測控技術(shù)與儀器專業(yè)培養(yǎng)方案080301-資料下載頁
2025-04-29 07:12本頁面
【正文】 注：加*課程為學(xué)位課程。 表一 測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時分配表類別課程代碼課程名稱學(xué)分總學(xué)時課內(nèi)學(xué)時課外學(xué)時按學(xué)期周學(xué)時分配開課單位授課實踐一二三四五六七八選修課程專業(yè)選修課面向?qū)ο笤O(shè)計及語言電信學(xué)院（限選門課，即學(xué)分）虛擬儀器技術(shù)電路仿真技術(shù)計算機控制技術(shù)電信學(xué)院（限選門課，即學(xué)分）計算機仿真(語言)集成電路應(yīng)用工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)()，可在實習(xí)單位或?qū)嵺`基地完成相同學(xué)分的實習(xí)項目。嵌入式系統(tǒng)綜合實習(xí)技術(shù)綜合實習(xí)可在實習(xí)單位或?qū)嵺`基地完成相同學(xué)分的實習(xí)項目創(chuàng)新綜合實習(xí)可在實習(xí)單位或?qū)嵺`基地完成相同學(xué)分的實習(xí)項目測控技術(shù)綜合實習(xí)可在實習(xí)單位或?qū)嵺`基地完成相同學(xué)分的實習(xí)項目*畢業(yè)實習(xí)下廠實習(xí)*畢業(yè)設(shè)計（論文）圍繞就業(yè)方向和專業(yè)方向展開的應(yīng)用設(shè)計畢業(yè)教育專業(yè)創(chuàng)新教育集中性實踐環(huán)節(jié)合計表三 測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)進程 周學(xué)期理論教學(xué)實踐教學(xué)考試 ★★→→→→→→→→→→→→→→→→∴→→→→→→→→→→→→→→→→∥◆⊙∴→→→→→→→→→→→→→→→→◆◆∴∴→→→→→→→→→→→→→→→→→→∴∴→→→→→→→→→→→→→→→→◆∴∴→→→→→→→→→→→→→→→→→◆∴∴ □□□□□□□□□□□□□□ 注：→理論教學(xué) △課程設(shè)計 □畢業(yè)設(shè)計（論文） ◆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題 ⊙公益勞動 ∥金工實習(xí) ∴考試 ★軍訓(xùn) 入學(xué)及安全畢業(yè)教育 實習(xí)實訓(xùn)
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