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作文27種精典開(kāi)頭方式及精彩范例yong-資料下載頁(yè)

2025-04-17 07:03本頁(yè)面
  

【正文】 的刻畫(huà),便把一個(gè)真實(shí)的,樸實(shí)的農(nóng)民形象烙在讀者腦海了,揮之不去,并急切的想了解下文發(fā)生的是什么,扣人心弦。2設(shè)問(wèn)開(kāi)頭法誠(chéng)信是什么?老農(nóng)說(shuō),誠(chéng)信是春天播下的種子,秋天結(jié)出的豐碩果實(shí),是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響;教師說(shuō),誠(chéng)信是推倒了墻變成的橋,是師生間真切的情感紐帶,是皎皎白玉蘭般純潔的師生情;工人說(shuō),誠(chéng)信是國(guó)家把工廠交給了我們,是我們擔(dān)起歷史大任時(shí)對(duì)祖國(guó)母親自信的一笑。每個(gè)人對(duì)誠(chéng)信有不同的詮釋?zhuān)麄兌荚谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)來(lái)演繹著誠(chéng)信。”* 下列話題任選一題,為你構(gòu)思的文章寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭。作文:閱讀下面一段文字,按要求作文。兩只困倦的刺猬,由于寒冷而擁抱在一起??梢?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺,于是它們離開(kāi)了一段距離,但又冷得受不了,于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰,兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離:既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。*根據(jù)材料寫(xiě)一篇文章。* 閱讀下面一段文字,按要求作文。* 常懷感激之心,這是生活的藝術(shù),更是一種境界。當(dāng)你饑餓難耐,放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜;當(dāng)你為一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題抓耳撓腮,百思不得其解,老師精妙的啟發(fā)點(diǎn)撥,讓你豁然開(kāi)朗;當(dāng)你氣喘吁吁追上一輛公交車(chē),司機(jī)把已經(jīng)關(guān)上的車(chē)門(mén)重新為你打開(kāi)……面對(duì)這些司空見(jiàn)慣的小事,你在意過(guò)嗎,動(dòng)心過(guò)嗎?* 請(qǐng)以“常懷感激”為話題寫(xiě)一篇文章,文體不限。* 閱讀下面一段文字,按要求作文。自然是一本書(shū),社會(huì)是一本書(shū),父母是一本書(shū),老師是一本書(shū),同學(xué)是一本書(shū),自己是一本書(shū)……人生經(jīng)歷中,各種接觸、交流的過(guò)程都是讀的過(guò)程。讀是面對(duì),讀是探索,讀是了解,讀是感悟,讀是品位,讀是溝通,讀是超越……* 請(qǐng)以“讀”為話題寫(xiě)一篇文章,文體不限。* 作業(yè):閱讀材料,按要求作文。* 材料一:“開(kāi)心辭典”現(xiàn)場(chǎng),每過(guò)一關(guān)主持人王小丫總是問(wèn)選手,繼續(xù)嗎?如果繼續(xù)可能有兩種結(jié)果,一種是成功,可能實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想;一種是失敗,退回到你原來(lái)的起點(diǎn),已有的夢(mèng)想會(huì)得而復(fù)失。一位選手很幸運(yùn),一路答對(duì)了9道題,但去掉個(gè)錯(cuò)誤答案、打熱線給朋友、求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾,他都用過(guò)了,自己原定的家庭夢(mèng)想都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。王小丫問(wèn):“繼續(xù)嗎?”“不,我放棄?!彼f(shuō)。“真的放棄嗎?不后悔?”王小丫一連問(wèn)了三次。他連猶豫都沒(méi)有,笑著回答:“不后悔,因?yàn)閼?yīng)該得到的我已經(jīng)得到了?!? 材料二:有個(gè)小寶寶,伸手到一個(gè)裝糖果的瓶子里,盡可能多地抓了一把糖果;當(dāng)他把手收回時(shí),手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄糖果,又不能把手退出來(lái),急得大哭。爺爺勸他說(shuō):“寶寶,只拿一半,讓你的拳頭縮小一些,就很容易出來(lái)了?!? 在生活中,有時(shí)候只有放棄才能得到,如果只想獲得,不懂放棄,也許失去的會(huì)更多,或者什么也得不到。請(qǐng)你以“學(xué)會(huì)放棄”為話題,自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,注意運(yùn)用今天所學(xué)的文章開(kāi)頭的方法。
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