滁州學院關(guān)于三全育人綜合改革試點工作的實施計劃方案-資料下載頁
2025-04-28 05:13本頁面
【正文】 綠色校園建設。加強文獻信息資源保障和服務體系建設，拓展服務領域，完善服務功能。開展分層次、有針對性的信息素養(yǎng)教育，助推師生信息意識的養(yǎng)成和能力的提升。加強知識產(chǎn)權(quán)保護教育，引導師生尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)。加快推進信息化建設，增強信息資源供給能力。制訂衛(wèi)生健康教育教案計劃，開展傳染病預防、安全應急與急救等專題健康教育活動，培養(yǎng)師生公共衛(wèi)生意識和衛(wèi)生自覺行為。加強人防物防技防建設，全面開展安全防范教育，有效提升師生安全意識。牽頭單位：辦公室配合單位：后勤管理處、工會、圖書館、安全保衛(wèi)處、信息中心、各二級學院四、進度安排第一階段（年—月）：組織動員，全面部署階段。召開“三全育人”綜合改革試點動員大會，明確目標任務，落實牽頭部門和責任單位，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、職能部門分工協(xié)同、二級學院具體落實、全體員工人人參與的“三全育人”工作格局。第二階段（年—月）：自查自檢，立行立改階段。對照“三全育人”綜合改革試點目標任務，各責任單位對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)進行全面清查，列出問題清單，謀劃整改方案，提出整改計劃，立即實施整改。第三階段（年月—年月）：深化整改，補缺補差階段。針對“三全育人”各環(huán)節(jié)的問題清單，各責任單位采取得力措施，補漏洞，強弱項，仔細深化整改，有效推動工作落實。第四階段（年—月）：全面提升，迎檢備查階段。在整改的基礎上，全面總結(jié)“三全育人”工作的做法、成效、特色與經(jīng)驗，建立健全“三全育人”工作制度，構(gòu)建“三全育人”工作長效機制，以良好的狀態(tài)迎接上級對學?！叭恕本C合改革試點工作的檢查考核。第五階段（年月——）：鞏固提高，常態(tài)長效階段。進一步健全完善學校三級育人責任體系，加大日常管理督查力度，杜絕重點難點問題回潮，鞏固“三全育人”綜合改革成果，不斷提升“三全育人”工作水平，真正做到常態(tài)長效。五、工作要求（一）加強領導，統(tǒng)籌推進。要充分認識“三全育人”綜合改革試點工作的重要意義，將其納入學校重點工作和年度計劃，明確路線圖、時間表。要切實加強組織領導，立足整體、著眼長遠，出臺引領性、針對性、實效性、可操作性強的政策措施，建立健全學校一體化育人工作體系。（二）改革驅(qū)動，落實責任。要堅持改革創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)工作優(yōu)勢的同時，積極適應時代和實踐發(fā)展新變化，推進理念思路、內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，打造工作品牌，增強思想政治工作時代感和實效性。要落實工作責任，建立問題清單、任務清單、責任清單，研究梳理當前工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、突出問題和重點難點，研究制定詳細的任務責任書，建立包括崗位責任、主體責任、監(jiān)督責任、一崗雙責等在內(nèi)的責任體系，將責任壓緊壓實。（三）品牌示范，內(nèi)涵提升。要聚焦黨的建設、課程思政、教師思政、網(wǎng)絡思政、文化育人等領域，精耕細作，多點發(fā)力，在基層單位培育一批“三全育人”工作先進典型。要總結(jié)凝練各單位先進工作經(jīng)驗，推出一批制度成果、實踐成果、理論成果，并在校內(nèi)校外廣泛宣傳推廣，促進經(jīng)驗分享和品牌示范。（四）督導檢查，推動落實。要把貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神，加強和改進本單位“三全育人”工作情況納入領導班子、領導干部年度考核，作為基層黨組織書記抓黨建工作的重要內(nèi)容。要加大對各二級學院黨委（黨總支）和職能部門落實任務情況的督導檢查力度，強化剛性要求，扎實做好“三全育人”綜合改革試點工作。（五）加大投入，強化保障。要加大工作經(jīng)費投入，仔細落實政策要求，完善經(jīng)費支持，提高經(jīng)費使用效益。要積極爭取社會力量支持，多渠道增加經(jīng)費投入。要為開展思想政治工作提供必要的場所和條件，保證工作有序有效開展。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習好幫
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