀畫展。 （ 16）《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。 《科學畫報》和《少年文藝》我都愛看。 （ 17）我估計他今天一定不會來參加會議了。 我估計他今天不會來參加會議了。 （ 18）在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。 在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。 （ 19）我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。 我們必須 善于發(fā)現(xiàn)并 認真克服學習上的毛 病。 （ 20）上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。 上課時，他始終專心聽講，因此，成績很好。 20 （ 21）菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。 菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。 （ 22）經過教育，我明確了學習目的和學習態(tài)度。 經過教育，我明確了學習目的 ,端正了學習態(tài)度。 （ 23）墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。 墻上的掛鐘走了一圈，又過去了一個小時。 （ 24）我們要熱愛公共財產。 我們要愛護公共財產。 （ 25）草原把夕陽照得五彩繽紛。 夕陽把草原照得五彩繽紛。 （ 26）《小學生數(shù)學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。 《小學生數(shù)學報》和《少年報》我都很愛看。 （ 27）王老師被光榮地評為 “ 模范班主任 ” 的光榮稱號。 王老師被光榮地評為 “ 模范班主任 ” 。 （ 28）我們大搖大擺地走在山間小道上。 我們小心翼翼地走在山間小道上。 （ 29）我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。 我們要不斷改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，取得更大的成績。 （ 30）經過努力，王小明的錯別字大大進步了。 經過努力，王小明的錯別字大大改掉了。 21 （ 31）黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大 工程。 萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。 （ 32）這篇作文層次和語句都很通順。 這篇作文層次清晰，語句通順。 修改練習題 一：用詞不當 例句： ① 同學們熱心歡迎老師。 ② 小明十分愛護時間。 ③ 正確的意見，我們應該堅定。 ④ 張林同學提的建議很正確，大家都附和他。 ⑤ 他很頑強，不肯虛心地接受同學們的意見。 ⑥ 在班會上，同學們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點。 練習：用修改符號修改下面的病句。 （ 1）我們班李林評上了 “ 三好 ” 學生的稱號。 (2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。 (3)他熱烈地和 我打招呼，并握了握我的手。 (4)奇奇做錯了事，心情很繁重。 (5)學校的操場又擴張了不少。 (6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。 (7)經過努力，我終于取得了很好的學習成就。 (8)戰(zhàn)士們在前沿陣地上隱藏起來。 二：句子不完整（一個完整的句子，一般應包括主、謂兩個部分，把 “ 誰、干什么 ” 或 “ 什么、怎么樣 ” 說清楚。） 一、缺少主語。如： ① 會唱《世上只有媽媽好》了。 ② 在老師的教育下，明白了學習的意義。 ③ 看了這篇文章以后，對我教育很大。 二、缺少謂語。如： 22 ① 我們要遠大的革命理想。 ② 公共汽車將在我家門 前的會路上。 ③ 我們要為把我國建設得更加繁榮富強。 三、缺少賓語。如： ① 我送給小麗同學。 ② 我最尊敬的人是。 練習：讀下面的句子，把不完整的補充完整。 1．爸爸在燈光下。 2．透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。 3．你仔細看爬山虎細小的腳，就會想起圖畫。 4．我們要講究衛(wèi)生。 5．茅屋里傳出的鋼琴聲。 6．要對青少年進行熱愛祖國的教育。 7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。 8．解放軍叔叔打開了。 9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。 10．敬愛的老師無微不至地關懷。 11．從這件普通的小事中，說明 了一個深刻的道理。 三：詞序不當 例句： ① 李勇被同學一定評為 “ 三好 ” 學生。 ② 這是晴朗的一個夜晚。 ③ 五月的北京是漂亮的季節(jié)。 ④ 說實在的，他并不唱得好。 ⑤ 我把勝利的消息已經告訴了大家。 ⑥ 我們討論并且聽了校長的報告。 ⑦ 今年的麥子豐收在望，長勢喜人。 ⑧ 這兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！ 練習：把下列句子中詞序排列不當?shù)牡胤秸页鰜?，并加以改正? 1．語文對我特殊有愛好。 2．奔馳著路上的小轎車。 3．我國人口是世界上最多的國家。 23 4．他握住了老工人緊緊的手。 5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物。 6．主席臺上坐著頭發(fā)花白的一位老工人。 7．距離考試已經時間不多了，我們要趕緊復習。 8．通過這個階段的復習，同學們普遍的成績提高了。 9．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。 10．老師表揚了助人為樂李小明的精神。 四：重復羅嗦 例句： ① 老師多次反復教育我們要好好學習。 ② 漫山遍野到處都是果樹。 ③ 我們全校師生和校長都參加了國慶聯(lián)歡活動。 練習：改正下面句子中重復羅嗦的地方。 1．老奶奶想起了許多過去的往事。 2．我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。 3．學校是一座漂亮的風景優(yōu)雅的大公園。 4．公園里的花很漂亮極了。 5．我們要節(jié)約用水，不要浪費水。 6．小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。 7．今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預料。 8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。 9．我有一條很紅的鮮艷的紅領巾。 10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。 五：前后矛盾 例句： ① 全班同學都到了，只有王剛同學沒有來。 ② 昨天傍晚下了一夜大雨。 ③ 我已經將要小學畢業(yè)了。 ④ 我斷定他大概是陸麗的哥哥。 ⑤ 同學們整潔地排隊擠進了電影院。 練習：把下面句子中前后矛 盾的地方找出來，并加以改正。 1．一陣雷雨下了一天一夜。 24 2．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。 3．我正寫著作業(yè)，孫林來找我玩。 4．我各門功課都好，就是音樂不好。 5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。 6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。 7．看那熟練的動作，他大概一定是個專業(yè)運動員。 8．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點兒害怕。 9．天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。 10．你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。 修改病句六：概念混亂 例句： ① 動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。 ② 公 園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。 ③ 我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。 ④ 圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。 練習：把下面句子中概念混亂不清的地方改過來。 1．《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。 2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚 ?? 3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡。 4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。 5．造紙是我國的四大發(fā)明。 6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。 7．西湖的春天是個游覽的好地方。 8．黨中心派飛機給災區(qū)人民送去 了糧食、藥品、大米和衣服。 9．學校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球