熱水器水溫控制器單片機(jī)原理及接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)論文-資料下載頁
2025-10-21 10:19本頁面
【導(dǎo)讀】開機(jī)檢測DS18B20的當(dāng)前標(biāo)志位，檢查是否存在，不在則器件狀態(tài)燈倍點(diǎn)亮，當(dāng)溫度在小于設(shè)定值時(shí)啟動(dòng)加熱裝置，當(dāng)溫度等于設(shè)定值時(shí)，斷開加熱裝置，當(dāng)加熱完畢進(jìn)行聲音報(bào)警。在按鍵上，當(dāng)按下SET鍵時(shí)，數(shù)碼管閃亮，按下UP鍵時(shí)，加一命令，按下DOWN鍵時(shí)，減一命令，如果期間按下OK鍵，則當(dāng)前操作完畢，或是當(dāng)時(shí)間過5S后，程序進(jìn)行下一條命令，當(dāng)前結(jié)束。外部控制裝置，單片機(jī)內(nèi)部判斷其環(huán)境溫度與設(shè)定溫度的關(guān)系，大于則接通繼電器裝置，小于則斷開，同時(shí)狀態(tài)燈相應(yīng)的變化。顯示裝置，用兩位數(shù)碼管顯示，因?yàn)闇囟鹊囊缶炔皇呛芨撸晕覀冃?shù)點(diǎn)后面的部分不予以考慮，這樣做在顯示和數(shù)據(jù)處理的部分節(jié)省不少硬件和軟件的開銷。為完成上述系統(tǒng)功能，選擇和設(shè)計(jì)AT89C51系列單片機(jī)電路組成電源、溫度檢測及采集、鍵盤及顯示、控制、復(fù)位系統(tǒng)，檢測電路由DS18B20傳感器由單總線構(gòu)成，其外圍電路簡單，易操作，內(nèi)部含有A/D轉(zhuǎn)換器，可以方便讀出溫度值。。
【正文】 OP CLR NOP NOP NOP SETB MOV R3，9RE10： DJNZ R3，RE10 MOV C， MOV R3，23RE20： DJNZ R3，RE20 RRC A DJNZ R2，RE01 MOV @R1，A DEC R1 ；變?yōu)?8H地址 DJNZ R4，RE00 RET ；顯示子程序DISPLAY： MOV A，29H；將29H中的十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成10進(jìn)制 MOV B，10 ；10進(jìn)制/10=10進(jìn)制 DIV AB MOV B_BIT，A ；十位在a MOV A_BIT，B ；個(gè)位在b MOV DPTR， numtab ；指定查表啟始地址 MOV A，A_BIT ；取個(gè)位數(shù) MOVC A，@A+DPTR ；查個(gè)位數(shù)的7段代碼 MOV P0，A ；送出個(gè)位的7段代碼 MOV A，B_BIT ； 取十位數(shù) MOVC A，@A+DPTR ； 查十位數(shù)的7段代碼 MOV P0，A ；送出十位的7段代碼 RET ；1MS延時(shí)(按12MHZ算)D20MS：T： MOV R4， 200 MOV R7， 100 DJNZ R7， $ DJNZ R4， T DJNZ R6， D20MS RET ；實(shí)驗(yàn)板上的7段數(shù)碼管0～9數(shù)字的共陽極顯示代碼NUMTAB： DB 0C0H，0F9H，0A4H，0B0H，99H，92H，82H，0F8H，80H，90H ；0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 END 所示。 硬件整體電路原理圖第3章 課程設(shè)計(jì)總結(jié)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的?；仡櫰鸫舜螁纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)，我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在接近二星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說不懂一些元器件的使用方法，對單片機(jī)匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在同學(xué)和老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在任國臣，陳小英老師，冮明穎老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝！同時(shí)，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！通過本課設(shè)對單片機(jī)的接口技術(shù)更加深刻的理解，可以對軟件匯編程序更加深刻的理解，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，但是還是需要加強(qiáng)，自己對里面的內(nèi)容還不是應(yīng)用的那么自如，也查閱不少相關(guān)的書籍，加上老師的指導(dǎo)，才使課設(shè)完成，對課設(shè)內(nèi)容的不足懇請老師指正。 參考文獻(xiàn)[1] 梅麗鳳，單片機(jī)原理及接口技術(shù)，北京：清華大學(xué)出版社，2004：1948，8193[2] 何立民，單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)，北京：航空航天大學(xué)出版社，1990：45—56[3] 張毅剛，單片機(jī)原理及應(yīng)用，北京：高等教育出版社，2003：126—135[4] 顧興源，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，北京：冶金工業(yè)出版社， 1981：25—40
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