測定電池的電動勢及內阻教學案-資料下載頁
2025-04-17 05:36本頁面
【正文】 的圖線向兩側合理外推得到的。②由于r一般很小，得到的圖線斜率的絕對值就較小。為了使測量結果準確，可以將縱軸的坐標不從零開始，計算r時選取直線上相距較遠的兩點求得。：實驗中的誤差屬于系統(tǒng)誤差，請同學們進一步討論，得到的數(shù)值是偏大還是偏??？（提示：利用圖線及合理的推理）可以請幾位同學發(fā)言，最后得到結論。因為 電壓表的分流作用所以 I真=I測＋Iv即 （I真—I測）↑，反映在圖線上：當 U=0時，Iv→0 I→I真故 r真＞r測 E真＞E測：認真看書，寫好實驗報告。（四）反思總結，當堂檢測。教師組織學生反思總結本節(jié)課的主要內容，并進行當堂檢測。設計意圖：引導學生構建知識網絡并對所學內容進行簡單的反饋糾正。（課堂實錄）（五）發(fā)導學案、布置預習。九、板書設計一、實驗原理：二、實驗步驟：三、數(shù)據處理：計算：圖像：四、誤差分析：十、教學反思：本節(jié)課重在數(shù)據處理、誤差分析。 專業(yè)整理分享
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