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正文內(nèi)容

幼兒園開展游戲化安全教育的實(shí)踐探索-資料下載頁

2025-04-27 12:50本頁面
  

【正文】 們就沿著腳印追?。ㄘ埡彤嬅鉴B沿著腳印追,走過黑幽幽的森林,跨過急騰騰的河流,翻過高聳聳的山頭,向狐貍洞跑去。貓唱了起來)特令令,特令令,金弦線的小提琴,狐貍在不在家中,在那熱烘烘的狐貍洞?。ê偮犚娏饲俾?,忍不住要出去看看。于是它爬出洞口,貓和畫眉鳥撲了上去,貓用爪子抓,畫眉鳥用最啄,狐貍痛得逃走了。他們救出了公雞。)貓:公雞呀,以后別上狐貍的當(dāng)啦!畫眉鳥:公雞呀,以后別再貪吃了!公雞:以后我再也不貪吃了,再也不上狐貍的當(dāng)了,謝謝去你們,我一定記住你們的話。畫眉鳥:不用謝,記住我們的話就好啦!小班安全木偶劇本:迷路的小黃鴨木偶角色:小鴨、小鵝、小鳥、老牛、山羊、黃狗、花貓和鴨媽媽木偶背景:池塘邊,柳樹下。旁白:池塘邊,柳樹下,有只迷路的小黃鴨。鴨:(小黃鴨傷心地哭著上場):呷呷呷……鵝:(小鵝從對面一搖一擺地走過來)不哭不哭,我送你回家。告訴我你的媽媽叫什么名字呀?鴨:叫“媽媽”。鵝:你的“爸爸”叫什么名字???鴨:叫“爸爸”。鵝:你的名字叫什么?鴨:叫“寶寶”。鵝:(對著大家,歪著頭,自言自語)小鴨不知道自己的名字,怎么送它回家呢?鳥:別急,別急,我來幫忙。(邊飛邊叫)哪位鴨媽媽丟了小寶寶?紅嘴巴,紅雙腳,一身黃絨毛……牛:哞哞,誰家丟了鴨寶寶?羊:咩咩,誰家丟了鴨寶寶?狗:汪汪,誰家丟了鴨寶寶?貓:喵喵,誰家丟了鴨寶寶?眾:誰家丟了鴨寶寶?鴨媽媽:(急急忙忙跑入場)哎呀,我的寶寶小黃鴨在哪里?鴨:媽媽,媽媽,我總算找到你了!鴨媽媽:(對眾人說)謝謝大家啦!(又摸摸小鴨的頭)傻孩子,回去一定要把爸爸媽媽的名字和自己的名字記住?。。ǚ乓魳吠藞觯└蕉夯顒臃桨浮鞍踩珜儆谀阄宜? ——大班親子游戲活動方案 活動目標(biāo):創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過幼兒對社會生活的模仿,學(xué)會運(yùn)用交通規(guī)則。家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進(jìn),共同提高安全意識,增進(jìn)親情。活動準(zhǔn)備:主題的確定。教師與幼兒共同協(xié)商討論,最終確定了“快樂的一天”角色游戲。豐富生活經(jīng)驗(yàn)。a、利用外出散步、晨間談話等時間、空間與幼兒相互交流、觀共同察:“車輛如何過馬路?”等。豐富游戲材料。a、家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。b、通過手工、家園牽手等活動共同制作“小小交通警”里應(yīng)該豐富的材料。購置部分絲棉、皺紋紙、顏料等。游戲過程:一、幼兒自主選擇游戲。師:“今天真熱鬧,“小小交通警”在大一班開張了,你們想去玩嗎?我聽說那里在招聘交通警察,有誰愿意去的?你知道交通警察應(yīng)該干些什么呢?里面小朋友和爸爸媽媽還可以扮演行人、司機(jī)、盲人現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲呢?二、幼兒自選角色。師:“現(xiàn)在請你想一想,你想做什么? 假設(shè)有幾個幼兒爭著當(dāng)某個角色時,此時教師可引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用語言互相協(xié)調(diào),找到解決問題的辦法。例話:幾個幼兒都想當(dāng)交通警察,可以這樣解決:“你先當(dāng)交通警察,一會兒你下班回家吃飯時,我再去當(dāng)好不好?”三、幼兒游戲。幼兒根據(jù)自己的意愿開始游戲。在游戲中根據(jù)角色的身份,學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活,學(xué)習(xí)與人合作交往。家長參與游戲,豐富游戲情節(jié)。教師從角色身份參與游戲,進(jìn)行隱性指導(dǎo)。四、游戲評價。引導(dǎo)幼兒自我評價、相互評價。(1)今天你們開心嗎?誰來告訴大家,你做的是誰?干了些什么?有沒有遵守交通規(guī)則?怎樣遵守的?(3)下次你們想扮演什么角色?為什么?小班交通安全情景模擬游戲:上 街 去活動目標(biāo):游戲中感知沒有規(guī)則,帶來的不安全感。認(rèn)識常見的交通標(biāo)識。準(zhǔn)確標(biāo)記、識別?;顒訙?zhǔn)備:紙箱做的小車三輛,崗?fù)づ_一個。交通標(biāo)識(紅綠燈、人行紅綠燈、人行班馬道)操作材料一套(交通圖、標(biāo)記)活動過程:游戲“小司機(jī)”。幾名幼兒駕駛汽車模型,老師當(dāng)交警指揮車輛行駛(幼兒已有經(jīng)驗(yàn),紅燈亮了停一停,綠燈亮了往前行)游戲“上街去”。其余幼兒與模型車一起活動,體驗(yàn)人車混行時,是否安全,幼兒說出感受,想怎樣把人和車分開走。(1)標(biāo)識——人行道 幼兒認(rèn)識特征、用途。(2)模擬人行橫道線,讓幼兒嘗試,從中發(fā)現(xiàn)車和人之間的矛盾。(3)標(biāo)識—人行道紅綠燈。幼兒認(rèn)識特征、用途。幼兒和老師一起在游戲中看標(biāo)識玩上街的游戲。附三:“幼兒園安全教育游戲化實(shí)驗(yàn)”幼兒前期測查題幼兒姓名:_________  (為了能得到真實(shí)的幼兒前期測查結(jié)果,順利開展課題研究工作,請如實(shí)填寫下表)單項(xiàng)選擇:問題 是 否 1 、是否喜歡上幼兒園 2 、是否知道自己的名字? 是否知道自己的性別? 4 、是否知道自己父母的姓名和家庭住址? 5 、是否離群獨(dú)自在危險地方玩? 坐滑梯(等)時是否推擠? 7 、玩沙時是否亂撒朋友? 是否帶小玩具(彈子、種子、小刀)入園? 知道交通信號燈?多項(xiàng)選擇:1 、上下樓時:A、扶扶手 B、獨(dú)自上下 C、擠人推人 D、不敢上下樓 2 、下列東西你孩子玩嗎:A、殺蟲劑 B、刀子 C、噴霧器 D、液化器 3 、認(rèn)識哪些救火工具:A、滅火器 B、長水管 C、面罩 D、街邊防火水管 知道哪些車名:A、救護(hù)車B、消防車 C、警車 D、灑水車 5 、玩過哪些大型玩具:A、火車 B、碰碰車 C、海洋球 D、旋轉(zhuǎn)車 6 、知道哪些特殊電話號碼:A、110 B、120 C、119 D、121“幼兒園安全教育游戲化實(shí)驗(yàn)”后期測查問卷幼兒姓名:_________?。?、 當(dāng)你過馬路時,看見紅燈亮了,但路上沒有車輛,你會怎樣做 走過去 停下 2 、小明剛洗手,沒擦干,就去打開電視機(jī)和電燈開關(guān),對嗎? 對 3、 你在陽臺上玩,會往陽臺外亂扔?xùn)|西嗎? 不會 4 、小時的汽球飛到陽臺外的樹上,他爬上陽臺去拿,對嗎? 不對 5、 如果你一個人在家,聽到敲門聲,你怎樣做? 開門 6 、小紅坐在車上喝飲料,然后把瓶子扔出窗外,對嗎? 不對 7 、蘭蘭有點(diǎn)感冒了,自己找藥吃,對嗎? 不對 8 、小紅看見紅的、黃的、綠的藥片,像糖丸,就拿來吃,對嗎? 不對9 、如果到公園玩,你找不到媽媽,一位不認(rèn)識的叔叔說帶你去找,你去嗎? 不去10 、有位陌生的阿姨說帶你去超市,買好吃的玩的東西,你去嗎? 不去 11 、當(dāng)你獨(dú)自在家,突然發(fā)現(xiàn)家里著火了,你怎么辦? 打119 跑出門去 跑出門 1認(rèn)識標(biāo)志 紅綠燈 人行橫道 停車場 步行街 禁止行人通行 有毒 防火 安全通道 有電 小心滑倒 1電話號碼: 119 火警 110匪警 122  交通事故報警 120急救電話20
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