【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物閱讀思考:空氣質(zhì)量報告各項指標中,空氣污染指標包括哪些氣體?二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等。一般大氣污染物包括:其中,二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主要元兇!它們的來源是哪里?為什么會形成酸雨?我們又該如何防治?
2025-05-04 07:40
【總結(jié)】《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計現(xiàn)在很多老師上課都用課件,通過課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),更好的了解上課內(nèi)容,下面是職場范文網(wǎng)小編給大家?guī)怼读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計,大家可以看一下,希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助?!读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計【篇一】教學(xué)準備教學(xué)目標
2025-03-03 00:13
【總結(jié)】12月21日的空氣質(zhì)量日報罪魁禍首?。】次也殚喌馁Y料?對環(huán)境的影響?對人體健康的影響?在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用二氧化硫的性質(zhì)探究一、主要來源:一、二氧化硫化石燃料的燃燒工業(yè)尾氣等火山爆發(fā)森林火
2024-11-24 16:37
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物這是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難:大氣污染加劇、水污染嚴重,固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化,嚴重威脅著人類的健康和生命,于是,全人類大聲疾呼:“SaveOurSoul”,保護地球,保護環(huán)境。
2025-05-07 22:06
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物新人教版?同學(xué)們:每天,當你閱讀報紙、收聽廣播或收看電視節(jié)目時,經(jīng)常可以獲得關(guān)于空氣質(zhì)量的信息??諝赓|(zhì)量報告各項指標中,有二氧化硫和二氧化氮的指數(shù)?二氧化硫和二氧化氮是什么?它們是從哪兒來的?空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?1月1日的空氣質(zhì)
2024-11-11 21:02
【總結(jié)】 《硫和氮的氧化物》化學(xué)教學(xué)設(shè)計 現(xiàn)在很多老師上課都用課件,通過課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),更好的了解上課內(nèi)容,下面是小編給大家?guī)怼读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計,大家可以看一下,希望對同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)有所幫助?! 读蚝偷难趸铩坊瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計【篇一】 教學(xué)準備 教學(xué)目標 1、學(xué)習(xí)運用科學(xué)探究的方法進行學(xué)習(xí),在與他人的合作中體驗實驗探究的快樂?! ?、了解
2025-02-10 01:04
【總結(jié)】從空氣質(zhì)量日報說起空氣污染指數(shù)【硫元素】FeS2CuFeS2CaSO42H2ONa2SO410H2O硫磺煤石油【硫單質(zhì)】俗稱硫磺,黃色晶體,易成粉末,難溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2??諝庵械腟O2來自于哪兒?1、物理性質(zhì)無
2025-01-14 23:15
【總結(jié)】第四章第三節(jié)第一課時課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計1設(shè)計2考點二設(shè)計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第三
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物我們大家都知道當前環(huán)境問題已經(jīng)成為世界問題,剛剛結(jié)束的哥本哈根會議正是為解決世界氣候問題而舉行的,那么大家知道影響氣候問題的根本原因是什么嗎?全世界鋼鐵產(chǎn)品約十分之一受酸雨腐蝕而報廢。對于擁有高技術(shù)的人類來說,來自大自然的最主要對于擁有高技術(shù)的人類來說,來自大自然的最主要的威脅并不是地震、臺風(fēng)、颶風(fēng)等這些迫害性巨大的威脅并不是地
2025-04-14 02:00
【總結(jié)】精品資源《硫的氧化物》教案歡迎下載一、教學(xué)目的1、掌握二氧化硫性質(zhì)和制備的化學(xué)反應(yīng)。2、了解三氧化硫的性質(zhì)。3、了解可逆反應(yīng)概念。二、教學(xué)重點和難點二氧化硫的還原性三、教學(xué)方法講授法、提問法四、教學(xué)過程[引言]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了硫的性質(zhì),了解到S能和H2反應(yīng)生成H2S,和O2反應(yīng)生成SO2,那么,SO2是怎樣的
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物河北省宣化縣第一中學(xué)欒春武重點城市空氣質(zhì)量日報——日期:2022-11-19城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況北京2022-11-1988可吸入顆粒物Ⅱ良天津2022-11-1978二氧化硫Ⅱ良石家莊2022-11-19
2025-08-01 12:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)1.SO2具有酸性氧化物的通性.2.既有氧化性,又有還原性.3.具有漂白性(特性).課堂練習(xí):1.左圖是古時用燃燒硫的方法漂白布料的圖片。請同學(xué)們分析其原理2.下列可以用來鑒別SO2和CO2的方法是()A.通入紫色石蕊試液B.聞氣味C.
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】高一化學(xué)第四章非金屬及其化合物硫和氮的氧化物(第1課時)教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)運用科學(xué)探究的方法進行學(xué)習(xí),在與他人的合作中體驗實驗探究的快樂。2、了解SO2的性質(zhì)和用途,初步學(xué)會設(shè)計實驗進行探究的技能。3、培養(yǎng)實驗設(shè)計、觀察、分析能力,訓(xùn)練知識應(yīng)用能力。教學(xué)重點、難點重點:SO2的化學(xué)性質(zhì)、可逆反應(yīng)難點:SO2的化學(xué)性質(zhì)、可逆反應(yīng)教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教
2025-06-10 02:51
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第2課時化學(xué)必修1俗語:雷雨肥莊稼?大家知道什么意思嗎?二、二氧化氮和一氧化氮1、在放電或高溫下:2、在常溫下:比較NO和NO2的性質(zhì):NO:無色、不溶于水、不穩(wěn)定(易
2025-05-12 03:09
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物想一想:1、空氣質(zhì)量日報中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來決定,空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)生的?2、空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來報告?它們有什么危害?第三節(jié)硫和氮的氧化物?一、二氧化硫的性質(zhì)?二氧化硫的產(chǎn)生:?
2024-11-10 01:08