文明手抄報內(nèi)容10篇-資料下載頁
2025-04-17 22:06本頁面
【正文】 愛護公物放心上，樹立新風我做到?！ 《Y貌手抄報資料（九）： 小學生日常行為禮儀 稱謂禮儀 (1)對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。(2)不給他人取綽號、說花名?！ 柡蚨Y儀 向父母、長輩問候致意，要按時光、場合、節(jié)慶不一樣，采用不一樣的問候。 (1)早起后問爸爸、媽媽早上好?！ ?Good morning，Dad/Mum。) (2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。 (Good night，Dad/Mum。) (3)父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦?！ ?Hello，Dad/Mum。) (4)過生日：祝長輩生日快樂、身體健康?！ ?Happy birthday to you!)(Wish you good health!) (5)過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。(Happy New Year!) (6)當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利?！ ?Wish you a good journey!) (7)當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了?！ ?Wele home!) (8)自我告別家人時：您放心吧，我會照顧好自我。離家時光較長，寫信或打電話問候家人。 餐桌禮儀 A、在家時： (1)請長輩先入座?！ ?Sit down/Have a seat/Take a seat，please。) (2)等長輩先拿碗筷后，自我再拿碗筷?！ ?3)吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲?！ ?4)別人給自我添飯菜，要說多謝?！ ?Thank you。) (5)主動給長輩添飯加菜。 (6)先吃完飯要說大家慢慢吃?！ ?Enjoy your Breakfast/lunch/supper!) B、在學校： (1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進入餐廳?！ ?2)坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立?！ ?3)要安靜、禮貌進餐。 (4)飯、菜、湯要吃凈。不偏食、不挑食。 (5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊?！ 〈投Y儀 (1)客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫忙父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說再見。如父母不在家，要以主人身份接待客人?！ ?2)自我的同學、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。 (3)父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一齊聽音樂、看電視?！ ?4)吃飯時，同學、朋友來訪，應(yīng)主動邀其一齊用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再之后吃飯?！ ?5)接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重?！ ?6)送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。 禮貌手抄報資料（十）： 關(guān)于禮貌的排比句： 禮儀是一個國家民族傳統(tǒng)文化的組成部分，是人類精神禮貌的標志之一。實在人們的共同生活和相互交往中傳播繼承，相沿成習，戟沉下來，被廣泛理解。 禮貌是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅。禮貌是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學識。禮貌是一種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)?！ 《Y貌，我想這個詞大家都不陌生，禮貌，是一個人做人的準則，是廣交朋友的條件，是財富之門的鑰匙 如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！ 《Y貌禮儀是一種習慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度。禮貌禮儀是一種精神，他體現(xiàn)著人們的風貌?！ 《Y貌是一陣清風，爽朗了人們的情緒。禮貌是一盞燈，照亮了前程的光明。禮貌是一場雨，滋潤了干涸的心靈?！ ∫粋€家庭里的每個人都講禮貌，就會成為一個禮貌家庭。一個學校里的人都講禮貌，就會成為一個禮貌學校。一個社會上的人都講禮貌，就會構(gòu)成一個禮貌的社會。建立一個禮貌社會是我們每一個人的職責，禮貌要從我做起，從此刻做起，養(yǎng)成良好的禮貌習慣，講禮貌話，行禮貌事，做禮貌人，讓我們社會的禮貌禮儀之花綻放每一個角落?！ 《Y貌常駐你我身邊，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會從此和諧溫馨，讓我們與禮貌結(jié)伴，和美德拉手，讓我們的青春迸發(fā)出絢爛的火花! 一份禮貌是一滴水，許多禮貌就是大海的寬容。一份禮貌是一盞燈，許多禮貌就是太陽的熱情。一份禮貌是一朵云，許多禮貌就是藍天的爽朗。多幾份禮貌，我們身邊就少幾份污垢?！ ∶鞫Y儀是什么?禮貌禮儀是路上相遇時的微笑。是同學有困難時的熱情幫忙。是平時與人相處時的親切。是見到老師時熱情的問候。是不留意撞到對方時的一聲對不起。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩禮貌禮儀是一種品質(zhì)，禮貌禮儀是一種修養(yǎng)。13
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