流體壓強與流速的關(guān)系教學設(shè)計17148-資料下載頁
2025-05-02 05:29本頁面
【正文】 提出飛機是如何升空的？站臺為什么設(shè)置1米線？將學生引入課堂教學情境中去，無論飛機場還是火車站，對于我校學生來說都是親眼能見的新事物，在課堂教學時還真激發(fā)了所有學生的興趣。（二）、課堂教學 ，引導學生分析實驗現(xiàn)象并進行小組討論和小組與小組之間的討論，最后由學生展示，教學中對學生的展示進行及時的點評和補充。 ，要求每個小組都進行展示，在導致教學流體壓強與流速的關(guān)系時時間稍長了點，以致在后面的練習時有點愴促。 ，兩船為不能近距離并行行駛對學生滲透了相關(guān)的法制意識。 （三）、課后反思 ，學生的活動內(nèi)容要設(shè)置得適量經(jīng)典，引導學生分析要有爭對性。避免學生展示時出現(xiàn)知識點的重復而浪費課堂教學時間，本節(jié)課堂教學中因?qū)嶒灛F(xiàn)象的討論沒有明確分類討論，而是讓每組學生都進行展示，雖然整個教學是以體現(xiàn)學生為主且教學效果較為理想，但是因為學生討論展示的時間稍長以致后面的練習時間短了點。 ，隨著辦公軟件的升級，教師在備課時都喜歡用新的版本制作課件，但在保存時都忘記保存為低版兼容，往往出現(xiàn)上課時在教室的舊系統(tǒng)中打不開不得不改變教學方式。多數(shù)教師會帶上手提電腦去上課，但有時難免遇見無法將手提電腦與教室多媒體相連的情況。所以在平時的教學中要注重細節(jié)問題，避免去上沒有準備的課。 ，對不同層次的學生不僅僅是練習要求不同，就是教學中參與的活動分工也要不同，如本節(jié)課堂教學中水沖乒乓球那個實驗交給學習成績靠后的小組就無法演示和分析了。 5
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