五年級下學期期中班主任工作總結-資料下載頁
2024-10-27 13:38本頁面
【導讀】下面我就把自己這一段時間主任工作做一下簡要的總。進學生的個性發(fā)展。狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到"抓反復、反復抓"。我就組織學生重新學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質低，學生口不遮攔，滿嘴粗話。首先我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。司其職，出色地完成學校分配的勞動任務，贏得老師們的好評。學生，激勵他們進步。漸漸地打開他們的心扉，會診"頑疾"，對癥下藥。并從各方面打聽情況。只有老師長期嚴格要求，學生良好的學習習慣。對待那些不遵守紀律的學生不。有對家住很邊遠的學生進行家訪。們交流，努力做一位：“我愛學生，學生愛我”的班主任。
【正文】 思維清、樹立榜樣、鼓勵競爭。 嚴格要求學生，培養(yǎng)好習慣 嚴格要求當從點滴 做起：我常常督促學生落實學習環(huán)節(jié)，有沒有預習、復習；課堂是否積極思考，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等等。還有我經(jīng)常隨時隨地過問班級體情況，今天哪些同學請假或是曠課，并從各方面打聽情況。只有老師長期嚴格要求，學生良好的學習習慣才能養(yǎng)成。 六、不足之處。 我脾氣有些急。對待那些不遵守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生雖然細心，但是心的碰撞較少。我沒有對家住很邊遠的學生進行家訪。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位：“我愛學生，學生愛我 ”的班主任。
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