【正文】 　=0　　　　4)海明碼為:1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0?。?)海明碼的接收?！。航邮盏拇a字為：1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0(k=8)　　　　求：發(fā)送端的信息碼?！　〗猓?)設錯誤累加器(err)初值=0　　　　2)求出冗余碼的偶校驗和，并按碼位累加到err中：　　　　　　A=∑(1,0,1,0,1,0)=1　err=err+20=1　　　　　　B=∑(0,0,0,0,1,0)=1　err=err+21=3　　　　　　C=∑(1,1,0,0,0)　=0　err=err+0 =3　　　　　　D=∑(0,1,1,0,0)　=0　err=err+0 =3　　　　　由err≠0可知接收碼字有錯，　　　　3)碼字的錯誤位置就是錯誤累加器(err)的值3?！　　　?)糾錯對碼字的第3位值取反得正確碼字：　　　　　　1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0　　　　5)把位于2k位的冗余碼刪除得信息碼：1 1 0 0 1 1 0 0 六、作業(yè)： 查錯碼和糾錯碼各有哪些？ 奇偶校驗的原理是怎樣的？七、后記第九講：多路復用技術 2課時教學目的：1 、掌握多路復用技術的分類及各種技術的主要特征 了解復用技術的原理及在通信領域中的重要性教學重點：多路復用技術的定義 Fdm，tdm，wdm教學難點：Fdm，tdm，wdm的原理教學方法：講授法教學過程：一、多路復用技術的定義：引入：為什么要研究多路復用技術？ （1）、在通信中由于通信線路費用非常高，在如何充分利用現(xiàn)有信道。 （2）、在計算機網(wǎng)絡中，傳輸介質(zhì)本身承載的容量超過了單一信道傳輸容量。 所以，要求我們充分利作現(xiàn)有的傳輸介質(zhì)，盡可能傳輸更多的信號。就是多路復用技術。 定義： 多路復用技術就是把許多個單個信號在一個物理信道上同時傳輸?shù)募夹g。在計算機通信中是一個基本技術。　實質(zhì)： 是將一個區(qū)域的多個用戶信息通過多路復用器進行匯聚，然后將匯聚的信息在一條高速的物理信道上傳輸，在接收方又通過多路復用器進行分離成多個用戶信息給接收方的過程。二、多路復作技術分類：（ FDM）技術：　　（1）原理：在物理信道的可用帶寬超過單個原始信號所需帶寬情況下，可將該物理信道的總帶寬分割成若干個與傳輸單個信號帶寬相同(或略寬)的子信道，每個子信道傳輸一路信號，這就是頻分多路復用?！　《嗦吩夹盘栐诓椒謴陀们?，先要通過頻譜搬移技術將各路信號的頻譜搬移到物理信道頻譜的不同段上，使各信號的帶寬不相互重疊，然后用不同的頻率調(diào)制每一個信號，每個信號要一個樣以它的載波頻率為中心的一定帶寬的通道。為了防止互相干擾，使用保護帶來隔離每一個通道。也就是說：頻分復用是按頻率劃分不同的子信道，每個子信道占用不同的頻率范圍。采用調(diào)制技術，將信號搬移到信道相應的頻段上。 （2）示意圖： （3）應用領域：頻分復用常用于載波電話系統(tǒng)、有線電視等。時分多路復用 （TDM）技術　?。?）原理時分復用是采用時間分片方式來實現(xiàn)傳輸信道的多路復用，即每一路信號傳輸都使用信道的全部帶寬，但只能使用其中某個時隙。若媒體能達到的位傳輸速率超過傳輸數(shù)據(jù)所需的數(shù)據(jù)傳輸速率，可采用時分多路復用 TDM技術，即將一條物理信道按時間分成若干個時間片輪流地分配給多個信號使用。每一時間片由復用的一個信號占用，這樣，利用每個信號在時間上的交叉，就可以在一條物理信道上傳輸多個數(shù)字信號。　?。?）示意圖：（3）應用領域：時分多路復用 TDM不僅局限于傳輸數(shù)字信號，也可同時交叉?zhèn)鬏斈M信號。主要就用于數(shù)字電話系統(tǒng)中。波分多路復用(wdm)（1）原理：光的波分多路復用是指在一根光纖中傳輸多種不同波長的光信號，由于波長不同，所以各路光信號互不干擾，最后再用波長解復用器將各路波長分解出來。也就是光的頻分多路復用，即在一根光纖上傳輸多路光載波信號。波分復用技術可以進一步提高光纖的傳輸容量，滿足通信需求量的迅速增長和多媒體通信?！? （2）示意圖：組合器分離器光纖1X1光纖2X2光纖3X3光纖1 x1光纖2 x2光纖3 x3不同波長的光束（x1+xx2+x3）長距離共享高速光纖 （3）應用領域：光纖網(wǎng)絡中碼分多路復用（cdm） （1）原理：每個用戶可以同時以同樣的頻帶進行通信，但由于每個用戶有不同地址，故各個碼型也不一樣，不會重疊，相互不干擾。它既共享信道的頻率,也共享時間, （2）應用領域：無線通信系統(tǒng)中。三、作業(yè)： 多路復用技術的原理是？ 各種多路復用的英文縮寫是怎樣的？四、后記：第十講：通信介質(zhì) 4課時教學目的：掌握傳輸介質(zhì)的分類及各類特征 雙絞線的使用方法教學重點：雙絞線的在局域網(wǎng)中的使用教學難點：交叉線與直通線的原理使用范圍教學方法：講授法，實驗、演示教學法教學過程：一、網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)及分類網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)是網(wǎng)絡中發(fā)送方與接收方之間的物理通路，它對網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)通信具有一定的影響。常用的傳輸介質(zhì)分類：導向傳輸媒體： 雙絞線 同軸電纜 光纖非導向傳輸媒體： 地面微波 衛(wèi)星微波 無線電波 紅外線技術二、 雙絞線雙絞線簡稱TP，由兩根絕緣導線相互纏繞而成，將一對或多對雙絞線放置在一個保護套便成了雙絞線電纜。分類：非屏蔽雙絞線UTP和屏蔽雙絞線STP特點：（1）雙絞線既可用于傳輸模擬信號，又可用于傳輸數(shù)字信號。（2）適合于短距離通信。傳輸距離與速率成反比 （3）非屏蔽雙絞線價格便宜，傳輸速度偏低，抗干擾能力較差。 屏蔽雙絞線抗干擾能力較好，具有更高的傳輸速度。（4）雙絞線需用RJ45或RJ11連接頭插接。（5）價格便宜。是有線介質(zhì)中抗干擾性最差的。雙絞線的級別：1類適用于聲音傳輸，不適用于數(shù)據(jù)傳輸rj11電信系統(tǒng)2類適用于聲音傳輸，不適用于數(shù)據(jù)傳輸rj113類適用于10Mbps聲音傳輸，常用于10baset的以太網(wǎng)中網(wǎng)絡系統(tǒng)4類適用于16Mbps的令牌環(huán)網(wǎng)或者10baset的以太網(wǎng)中5類適用于100Mbps的快速以太網(wǎng)中超5類和5類一樣，信號自身衰減小，傳輸性能要高6類適用于1Gbps的高速以太網(wǎng)中7類與前面各類比較，帶寬增加。10G以太網(wǎng)4類、5類、6類、7類雙絞線使用方法：（1）rj11,rj45接口的認識（2）雙絞線八線：有色（4根）：綠，橙，藍，綜 白（4根）：綠白，橙白，藍白，綜白（3）八線與rj45水晶頭接法： 線序：EIA/TIA 568A：綠白、綠、橙白、藍、藍白、橙、綜白、綜EIA/TIA 568B：橙白、橙、綠白、藍、藍白、綠、綜白、綜 （4）交叉線與直通線：交叉線：雙絞線兩端接線標準不一樣直通線：雙絞線兩端接線標準一樣 （5）使用場合： 交叉線：同種設備同種接口 直通線：設備不同接口不同 當前形式：智能接口，自動識別，交叉直通并無明確要求 （6）相關實驗：實驗名稱Rj45接口連線實驗工具壓線鉗，電纜掃描儀，電纜測試議步驟剝線，理線、3插線、壓線、測試要求結論三、同軸電纜coax 。 coaxial cable同軸電纜由繞在同一軸線上的兩個導體組成。具有抗干擾能力強，連接簡單等特點，信息傳輸速度可達每秒幾百兆位，是中、高檔局域網(wǎng)的首選傳輸介質(zhì)。分類：（1）按用途分：基帶同軸電纜、寬帶同軸電纜 （2）直徑粗細分：粗纜、細纜同軸電纜特征：（1）既可傳送數(shù)字信號，也可傳送模擬信號。在需要傳送圖像、聲音、數(shù)字等多種信息的局域網(wǎng)中，應用用寬帶同軸電纜。（2）同軸電纜需用帶BNC頭的T型連接器連接。（3）價格比光纖便宜，比雙絞線貴。（4）點到點，點到多點連接（5）傳輸距離適中，比雙絞線遠的，抗干擾性較強。四、 光纖optical fiber 光纖又稱為光纜或光導纖維，由光導纖維纖芯、玻璃網(wǎng)層和能吸收光線的外殼組成。分類：單模光纖；多模光纖特征：（1）只能傳輸光信號；（2）采用ST型頭連接器連接（3）具有不受外界電磁場的影響，（抗干擾性最強）無限制的帶寬光（4）點到點（5）傳輸距離最遠，安全性高光源： 發(fā)光二極管（LED）,注入式二極管（ILD）光纜： 一捆光導纖維組成光纜。是遠程數(shù)據(jù)傳輸中最有效最先進的一種傳輸介質(zhì)。五、無線傳輸媒介 分類：無線電波、微波、紅外線，激光等。 無線電波：無線電廣播和無線電視，向四周發(fā)送 微波：沿直線傳播 紅外線：短距離通信， 激光：大氣激光（容量大，不受外界干擾，傳輸各種數(shù)據(jù)）和光纖激光六、作業(yè)： 有線傳輸介質(zhì)有哪些？雙絞線的兩種接法的線序是怎樣的？七：后記第三章：網(wǎng)絡的體系結構第一節(jié) 網(wǎng)絡體系結構概念 1課時教學目的：理解什么是協(xié)議，什么是體系結構 了解協(xié)議與層次關系，協(xié)議標準的意義及相關的標準化組織 掌握協(xié)議的三要素教學重點：協(xié)議與層次關系，協(xié)議的三要素教學難點：協(xié)議的三要素教學方法：講授法教學過程：一、協(xié)議的定義： 計算機網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)交換必須遵守事先約定好的規(guī)則。這些規(guī)則明確規(guī)定了所交換的數(shù)據(jù)的格式以及有關的同步問題（同步含有時序的意思）。為進行網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則、標準或約定即網(wǎng)絡協(xié)議(network protocol)，簡稱為協(xié)議。二、協(xié)議的三要素：語法 數(shù)據(jù)與控制信息的結構或格式 。 語義 需要發(fā)出何種控制信息，完成何種動作以及做出何種響應。同步（時序） 事件實現(xiàn)順序的詳細說明。三、什么是體系結構： 分層的重要性：計算機通信是一個復雜的過程，相互通信的兩個計算機系統(tǒng)必須高度協(xié)調(diào)工作才行，而這種“協(xié)調(diào)”是相當復雜的。“分層”可以將龐大而復雜的問題，轉(zhuǎn)化為若干較小的局部問題，而這些較小的局部問題就比較易于研究和處理分層的好處：l 各層之間是獨立的。l 靈活性好。l 結構上可分割開。l 易于實現(xiàn)和維護。l 能促進標準化工作。 分層的原則：（1）每層的功能應是明確的，并且是相互獨立的。當某一層的具體實現(xiàn)方法更新時，只要保持上、下層的接口不變，便不會對鄰居產(chǎn)生影響。（2）層間接口必須清晰，跨越接口的信息量應盡可能少。（3）層數(shù)應適中。若層數(shù)太少，則造成每一層的協(xié)議太復雜；若層數(shù)太多，則體系結構過于復雜，使描述和實現(xiàn)各層功能變得困難。 層次關系圖說明：上層是下層的用戶層；下層是為上層服務的層次網(wǎng)絡體系結構概念（1）計算機網(wǎng)絡的體系結構(architecture)是計算機網(wǎng)絡的各層及其協(xié)議的集合。（2）體系結構是抽象的，而實現(xiàn)則是具體的，是真正在運行的計算機硬件和軟件。層次結構一般以垂直分層模型來表示。 計算機網(wǎng)絡的層次模型 四、協(xié)議的標準化： 協(xié)議標準化的意義： 為使不同類型網(wǎng)絡互聯(lián)，國際標準化組織（ISO）成立專門機構，制定統(tǒng)一網(wǎng)絡體系結構標準——osi模型（開放系統(tǒng)互聯(lián)模型） OSI模型是一個國際標準，但沒有形成工業(yè)產(chǎn)品，原因是它太復雜，分層過多，協(xié)議過多，實現(xiàn)困難。 當前的工業(yè)產(chǎn)品的體系結構是TCP/IP（互聯(lián)網(wǎng)中）和IEEE802（局域網(wǎng)中）五、有關網(wǎng)絡方面的標準化組織： ISO：國際標準化組織：從事信息處理標準化工作 IEEE：電氣和電子工程師協(xié)會：制定網(wǎng)絡標準（如IEEE802） ITU：國際電信組織：制定電信網(wǎng)有關標準IETF：因特網(wǎng)工程任務組：制定因特網(wǎng)有關標準EIA：電子工業(yè)協(xié)會：制定通信與綜合布線標準六、作業(yè)：什么是協(xié)議？什么是體系結構？七、后記第二節(jié) OSI體系結構 2課時教學目的：掌握osi中層次結構 理解osi中各層主要功能 了解各層中主要協(xié)議教學重點：掌握osi中層次結構教學難點：osi中各層主要功能教學方法：講授法教學過程：一、什么是開放系統(tǒng)互連？開放系統(tǒng)互連(Open System Interconnection)基本參考模型是由國際標準化組織(ISO)制定的標準化開放式計算機網(wǎng)絡層次結構模型，又稱ISO39。s OSI參考模型?！伴_放”這個詞表示能使任何兩個遵守參考模型和有關標準的系統(tǒng)進行互連?！　SI包括了體系結構、服務定義和協(xié)議規(guī)范三級抽象。（1）定義七層模型，用以進行進程間的通信，并作為一個框架來協(xié)調(diào)各層標準的制定；（2）OSI的服務定義描述了各層所提供的服務，以及層與層之間的抽象接口和交互用的服務原語；（3）OSI各層的協(xié)議規(guī)范，精確地定義了應當發(fā)送何種控制信息及何種