校園街舞啦啦操教案(單元計劃4課時)-資料下載頁
2025-04-17 03:57本頁面
【正文】 ▲ 要求：快、靜、齊運動負荷圖課的密度練習密度：35%—40%平均心率：125次/min—130次/min課后作業(yè)：復習本節(jié)課所學內容。課后查閱先關資料，組內完成成套動作編排，準備考核。教學中存在問題及反思：能力強的小組長對教學的幫助很大，相反能力差的小組長則對教學沒甚幫助，有可能還會起到負作用，故教師要能擅于發(fā)現這類學生并為自己所用。在教學中，由于對小組長選擇是由組員推薦，而教師對學生并未了解，就自由任命，導致個別小組在教學中表現不盡入人意。所以教師一定要在分組之前對全體學生做一個全面的了解，以達到充分利用能力強的學生將學生的參與熱情帶動起來，這樣才能使整個課堂氣氛活躍，熱鬧積極動起來?；ㄇ蚶怖膊俳贪赴嗉墸喝藬担簳r間：教學內容 復習花球啦啦操成套動作 花球啦啦操考核教學目標認知目標：通過介紹啦拉隊運動把健康和終身體育密切相聯系，引導學生明白體育鍛煉習慣和終身體育的道理，實現學生身體、心理、社會的整體健康。技能目標：通過成套動作練習與考核。從而進一步提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)體能。情感目標：通過教學，培養(yǎng)學生的組織紀律性和集體主義觀念。提高學生的技術動作的同時，克服害羞心理，鍛煉心理素質，促進身體全面均衡的發(fā)展。教學重點重點：動作熟練程度、隊形變化的連貫性教學難點難點：動作創(chuàng)編有創(chuàng)意，動作與音樂的完美結合教學方法與教具教法：講解示范法、糾錯法、分組練習法、提示練習法、分解練習法教學過程教學內容教學組織與要求開始部分2’一、課堂常規(guī)，檢查人數，向老師報告 3. 宣布本節(jié)課的教學內容與要求4. 檢查著裝，安排見習生。組織 學生○ ○—體委▲ ▲教師 教法：聲音宏亮精神飽滿注重儀表語言親切要求：快、靜、齊準備部分10’慢跑一圈徒手操 ①頭部運動②肩部運動③體轉運動④腹背運動⑤弓步壓腿⑥側壓腿⑦膝關節(jié)運動組織： 繞田徑場慢跑一圈（400m*1）。要求：體委帶領，精神飽滿，隊伍整齊，組織： 四列橫隊成體操隊形散開 ▲教與學：教師用口令指揮學生進行練習學生聽口令提示完成動作要點要求：認真聽教師講解動作要領及要求，集中注意力練習?；静糠?5’一、復習花球啦啦操成套動作二、講解考核標準和方法總分=專項技術分60%+編排分20%+平時分20%專項技術評定標準：分值評分標準90—100（優(yōu)秀） 出色完成整套動作，節(jié)奏感好，力量感好，花球啦啦操風格突出，表現力極強。80—89（良好） 完成整套動作，節(jié)奏感好，力量感好，花球啦啦操風格明顯。70—79（中等） 完成整套動作，節(jié)奏感較好，力量感較好。60—69（合格） 基本完成整套動作，節(jié)奏感一般。0—59（不合格） 不能完成整套動作，無節(jié)奏感。編排評定方法：占20%分值評分標準90—100（優(yōu)秀） 托舉有創(chuàng)意且穩(wěn)定，隊形變換流暢自然。80—89（良好） 推舉穩(wěn)定，隊形變換較為流暢。70—79（中等） 推舉較為穩(wěn)定，隊形變換較為自然。60—69（合格） 推舉不穩(wěn)定，隊形變換一般。0—59（不合格） 有明顯失誤。三、分組考核組織： 四列橫隊成體操隊形散開 ▲要求：教師巡視指導，糾錯及時。學生認真練習，積極備考。組織： 四列橫隊成體操隊形 ▲要求：教師講解清楚，簡明扼要。學生認真聽講，明確考核方法。組織： 按小組分散 ▲ 教學：教師組織學生進行抽簽。 學生認真進行考核要求：教師講解清楚，學生認真練習。結束部分3’ 拉伸練習①肩部拉伸練習②體側拉伸聯系③腹背拉伸練習④膝踝關節(jié)拉伸練習1 集合整隊，課后小結。1 宣布下課，師生再見。組織：同上要求：認真練習組織： ▲ 要求：快、靜、齊運動負荷圖課的密度練習密度：35%—40%平均心率：125次/min—130次/min學生的創(chuàng)新能力提高了，學生的興趣被激發(fā)了，很快把要我學，變成我要學，課堂上他們敢于發(fā)言、積極參與，課下積極將課堂知識消化吸收并創(chuàng)新。在教學中，不要輕易地阻止學生去探究去解疑，要保護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。最重要的一點是：必須鼓勵、引導學生帶著問題親自動腦、親自動手、去實踐，進行自主學習與創(chuàng)新。19
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