教學開放周校級間交流活動總結-資料下載頁
2025-04-17 01:36本頁面
【正文】 錯別字、漏字、多字。結構（30%）：結構合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強，分布勻稱。字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。效果（20%）：美觀大方，卷面整潔，無涂改。 二、粉筆字1. 考核內(nèi)容：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》工作方針。2. 評比標準字法（20%）：結構平正，均勻，字跡工整、規(guī)范、緊湊。筆法（20%）：有輕重、粗細，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動作明顯。章法（20%）：版面安排合理，整體布局美觀，字距行距合理。書寫規(guī)范（20%）：寫規(guī)范漢字，無錯別字、漏字、多字。書寫順序（10%）：掌握基本筆畫的起筆、行筆、收筆的運筆方法。楷體字按筆順規(guī)則書寫，不寫倒畫筆；行楷字筆順可按傳統(tǒng)習慣或書法習慣書寫。書寫效果（10%）美觀大方，寫錯之處宜用黑板擦改正，不得用手涂改。 教師簡筆畫內(nèi)容：設計一首古詩的簡畫式板書。評比標準圖形準確、布局美觀線條流暢筆畫簡練創(chuàng)意畫主題突出，布局合理教學設計內(nèi)容：自行設計本學科，本冊教材的一份教學設計。要求：教學目標清晰，定位準確，注重啟發(fā)式教學，有利于激發(fā)學生學習興趣；交互良好，模擬實踐環(huán)境，注重能力培養(yǎng)；配有適當習題。教育技術應用要求：現(xiàn)場操作主要考核多媒體、計算機的操作技能、網(wǎng)絡的運用。望各位教師做好準備工作。 饒河縣山里鄉(xiāng)中心學校小教處山里鄉(xiāng)中心學校教師說課材料教師姓名：任課年級：學 科：課 題說課內(nèi)容：日 期：聽、評 課 材 料 時間：地點：上課人單位：姓名：評課人單位：姓名：課題：聽課內(nèi)容：評課內(nèi)容：教師五項基本功競賽教學設計單位： 設計者： 課 題：教 學目 標教學重點：教學難點：教學用具：教學方法：教學時間：課 時：教學過程：板書設計：教研課教學反思材料單位： 姓名：反思題目：反思內(nèi)容：教師簡筆畫設計單位： 姓名：教師鋼筆字競賽單位： 姓名：鋼筆字書寫內(nèi)容：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。粉筆字書寫內(nèi)容：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》工作方針。優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量。
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