教學(xué)語(yǔ)言情景模擬策劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:37本頁(yè)面
【正文】 嘟噥著嘴還是不說(shuō)話(huà)，但是從表情來(lái)看，他似乎很想說(shuō)些什么。于是班主任又進(jìn)一步往下說(shuō)。余老師說(shuō)：“是不是在家里面淘氣，不聽(tīng)話(huà)，被媽媽給罵了。不過(guò)這樣的事兒很正?！边€沒(méi)等余老師把話(huà)說(shuō)完，小代就把話(huà)茬給接過(guò)去了。他似乎很生氣的樣子，直呼到：“才不是呢，我是媽媽的好兒子，是因?yàn)椤毖哉Z(yǔ)中，余老師感覺(jué)到小代真的有心事兒，于是就耐心的等待著小代?！澳鞘鞘裁茨兀渴且?yàn)槭裁?？可不可以告訴老師，老師保證絕不會(huì)告訴其他的人。行嗎？”小代于是在余老師的和顏悅色下終于道出了自己的心事兒?！坝嗬蠋熌闫?，怎么尹莉他憑什么就做了班長(zhǎng)，可是他什么也不會(huì)，不會(huì)和同學(xué)們相處、不會(huì)做事情、有時(shí)候甚至不會(huì)笑，怎么他就做了班長(zhǎng)，老師我不服氣?！庇嗬蠋?，笑笑，只是說(shuō)“哦，看來(lái)小代還是很關(guān)心同學(xué)的，觀察同學(xué)都這么仔細(xì)，那你說(shuō)說(shuō)你看看你有哪些能夠當(dāng)上班長(zhǎng)呢？”小代若有所思的想了一會(huì)兒，直勾勾的 眼睛看著我說(shuō)：“老師我很有魄力，同學(xué)們都服我的管，說(shuō)話(huà)的聲音也大，只要他們敢鬧，我就大聲的制止他們，他們就不鬧了，我的力氣還很大，只要他們敢在課堂上走來(lái)走去，我就會(huì)沖過(guò)去直接把它們給弄到墻角兒站好?！庇嗬蠋煂?zhuān)注地看著小代，笑著問(wèn)：“還有嗎？”小代使勁兒的搖頭說(shuō)沒(méi)有了。“那好，你沒(méi)有了，那就輪到老師說(shuō)了”小代點(diǎn)點(diǎn)頭?！霸趯W(xué)習(xí)和生活中你是老師的好幫手，很負(fù)責(zé)，很關(guān)心同學(xué)，你剛才說(shuō)的都是自己的優(yōu)點(diǎn)，在平日里老師也都全部觀察到了，老師知道你很關(guān)心這個(gè)班集體，很關(guān)心同學(xué)，想為班上的同學(xué)服務(wù)，老師心里面都很清楚， 可是，如果你再注意自己的方法那就更好了，比如說(shuō)，給同學(xué)之處問(wèn)題的時(shí)候，如果能夠再和藹客氣一點(diǎn)的話(huà)，那么同學(xué)們就會(huì)更支持你。你覺(jué)得呢？”小代若有所悟的地下了頭，嘀咕著：“老師我知道了，如果我平日對(duì)同學(xué)們?cè)俸吞@一點(diǎn)兒，我相信今日的班長(zhǎng)就會(huì)是我了?！薄昂芎茫〈?，你已經(jīng)意識(shí)到自己的不足之處了，那么接下來(lái)，你就應(yīng)該努力的改掉這些小毛病，是嗎？生活委員，恰好是和同學(xué)們有很多接觸的時(shí)間與機(jī)會(huì)，老師希望你在這個(gè)崗位上，能夠像你之前競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)那樣，全力以赴，為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也能夠把自己的小毛病給改掉，行嗎？”小代自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭“是的，老師，我知道了。我一定會(huì)努力的。謝謝老師”小代笑了笑，離開(kāi)了班主任辦公室。就這樣，競(jìng)選風(fēng)波的兩個(gè)主角在余老師的開(kāi)導(dǎo)之下，都重拾信心，終于又回到了同學(xué)們的身邊。
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