【正文】 民族自尊心和自信心。懂得沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，通過(guò)少先隊(duì)中豐富多彩的活動(dòng)，年復(fù)一年地把愛(ài)祖國(guó)的種子深深扎根在孩子們的幼小心靈中，使他們逐步形成熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義制度的觀(guān)念和情感。 什么是養(yǎng)成教育？養(yǎng)成教育的概念一般是指少年兒童的養(yǎng)成和教育，是一種使自然人成為社會(huì)人的教育，或者是使兒童具備生存和發(fā)展的基本素質(zhì)，基本技能的教育。從廣義上講，養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想品德、行為習(xí)慣和生存能力的養(yǎng)成及其教育。而狹義的養(yǎng)成教育則單指人的基礎(chǔ)的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成及其教育愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育從內(nèi)容上看，養(yǎng)成教育的內(nèi)容包含愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育是養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。、意義愛(ài)國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，是各族人民共同的精神支柱，是中華民族傳統(tǒng)美德的核心。因此，在少先隊(duì)的德育工作中，要十分重視培養(yǎng)青少年繼承中華民族的傳統(tǒng)美德、發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。 對(duì)少年兒童進(jìn)行全面培養(yǎng)，其中就有養(yǎng)成教育的內(nèi)容。少年兒童時(shí)期是進(jìn)行養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，其基本原因是：一、少年兒童時(shí)期是人生可塑性最大的時(shí)間，因此，對(duì)少年兒童進(jìn)行養(yǎng)成教育可收到事半功倍的效果。二、少年兒童時(shí)期養(yǎng)成的不良品質(zhì)和習(xí)慣日后很難矯正，有的甚至可能伴隨人的一生，而養(yǎng)成的良好的品質(zhì)和習(xí)慣則終生受益。愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育資料性的研究，其內(nèi)容主要有三方面: １、國(guó)際國(guó)內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)狀 ２、養(yǎng)成教育的內(nèi)容和途徑 ３、愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的辯證關(guān)系 研究以文獻(xiàn)資料法為主，這是搜集有關(guān)研究對(duì)象信息的資料加以研究為展開(kāi)正式的主體性研究提供參考的一種科研方法，我們將運(yùn)用這一方法搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育的資料提供給實(shí)驗(yàn)課題的老師并經(jīng)過(guò)整理形成本課題研究的理論依據(jù)和指導(dǎo)。 愛(ài)國(guó)主義與養(yǎng)成教育資料性研究的研究對(duì)象是古今中外有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的論著。特別是近年來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的教育理論、方法和途徑，從這些資料中提取出適宜我們少先隊(duì)教育的理論依據(jù)，同時(shí)界定愛(ài)國(guó)主義與養(yǎng)成教育的內(nèi)容，明確愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的辯證關(guān)系，為實(shí)踐性的操作提供科學(xué)的方法論。 －－－－ 學(xué)習(xí)文獻(xiàn)積累資料 －－－－ 基本完成愛(ài)國(guó)主義 教育與養(yǎng)成教育資料性研究 －－－－ 繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的有關(guān)理論為操作和實(shí)驗(yàn)服務(wù)。 有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的內(nèi)容與途徑的論文二者辨證關(guān)系的論文以及有關(guān)的資料匯編。 由王宇明負(fù)責(zé)國(guó)際國(guó)內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)狀的研究和養(yǎng)成教育的內(nèi)容和途徑的研究。 由朱峰負(fù)責(zé)愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育辨證關(guān)系的研究。 由二人共同負(fù)責(zé)與課題有關(guān)的資料匯編。養(yǎng)成教育進(jìn)行研究對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重大意義。 ，是主旋律 ，養(yǎng)成教育也是少先隊(duì)教育的基本內(nèi)容，愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育之間有許多相同或相通的內(nèi)容， 二者能夠互相促進(jìn)， 互相補(bǔ)充且在教育形式上也有許多相同或相似之處。 目前愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育的研究成果非常豐富，但是如何充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織特點(diǎn)， 在少先隊(duì)中同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和養(yǎng)成教育的研究以及少先隊(duì)中愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育之間相互關(guān)系的研究還有待進(jìn)一步地深入探討。 ， 我校少先隊(duì)組織不論在愛(ài)國(guó)主義教育方面還是在養(yǎng)成教育方面， 都開(kāi)展了大量的豐富多彩的活動(dòng)，取得了豐碩的成果， 并且愛(ài)國(guó)主義教育已成為我校的教育特色之一。如果在這方面進(jìn)行深入研究， 我校已具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 科研課題為少先隊(duì)中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育。 少先對(duì)組織是學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的重要依靠，是其它各種教育無(wú)法替代的， 少先隊(duì)組織具有集體教育和自我教育的功能，具有鮮明的組織特點(diǎn)和少先隊(duì)個(gè)性。 什么是愛(ài)國(guó)主義？ 愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。 對(duì)少年兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育具體包括八個(gè)方面的內(nèi)容： ； ； ； ； ； ； ； 和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制方針的教育 ； 什么是養(yǎng)成教育？ 養(yǎng)成教育有廣義和狹義的養(yǎng)成教育是學(xué)指人的基礎(chǔ)的道法品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成及其教育,而廣義的養(yǎng)成教育是一種使自然人成為社會(huì)人的教育,是使人具備生存和發(fā)展的基本素質(zhì)基本技能的教育,也就是指從基本的心理素質(zhì)、 思想品德行為習(xí)慣和生存能力的養(yǎng)成及其教育。 我們所研究的養(yǎng)成教育是指后一種廣義的養(yǎng)成教育。 我們的課題少先隊(duì)中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育，并非孤立的研究少先隊(duì)中的愛(ài)國(guó)主義教育和少先隊(duì)的養(yǎng)成教育，而是把愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容同養(yǎng)成的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，通過(guò)少先隊(duì)的組織形式， 充分發(fā)揮少先隊(duì)組織特點(diǎn)對(duì)少先隊(duì)員施加影響。 少先隊(duì)中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育 （一）愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育資料性的研究。（朱峰、王宇民） 。 。 。 （二）少先隊(duì)組織在愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育中的作用。（薛文偉、朱建才） （含少先隊(duì)組織同班集體的關(guān)系） 。 （三）少先隊(duì)系列活動(dòng)中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育。（樊燕、陳霞、徐崗凌） １、傳統(tǒng)活動(dòng)中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育。 ２、主題活動(dòng)中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育。 ３、小隊(duì)活動(dòng)（和即興活動(dòng)）中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育。 （四）愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育層次性（階段性）的研究。（呂祝娟、朱紅娟、朱惠敏） １、 分層次進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的客觀(guān)性（可行性，必要性） ２、 少先隊(duì)小學(xué)階段愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育各層次的特點(diǎn)分析。 ３、 少先隊(duì)小學(xué)階段各層次愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的內(nèi)容和途徑。 （五）雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育。（陳梅娣、向嫻宜、吳雪妹、吳立春） １、認(rèn)識(shí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的意義和宗旨。 ２、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)同愛(ài)國(guó)主義教育與養(yǎng)成教育的關(guān)系。