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不銹鋼彩鋼瓦停車棚程施工設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

2025-04-27 23:43本頁(yè)面
  

【正文】 迅速擺脫電流作用。例如,當(dāng)電壓較低時(shí),救護(hù)者可戴絕緣手套,用木炳斧子或手柄絕緣的工具,如尖咀鉗等逐根剪斷導(dǎo)線。如果觸電者衣服干燥、不貼身,可拉住衣服下擺,但不得接觸其身體、鞋、潮濕衣服及周圍接地的金屬物。救護(hù)者可穿膠皮鞋或站在干燥的、不導(dǎo)電的墊板或一卷干衣服上面。(3) 若觸電者的一只手緊握住導(dǎo)電體時(shí),救護(hù)人員應(yīng)站在絕緣地板或橡膠地毯上,將其手指逐個(gè)扳開以松開導(dǎo)體,或是用干燥的木棒等,將接觸觸電者的導(dǎo)線挑開。(4)對(duì)于高壓的電氣設(shè)備,救護(hù)者必須穿絕緣手套和高統(tǒng)靴,用鐵棍或能耐該電壓的絕緣鉗操作,但須預(yù)防可能的跨步電壓。救護(hù)時(shí),必須注意救護(hù)者及周圍其他人的安全。(5)觸電者擺脫電流后,應(yīng)立即就地對(duì)其進(jìn)行急救:使觸電者仰面躺下,檢查是否有呼吸和心跳。當(dāng)呼吸不正常時(shí),應(yīng)作人工呼吸;如果橈動(dòng)脈,甚至頸動(dòng)脈沒有了脈博,應(yīng)進(jìn)行心臟外按摩,以設(shè)法使其復(fù)蘇。(6) 如果觸電者呼吸、心跳正常,但失去知覺,應(yīng)解開其衣領(lǐng)及腰帶,以利呼吸,同時(shí)用涼水噴臉或用蘸有氨水的棉花貼近鼻子,同時(shí)按摩及暖熱其身體。(7) 若觸電者尚有知覺,且感覺較好,也不應(yīng)允許其繼續(xù)活動(dòng),而應(yīng)注意休息,因?yàn)殡娏鲗?duì)人體的不良影響,可能過(guò)一段時(shí)間,如幾分鐘、幾小時(shí)甚至幾天才顯現(xiàn)出來(lái)。高出墜落事故應(yīng)急救援預(yù)案施工企業(yè)的最大特點(diǎn)之一,就是高處作業(yè)的工作量大和從事高處作業(yè)的工種特別多,條件復(fù)雜,危險(xiǎn)性大。操作點(diǎn)越高,危害性就越大;略有疏忽,隨時(shí)都可能造成重大傷亡事故。據(jù)事故統(tǒng)計(jì)資料分析,高處墜落事故占施工行業(yè)所有事故的20%以上,成為施工企業(yè)安全生產(chǎn)的重大災(zāi)害之一。高處墜落事故原因分析依據(jù)多起高處墜落事故分析,其發(fā)生原因?yàn)椋篴、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)違章指揮,施工人員違章操作,使自己處于不安全狀態(tài),最后釀成重大傷亡事故。b、領(lǐng)導(dǎo)忽視崗前安全教育,安排不懂操作規(guī)程的職工作業(yè);致使無(wú)知的職工在無(wú)個(gè)人安全防護(hù)措施的條件下冒險(xiǎn)作業(yè),違章操作。c、施工所用設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷,作業(yè)人員冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所,且作業(yè)場(chǎng)地?zé)o安全保護(hù)措施。d、違反勞動(dòng)紀(jì)律,酒后作業(yè),操作者精神恍惚。e、施工前安全交底不明確,違章搭架,架材腐朽,且間距過(guò)大。f、作業(yè)人員安全意識(shí)差,攀登不安全位置,施工未戴安全帽。g、作業(yè)人員飲酒后登高作業(yè),平臺(tái)洞口未關(guān)閉而從事作業(yè),造成“四口”墜落事故。h、操作人員違章作業(yè),不帶安全帶、不帶安全帽,無(wú)人扶梯,也未采取綁梯安全措施。預(yù)防措施a、加強(qiáng)施工管理,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)。施工中要經(jīng)常分析假設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)各種問題并制訂相應(yīng)的預(yù)防措施。b、應(yīng)急小組總指揮收到不適宜高處作業(yè)的惡劣氣候信息后,應(yīng)立即向各作業(yè)隊(duì)通報(bào)示警,停止或暫緩高處作業(yè)。c、各單位應(yīng)結(jié)合實(shí)際和本管區(qū)特點(diǎn),制定出相應(yīng)切實(shí)可行的重大安全事故預(yù)案,并適時(shí)組織演練,對(duì)演練中暴露出來(lái)的問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善。d、各單位應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn),加強(qiáng)宣傳、教育工作,提高全體施工人員預(yù)防重大安全事故的意識(shí)和采取有效的防范措施。e、在應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中,需緊急調(diào)用的物資、設(shè)備、人員和可用場(chǎng)地,任何單位和個(gè)人都不得怠慢。f、對(duì)應(yīng)急救援人員應(yīng)按制定的預(yù)案經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)和必要的演練,使其了解施工安全生產(chǎn)方針政策和有關(guān)法律法規(guī)以及安全救護(hù)規(guī)程,熟悉應(yīng)急救援器材、設(shè)備的性能和使用方法,掌握救援行動(dòng)的技能、方法、注意事項(xiàng)、常見故障的處理和維護(hù)保養(yǎng)的要求等。g、充分做好下列各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(a)、思想準(zhǔn)備。加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)、模擬演練,增強(qiáng)全體員工災(zāi)害和自我保護(hù)意識(shí),做好防災(zāi)減災(zāi)的思想準(zhǔn)備。各單位要進(jìn)行充分的搶險(xiǎn)安全知識(shí)培訓(xùn)和模擬演練,讓參建員工做到心中有數(shù)。(b)、組織準(zhǔn)備。建立健全應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任人,加強(qiáng)搶險(xiǎn)隊(duì)的建設(shè)。(c)、搶險(xiǎn)人員、料具準(zhǔn)備。按照工程特點(diǎn)和分布情況,各單位儲(chǔ)備必需的搶險(xiǎn)物料,合理配置。(d)、檢查。實(shí)行以查組織、查工程、查預(yù)案、查物資、查通信為主要內(nèi)容的分級(jí)檢查制度,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),要明確責(zé)任、限時(shí)整改。1處置措施a、施工作業(yè)區(qū)發(fā)生高處墜落事故,最早發(fā)現(xiàn)事故的人迅速向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,組長(zhǎng)立即召集所有成員趕赴出事現(xiàn)場(chǎng),了解事故傷害程度;組織保衛(wèi)人員疏散現(xiàn)場(chǎng)閑雜人員,保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)避免其他人員靠近現(xiàn)場(chǎng);b、急救員立即通知現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急小組組長(zhǎng),說(shuō)明傷者受傷情況,并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施行必要的醫(yī)療處理,在傷情允許情況下,負(fù)責(zé)組織人員搬運(yùn)受傷人員,轉(zhuǎn)移到安全地方;由組長(zhǎng)根據(jù)匯報(bào),決定是否撥打120醫(yī)療急救電話,并說(shuō)明傷員情況,行車路線;聯(lián)系值班車到場(chǎng),隨時(shí)待命;c、安排人員到入場(chǎng)岔口指揮救護(hù)車的行車路線.d、迅速對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行確認(rèn),仍存在危險(xiǎn)因素下,立即組織人員防護(hù),并禁止人員進(jìn)出。注:若第一現(xiàn)場(chǎng)決策人員不在時(shí),可由第二決策人代指揮,若第二決策人不在時(shí)可由第三決策人代替指揮,依次類推?,F(xiàn)場(chǎng)決策人:組長(zhǎng),副組長(zhǎng),各小組組長(zhǎng)e、受傷人員的急救:當(dāng)施工人員發(fā)生高處墜落時(shí),急救人員應(yīng)盡快趕往出事地點(diǎn),并呼叫周圍人員及時(shí)通知醫(yī)療部門,盡可能不要移動(dòng)患者,盡量當(dāng)場(chǎng)施救。如果處在不宜施救的場(chǎng)所時(shí)必須將患者搬運(yùn)到能夠安全施救的地方,搬運(yùn)時(shí)應(yīng)盡量多找一些人來(lái)搬運(yùn),觀察患者呼吸和臉色的變化,如果是脊柱骨折,不要彎曲、扭動(dòng)患者的頸部和身體,不要接觸患者的傷口,要使患者身體放松,盡量將患者放到擔(dān)架或平板上進(jìn)行搬運(yùn)。 1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。用一些事情,總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過(guò)后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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