平面設計作品的評價教學設計-資料下載頁
2025-04-17 01:01本頁面
【正文】 的過程中學生為每份作品打分，并找出自己最喜歡的作品，小組之間交流后，派代表總結喜歡作品的原因。對課前預習的一個總結。并認同 學生學習利用評價量規(guī)對作品進行客觀公正的評價，分析作品的優(yōu)點和不足。 體會作品內(nèi)容與技術恰當結合在作品制作過程中的重要性。教學環(huán)節(jié)3誰是最?？偙O(jiān)屏幕展示問題思考總監(jiān)的角色，需要考慮哪些因素？讓學生把作品放在社會的大環(huán)境中，在思考總監(jiān)的角色過程中，也體會自己作品的優(yōu)缺點。課堂小結以上是我們對作品進行的評價。布置作業(yè)誰是最牛設計師重新思考設計師設計作品需要考慮的因素，對自己的作品的優(yōu)缺點做出一個客觀的評價，為下節(jié)課的自評和自主設計平面作品做準備。板書設計平面設計作品的評價 誰的作品亮了你的眼 平面設計作品的評價量規(guī) 誰的作品抓住了你的心 誰是最牛總監(jiān) 誰是最牛設計師教學反思課前預習環(huán)節(jié)非常有用，學生通過自學，對作品的評價量規(guī)和好的平面設計作品做到了心中有數(shù)，在課堂上能做到有話可說。本節(jié)課的課上引入是一個亮點，因為這些作品全部是學生們自己制作的，一下子抓住了學生的眼球。通過對比很容易的就能體會到作品的優(yōu)點和不足。3本節(jié)課評價環(huán)節(jié)展示的作品和學生們進行的評價非常精彩，本人在點評環(huán)節(jié)的知識儲備顯得不足。如果將美術的構圖等知識穿插入點評環(huán)節(jié)會更好。
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