幼兒小班班級工作總結-資料下載頁
2025-10-21 02:39本頁面
【導讀】經過一學年的學習生活，我們的班級工作邁上了一個新臺階。思、總結經驗，才能更有效的開展工作。綱要》精神的同時，確立了新的發(fā)展目標。為幼兒提供多元的學習環(huán)。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的表現力。一步培養(yǎng)，部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。賽，在比賽中取得了年段第一名，在“慶六一家園同樂文藝演出”中，節(jié)目《足球夢》得到了三等獎的好成績，幼兒在節(jié)日中既學到了本領，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。增強幼兒體質，促進幼兒的健康成長。更好的教學方法，使幼兒在游戲中輕松地學習。
【正文】 4 在進行家園對話的過程中，我們制訂了一些有效的策略： 以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關系。 教師與家長應共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中。 實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值。 在家長會上，向家長介紹“對話”教育的涵義及理念。 進行必要的新、老生家訪。 邀請家長參加園內、班內的各種活動。 在家園互動的過程中，我們應抓住共同關心的教育問題，呈現給家長不 同的教育方法和效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。幼兒是在家庭、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響最大。 以上是我在本學期對幼兒各項活動的實施，進行的一系列活動方式及方法，對于新教材我和同事們還將共同探討，繼續(xù)學習，認真探索更好的教學方法，使幼兒在游戲中輕松地學習。
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