服裝設計教學大綱-資料下載頁
2025-04-17 02:23本頁面
【正文】 ；③ 一對一的習作輔導；七、考核方式和標準考查方式靈活多樣的考查方式可以全面考查學生的學習效果。考查方式分為過程考查和綜合考查兩種。考核分類考核方式考核時間成績比例過程考核課堂理論測試以課堂提問為主共2次20%實訓項目測試以作業(yè)的進度、質(zhì)量、專業(yè)態(tài)度作為主共2次30%綜合考核主要考核學生對該門課程的綜合應用能力以實訓作業(yè)以及綜合作業(yè)作業(yè)為主共2次50%考查標準序號教學單元考核的知識點及要求考核比例1成衣概念特點l 了解成衣概念與特點。5%2服裝款式圖l 掌握款式圖繪制。15%3服裝設計方法l 掌握服裝款式圖中設計元素的運用和形式美法則的表現(xiàn)方式。25%4成衣面料l 掌握服裝面料知識與配色規(guī)律。20%5成衣配色l 了解成衣常規(guī)工藝。10%6成衣的局部設計l 掌握服裝款式中各種局部設計的基本形式與規(guī)律。5%7成衣的裝飾設計l 能夠綜合運用知識對服裝進行整體的規(guī)劃設計。5%8服裝效果圖l 掌握設計效果表現(xiàn)。15%合計100%八、課程改革思路課程內(nèi)容方面的改革成衣設計基礎的教學內(nèi)容考慮普高生的基礎較弱，將課時平均分布，用于讓學生理解服裝的設計表達，設計方法的運用。授課方式的改革采用多媒體教學法、案例教學法，通過實際的案例讓學生了解成衣設計的要求，同時可以采用現(xiàn)場教學法，項目教學法調(diào)動學生的積極性。 實訓方面的改革分類更細，目標要求更加明確 完美DOC格式
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