醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告(范本-資料下載頁(yè)
2024-10-30 09:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告?任醫(yī)師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)201X年晉升?年開(kāi)始從事精神科?？?臨床工作，201X年?6月任現(xiàn)職主治醫(yī)。來(lái)一直在住院部精神科?臨床工作，平時(shí)認(rèn)真學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，系統(tǒng)。精神分裂癥、情感性精?神障礙、精神活性物質(zhì)?所致精神障礙、軀?？苹A(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)?，對(duì)精神科較復(fù)雜。職主治醫(yī)師以來(lái)，20?今在精神科女病區(qū)工作?。在這兩時(shí)段共7年多?，都親自主管20多床?室主治醫(yī)師工作，指導(dǎo)?下級(jí)醫(yī)師工作，共同治?科室主要收治在街上流?浪，肇事肇禍病人，病?病史不詳，病情?復(fù)雜，有很多伴有軀體?出比較準(zhǔn)確的診斷，作?協(xié)助工作人員把病人送?主管、主治治療好轉(zhuǎn)，?出院并回家300多人?競(jìng)聘上崗，被任命為病?其它科室轉(zhuǎn)入精神科的?科專題講課每年三。能力培養(yǎng)下一級(jí)精神科?參加每月市內(nèi)學(xué)術(shù)。學(xué)習(xí)，不失時(shí)機(jī)地。省級(jí)27期醫(yī)師進(jìn)修。年9月至11月參加了?廣西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生?“微創(chuàng)經(jīng)皮擴(kuò)張氣管切。此技術(shù)還在第一屆重癥。了科室成員及院領(lǐng)導(dǎo)的?
【正文】 來(lái)，努力 ?學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和護(hù) ?理專業(yè)技能，不斷提高 ?自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò) ?多年的努力，本人的專 ?業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能 ?力得到了較大幅度的提 ?高，為更好的完成各項(xiàng) ?工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的 ?基礎(chǔ)。參加工作以來(lái)， ?不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng) ?，勤奮扎實(shí)工作。時(shí)刻 ?牢記“以人為本，誠(chéng)信 ?服務(wù)”，急病人之所急 ?，想病人之所想，維護(hù) ?病人的合法全益，提高 ?醫(yī)院的整體形象。努力 ?為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無(wú) ?縫隙護(hù)理，全面提升護(hù) ?理質(zhì)量，打造護(hù)理名牌 ?，時(shí)刻牢記“促進(jìn)健康 ?，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康 ?，減輕痛苦”的神圣使 ?命。在工作中做到了服 ?務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān) ?心病人、體貼病人。為 ?了更好地為病人服務(wù)， ?減輕病人的痛苦，苦練 ?基本功，對(duì)操作技術(shù)精 ?益求精。在工作中磨煉 ?了遇事沉穩(wěn)的性格，具 ?備了快速敏捷的思維能 ?力和應(yīng)變能力。進(jìn)一步 ?提高了自己的組織協(xié)調(diào) ?能力，能夠處理各種矛 ?盾，做好各項(xiàng)護(hù)理工作 ?，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列 ?有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精 ?神。工作中以身作則， ?服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，?勤勤懇 懇、任勞任怨， ?每項(xiàng)工作都能夠善始善 ?終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從?未出過(guò)差錯(cuò)事故，從整 ?體上提高了服務(wù)質(zhì)量和 ?護(hù)理水平。能夠解決本?院護(hù)理工作中的疑難問(wèn) ?題，指導(dǎo)參與危重病人 ?的搶救及護(hù)理，做到忙?而不亂，有條不紊，協(xié) ?助護(hù)士長(zhǎng)組織本科業(yè)務(wù) ?學(xué)習(xí)和護(hù)理查房，對(duì)護(hù)?師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo) ?，不斷提高護(hù)士對(duì)健康 ?教育指導(dǎo)的實(shí)際效果，?認(rèn)真做好帶教工作， ?做為主管護(hù)師，協(xié)助護(hù) ?士長(zhǎng)每月組織本科的護(hù) ?理質(zhì)量和差錯(cuò)事故分析 ?討論，并制定防范措施 ?，能夠熟練掌握常見(jiàn)病?、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、 ?治療原則，掌握常用的 ?急救藥品的藥理作用、?副作用，掌握常用急救 ?器械的性能、使用方法 ?，熟練掌握常用急救技?術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電 ?監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救 ?等。在流感流行的春季?和冬季，針對(duì)病人多、 ?任務(wù)重，尤其是兒童病 ?人多、輸液量大，在注?液穿刺比較困難的實(shí)際 ?情況，能夠做到有條不 ?紊、忙而不亂、從容應(yīng)?對(duì)。通過(guò)不斷提高整體 ?素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利 ?完成了繁重的工作任務(wù)?。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度 ?和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引 ?了大批的患者，贏得了?病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和 ?同志們的好評(píng)，在團(tuán)場(chǎng) ?上有一定的知名度。多?次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、病 ?人最滿 意的護(hù)士等稱號(hào) ?。為自己，同時(shí)也為醫(yī)?院贏得了榮譽(yù)。 ? 四、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué) ?習(xí) 任職期間，始終堅(jiān) ?持參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全 ?員培訓(xùn)，年學(xué)分均能達(dá) ?到上級(jí)衛(wèi)生主管部門要 ?求的 25 個(gè)學(xué)分；多次 ?參組織的各項(xiàng)專 ?業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自 ?覺(jué)學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、?新技術(shù)。 五、 ?學(xué)識(shí)水平從事護(hù)理工作 ?多年，工作上敬業(yè) ?，學(xué)習(xí)上勤奮，思想上 ?進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理 ?論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù) ?，多次在單位組織的護(hù) ?理培訓(xùn)班上授課。注重 ?臨床護(hù)理工作發(fā)展，提 ?高自身素質(zhì)，任現(xiàn)職后 ?先后發(fā)表護(hù)理論文 ?篇 護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇 ?高而神圣的事業(yè)，一份 ?耕耘，就有一份收獲， ?由于不斷努力學(xué)習(xí)，刻 ?苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地 ?地工作，得到了單位領(lǐng) ?導(dǎo)和同志們的一致好評(píng) ?。 ?
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